Let Us Play and Learn English
Leonardo Anatomistul – program al mobilității din Romania în cadrul proiectului Erasmus+ „STEAM like Leonardo
Exemple de activități de învățare necesare pentru înțelegerea mărimilor fizice și a unităților de măsură în învățământul primar
Importanța metodelor activ-participative în dezvoltarea gândirii critice a elevilor
Experimentul – metodă de explorare directă a realității
O săptămână altfel – o altfel de educație (Eseu)
Utilizând TIC, implicǎm elevii în clasa modernǎ
La compréhension écrite et l’expression écrite
Relația activizare-motivația învățării
Predarea integrată, o reală necesitate
Metode alternative de evaluare
„Eminescu – mereu printre noi!” – Stimularea interesului pentru literatură la vârsta preșcolară prin proiectul tematic
Dezvoltarea creativităţii prin activităţi matematice
Învățăm să fim europeni
„HealthyLand” for preschoolers through Erasmus+ projects
Parteneriatele educaționale în slujba educării copiilor
Progresul învățării la elevii cu C.E.S.
Managerul clasei de elevi
Familia și grădinița – împreună și alături de copii
Examenele naționale – o provocare permanentă pentru actanţii educaționali
Les activités extracurriculaires en français: difficultés, enjeux, solutions
Aesthetic and Arts Education
Importanța colaborării familie-grădiniță pentru formarea tinerei generații
„Mănânc sănătos, să cresc mare și frumos!” – Educație pentru sănătate, de Ziua Internațională a Alimentației
Educația ecologică la vârsta preșcolară
Metode activ participative în activitatea de predare-învăţare-evaluare. Experimentul de laborator
Songs – Our Great Teachers
Étude sur les problèmes posés par l’enseignement du vocabulaire en classe de langue étrangère
Comment remotiver les apprenants en classe de FLE?
Strategii de stimulare a comunicării aplicând tehnici de învățare prin cooperare (Studiu)
Study on Interactive Teaching Methods
Erasmus+ in the Life of Gimnazial School Găneasa
Rolul feedbackului în asigurarea progresului școlar
Metode alternative de evaluare
Imaginile statice și dinamice în cadrul orelor de limba și literatura română
Autenticitatea unui reportaj – tipuri de narațiune
Ce surse vizuale putem folosi în procesul de predare a istoriei comunismului? (Studiu)
Factors that Affect Students` Motivation for Reading in the English Classes
SOS – Sustain Our Souls. The Art of Eating in Italy
Abandonul școlar. O problemă actuală
Analiză SWOT cu privire la educația incluzivă în România
Brainstormingul în receptarea textului nonliterar
Cluburile de lectură și de dramatizare – modalitate de a petrece timpul liber al elevilor
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1