martie 2019 – EDICT

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Școala și responsabilitatea socială. Copiii cu nevoi speciale

Nuți Damian • Școala cu clasele I-VIII Nr. 128 (Bucureşti) • România
Formare profesională cu Erasmus+. Proiect de mobilitate în Portugalia

Daniela-Elena Ionele • Colegiul Tehnic A.T.Laurian, Agnita (Sibiu) • România
Dezvoltarea profesională a cadrului didactic prin programe europene. Proiectului „Profesori formați, elevi motivați”

Ioana Bîtu-Țup • Liceul Tehnologic Nucet (Dâmboviţa) • România
Metode şi strategii de stimulare a conduitei creative a elevilor

Raluca Toma • Școala Gimnazială Al.I.Cuza, Brăila (Brăila) • România
Lectura ca modalitatea de formare intelectuală

Gabriela Popa • Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Pledoarie pentru H.T.M.L.

Mihaela Eftenoiu • Școala Gimnazială Nr. 309 (Bucureşti) • România
eTwinning Projects – a Way of Collaboration between European Schools. ”Land of Ambrozia” Project

Florica Coman • Grădinița cu Program Prelungit Sf.Mucenic Mina, Ploiești (Prahova) • România
Rolul surselor vizuale în procesul de predare a istoriei comunismului

Titi-Vasile Dălălău • Școala Gimnazială Dacia, Tg. Mureș (Mureş) • România
Literatura și stereotipurile de gen

Adriana Dumitru • Colegiul Național M.Viteazul, Slobozia (Ialomiţa) • România
Frisco – o metodă de stimulare a creativității elevilor

Raluca Toma • Școala Gimnazială Al.I.Cuza, Brăila (Brăila) • România
Experimentul de laborator în școlile fără laborator de chimie

Marinela Șuică • Scoala Gimnaziala Nr. 175 Sf.Nicolae (Bucureşti) • România
Leonardo Artistul – Erasmus+ STEAM like Leonardo. Impresii după schimbul școlar

Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România
Lumea mea colorată – proiect educațional eTwinning

Magda Hideg • Grădinița cu Program Prelungit Căsuța Fermecată, Gherla (Cluj) • România
Programul Erasmus+… și povestea continuă la Liceul Tehnologic Nucet

Elena-Rodica Nedelcu • Liceul Tehnologic Nucet (Dâmboviţa) • România
Avantajele și dezavantajele utilizării platformelor eLearning pentru activitatea de învățare și evaluare

Daniela Floroiu • Liceul Teoretic Ion Ghica, Răcari (Dâmboviţa) • România
Modalități de stimulare a interesului pentru lectură

Marinela Adriana Marincaș • Colegiul Național Horea, Cloșca și Crișan, Alba Iulia (Alba) • România
Inteligența emoțională și rolul ei în formarea personalității copilului

Ana-Georgiana Diaconu-Stoica • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Tg-Jiu (Gorj) • România
Modelarea climatului școlar prin intermediul activităților extrașcolare

Florina-Magdalena Onaga • Școala Primară Casa Speranței, Timișoara (Timiş) • România
Importanța lecturii în dezvoltarea socio-emoțională a copilului

Maria-Daniela Marina • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Tg-Jiu (Gorj) • România
Affective Variables and Second Language Acquisition

Andreea Fundeanu • Școala Gimnazială Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România
Metode moderne, alternative, de evaluare – referatul şi portofoliul

Tatiana Grecu • Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Tg.Jiu (Gorj) • România
VET4SCAPE – Pas cu pas, de la debut până la final…

Florentina Ifrim • Colegiul Economic Delta Dunării, Tulcea (Tulcea) • România
Stimularea creativității preșcolarilor prin intermediul activităților cu caracter practic

Camelia Boldor • Școala Gimnazială Viișoara/ Grădinița cu P.N. Viișoara (Cluj) • România
Learner’s Confidence and Insecurity in Second Language Production

Andreea Fundeanu • Scoala Gimnaziala Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România
Good Practice Samples, Remarked in Didactic Activity

Valentina-Irina Constantin • Școala Gimnaziala Nr. 2 Piatra Neamț (Neamţ) • România
Inhibition in Pronunciations – Cause and Strategies in Overcoming It

Andreea Fundeanu • Școala Gimnazială Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România
Studiu privind metodele moderne aplicate la disciplinele economice de specialitate

Veronica Corina Rusu • Liceul Economic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
Proiectul EuroscolaRO 2018 „Visele tale dulci devin realitate”

Maria-Magdalena Dorcioman • Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung (Argeş) • România
Sustaining Souls (Erasmus+ Project)

Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România
Proiectul „Innovate Your Dreams 2019” conectează profesori la nivel mondial!

Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România
Cultivarea gândirii creative a elevilor prin lecțiile de matematică

Elena-Rodica Nedelcu • Liceul Tehnologic Nucet (Dâmboviţa) • România
Cercul literar – formă a terapiei ocupaționale (Studiu)

Irina Albu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr.1, Bacău (Bacău) • România
Importanța artei în școală

Elena Moldovan • Școala Gimnazială Nr. 2 Bicaz Chei (Neamţ) • România
Proiect internaţional Erasmus+ la Liceul Tehnologic Oneşti

Suciu Ioana • Liceul Tehnologic Onesti (Bacău) • România
Adaptarea predării matematicii la stilurile de învățare ale elevilor

Elena Maria Hanza • Liceul Tehnologic Nr.1 Șuncuiuș (Bihor) • România
Studiu privind metode complementare de predare a matematicii

Magdalena-Ioana Stancu • Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Avantaje şi dezavantaje ale utilizării calculatorului în procesul de învăţământ

Marcela-Carmen Mărgulescu • Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Tg.Jiu (Gorj) • România
Excursia școlară – metodă didactică importantă în cadrul orelor de geografie

Marilena-Violeta Grecu • Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
Leonardo Artistul – primul schimb interșcolar în cadrul proiectului Erasmus+ STEAM like Leonardo

Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România
Caracterul formativ al lecțiilor de limba și literatura română

Irina Albu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr.1, Bacău (Bacău) • România
Teaching Vocabulary to Young Learners

Nicoleta-Loredana Porojan • Școala Gimnazială Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Stimularea interesului elevilor pentru studiul științelor

Dorina Marin • Colegiul Național de Artă Octav Băncilă, Iași (Iaşi) • România
Rolul poeziei în educația pentru valori

Camelia Crisan • Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Characteristics of the Middle School Learner

Loredana-Angelica Dragomir • Liceul Tehnologic Radu Priscu, Dobromir (Constanţa) • România
Școala românească – între trecut, prezent și viitor

Valentina-Mihaela Matreșu-Binjung • Colegiul Tehnic General David Praporgescu, Turnu Măgurele (Teleorman) • România