EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 3 martie 2019

1. Școala și responsabilitatea socială. Copiii cu nevoi speciale

   

   Nuți Damian • Școala cu clasele I-VIII Nr. 128 (Bucureşti) • România

   2 aprilie 201931 martie 2019 • 3 minute

2. Formare profesională cu Erasmus+. Proiect de mobilitate în Portugalia

   

   Daniela-Elena Ionele • Colegiul Tehnic A.T.Laurian, Agnita (Sibiu) • România

   31 martie 201931 martie 2019 • 5 minute

3. Dezvoltarea profesională a cadrului didactic prin programe europene. Proiectul „Profesori formați, elevi motivați”

   

   Ioana Bîtu-Țup • Liceul Tehnologic, Nucet (Dâmboviţa) • România

   9 martie 202530 martie 2019 • 5 minute

4. Metode şi strategii de stimulare a conduitei creative a elevilor

   

   Raluca Toma • Școala Gimnazială Al. I. Cuza, Brăila (Brăila) • România

   30 martie 2019 • 6 minute

5. Lectura ca modalitatea de formare intelectuală

   

   Gabriela Popa • Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

   30 martie 201930 martie 2019 • 8 minute

6. Pledoarie pentru H.T.M.L.

   

   Mihaela Eftenoiu • Școala Gimnazială Nr. 309 (Bucureşti) • România

   31 martie 201930 martie 2019 • 2 minute

7. eTwinning Projects – a Way of Collaboration between European Schools. ”Land of Ambrozia” Project

   

   Florica Coman • Grădinița cu Program Prelungit Sf.Mucenic Mina, Ploiești (Prahova) • România

   30 martie 201929 martie 2019 • 4 minute

8. Rolul surselor vizuale în procesul de predare a istoriei comunismului

   

   Titi-Vasile Dălălău • Școala Gimnazială Dacia, Tg. Mureș (Mureş) • România

   30 martie 201928 martie 2019 • 3 minute

9. Literatura și stereotipurile de gen

   

   Adriana Dumitru • Colegiul Național M.Viteazul, Slobozia (Ialomiţa) • România

   31 martie 201927 martie 2019 • 8 minute

10. Frisco – o metodă de stimulare a creativității elevilor

    

    Raluca Toma • Școala Gimnazială Al.I.Cuza, Brăila (Brăila) • România

    30 martie 201926 martie 2019 • 4 minute

11. Experimentul de laborator în școlile fără laborator de chimie

    

    Marinela Șuică • Scoala Gimnaziala Nr. 175 Sf.Nicolae (Bucureşti) • România

    27 martie 201925 martie 2019 • 4 minute

12. Leonardo Artistul – Erasmus+ STEAM like Leonardo. Impresii după schimbul școlar

    

    Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

    30 martie 201924 martie 2019 • 9 minute

13. Lumea mea colorată – proiect educațional eTwinning

    

    Magda Hideg • Grădinița cu Program Prelungit Căsuța Fermecată, Gherla (Cluj) • România

    30 martie 201924 martie 2019 • 5 minute

14. Programul Erasmus+… și povestea continuă la Liceul Tehnologic Nucet

    

    Elena-Rodica Nedelcu • Liceul Tehnologic Nucet (Dâmboviţa) • România

    30 martie 201923 martie 2019 • 6 minute

15. Avantajele și dezavantajele utilizării platformelor eLearning pentru activitatea de învățare și evaluare

    

    Daniela Floroiu • Liceul Teoretic Ion Ghica, Răcari (Dâmboviţa) • România

    30 martie 201922 martie 2019 • 3 minute

16. Modalități de stimulare a interesului pentru lectură

    

    Marinela Adriana Marincaș • Colegiul Național Horea, Cloșca și Crișan, Alba Iulia (Alba) • România

    23 martie 201921 martie 2019 • 11 minute

17. Inteligența emoțională și rolul ei în formarea personalității copilului

    

    Ana-Georgiana Diaconu-Stoica • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Tg-Jiu (Gorj) • România

    27 martie 201920 martie 2019 • 9 minute

18. Modelarea climatului școlar prin intermediul activităților extrașcolare

    

    Florina-Magdalena Onaga • Școala Primară Casa Speranței, Timișoara (Timiş) • România

    23 martie 201919 martie 2019 • 14 minute

19. Importanța lecturii în dezvoltarea socio-emoțională a copilului

    

    Maria-Daniela Marina • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Tg-Jiu (Gorj) • România

    19 martie 201919 martie 2019 • 5 minute

20. Affective Variables and Second Language Acquisition

    

    Andreea Fundeanu • Școala Gimnazială Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România

    18 martie 201918 martie 2019 • 7 minute

21. Metode moderne, alternative, de evaluare – referatul şi portofoliul

    

    Tatiana Grecu • Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Tg.Jiu (Gorj) • România

    17 martie 201917 martie 2019 • 6 minute

22. VET4SCAPE – Pas cu pas, de la debut până la final…

    

    Florentina Ifrim • Colegiul Economic Delta Dunării, Tulcea (Tulcea) • România

    15 martie 201914 martie 2019 • 9 minute

23. Stimularea creativității preșcolarilor prin intermediul activităților cu caracter practic

    

    Camelia Boldor • Școala Gimnazială Viișoara/ Grădinița cu P.N. Viișoara (Cluj) • România

    16 martie 201914 martie 2019 • 7 minute

24. Learner’s Confidence and Insecurity in Second Language Production

    

    Andreea Fundeanu • Scoala Gimnaziala Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România

    14 martie 201914 martie 2019 • 10 minute

25. Good Practice Samples, Remarked in Didactic Activity

    

    Valentina-Irina Constantin • Școala Gimnaziala Nr. 2 Piatra Neamț (Neamţ) • România

    14 martie 201913 martie 2019 • 6 minute

26. Inhibition in Pronunciations – Cause and Strategies in Overcoming It

    

    Andreea Fundeanu • Școala Gimnazială Nr. 1 Voluntari (Ilfov) • România

    14 martie 201913 martie 2019 • 6 minute

27. Studiu privind metodele moderne aplicate la disciplinele economice de specialitate

    

    Veronica Corina Rusu • Liceul Economic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România

    22 noiembrie 201911 martie 2019 • 8 minute

28. Proiectul EuroscolaRO 2018 „Visele tale dulci devin realitate”

    

    Maria-Magdalena Dorcioman • Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung (Argeş) • România

    12 martie 201910 martie 2019 • 7 minute

29. Sustaining Souls (Erasmus+ Project)

    

    Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    12 martie 201910 martie 2019 • 3 minute

30. Proiectul „Innovate Your Dreams 2019” conectează profesori la nivel mondial!

    

    Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România

    12 martie 201910 martie 2019 • 7 minute

31. Cultivarea gândirii creative a elevilor prin lecțiile de matematică

    

    Elena-Rodica Nedelcu • Liceul Tehnologic Nucet (Dâmboviţa) • România

    10 martie 20199 martie 2019 • 5 minute

32. Cercul literar – formă a terapiei ocupaționale (Studiu)

    

    Irina Albu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr.1, Bacău (Bacău) • România

    10 martie 20199 martie 2019 • 5 minute

33. Importanța artei în școală

    

    Elena Moldovan • Școala Gimnazială Nr. 2 Bicaz Chei (Neamţ) • România

    8 martie 20197 martie 2019 • 4 minute

34. Proiect internaţional Erasmus+ la Liceul Tehnologic Oneşti

    

    Suciu Ioana • Liceul Tehnologic Onesti (Bacău) • România

    7 martie 20196 martie 2019 • 3 minute

35. Adaptarea predării matematicii la stilurile de învățare ale elevilor

    

    Elena Maria Hanza • Liceul Tehnologic Nr.1 Șuncuiuș (Bihor) • România

    6 martie 20195 martie 2019 • 5 minute

36. Studiu privind metode complementare de predare a matematicii

    

    Magdalena-Ioana Stancu • Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    6 martie 20194 martie 2019 • 5 minute

37. Avantaje şi dezavantaje ale utilizării calculatorului în procesul de învăţământ

    

    Marcela-Carmen Mărgulescu • Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Tg.Jiu (Gorj) • România

    6 martie 20194 martie 2019 • 9 minute

38. Excursia școlară – metodă didactică importantă în cadrul orelor de geografie

    

    Marilena-Violeta Grecu • Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România

    6 martie 20194 martie 2019 • 4 minute

39. Leonardo Artistul – primul schimb interșcolar în cadrul proiectului Erasmus+ STEAM like Leonardo

    

    Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

    3 martie 20193 martie 2019 • 3 minute

40. Caracterul formativ al lecțiilor de limba și literatura română

    

    Irina Albu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr.1, Bacău (Bacău) • România

    3 martie 20193 martie 2019 • 5 minute

41. Teaching Vocabulary to Young Learners

    

    Nicoleta-Loredana Porojan • Școala Gimnazială Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România

    3 martie 20193 martie 2019 • 4 minute

42. Stimularea interesului elevilor pentru studiul științelor

    

    Dorina Marin • Colegiul Național de Artă Octav Băncilă, Iași (Iaşi) • România

    2 martie 20192 martie 2019 • 5 minute

43. Rolul poeziei în educația pentru valori

    

    Camelia Crisan • Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    3 martie 20191 martie 2019 • 4 minute

44. Characteristics of the Middle School Learner

    

    Loredana-Angelica Dragomir • Liceul Tehnologic Radu Priscu, Dobromir (Constanţa) • România

    3 martie 20191 martie 2019 • 4 minute

45. Școala românească – între trecut, prezent și viitor

    

    Valentina-Mihaela Matreșu-Binjung • Colegiul Tehnic General David Praporgescu, Turnu Măgurele (Teleorman) • România

    2 martie 20191 martie 2019 • 3 minute