Ce ȋnseamnă să fii un profesor constructivist?
Despre eTwinning… din pasiune pentru educație
CDȘ „Copilăria în perioada comunistă”. O abordare inovativă a istoriei recente
Flipped classroom – o nouă abordare în formarea competențelor secolului 21
Învățarea autonomă – un imperativ al educației
Smart Schools – Principles and Vision
Valențe educative ale metodelor didactice inovative
Stimularea creativității elevilor
Aspecte ale rolului mass-mediei în educația modernă
Literatura canonică și elevul postmodern
Comprehensiunea textului literar în conceptul clasei răsturnate
Clasa răsturnată
O nouă viziune asupra educației
Creativitate în demersul didactic
Inovare și schimbare în instituțiile de învățământ preuniversitar
Managementul învățării online – perspective
„Stories with StoryJumper” sau Cum a furat Grinch spiritul eTwinning
Pledoarie pentru joc: Metoda Mind Lab
Cultivarea gândirii școlarilor mici prin metode active de educație
Metode și tehnici moderne de predare a limbii engleze
Tendințe de perfecționare a metodelor de învățământ
Din pedagogia școlii online
Impactul pandemiei asupra educației
Educația digitală, între necesitate, obstacole și soluții
Inovația educațională
LAPBOOK-ul – o metodă educaţională interactivă, inovativă şi de actualitate în vederea dezvoltării de competenţe
Experiențe și rezultate obținute prin aplicarea metodei inovative „învățarea prin proiecte”
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1