Studiu de caz privind impactul și utilizarea limbii franceze în rândul elevilor de liceu
Analiză comparativă între sistemul de educație italian și cel românesc, după o experiență job shadowing în Napoli
Provocări inovative în educația nonformală prin integrarea inteligenței artificiale. Studiu experimental în cadrul activităților STEM și robotică educațională
Le professeur comme architecte de l’apprentissage émotionnel et relationnel (Étude)
Utilizarea tehnologiilor digitale în învățământul preșcolar (Studiu)
La négation comme marqueur d’attitude : étude pragmatique dans les dialogues des manuels de FLE (niveau B1-B2)
Literatura franceză în învățământul de masă: studiu de caz didactic
Studiu privind utilizarea celor 25% din orele didactice: spre o educație personalizată și centrată pe elev
Optimizarea activităților de învățare prin metoda proiectelor tematice
Studiu comparativ privind impactul învățării cooperative la disciplina matematică în ciclul gimnazial
Mijloace de învățământ eficiente pentru educația timpurie din sfera tehnologiei digitale
The Integration of STEAM Education in the Context of Special Educational Needs: An Interdisciplinary Approach to Educational Inclusion and the Development of 21st-Century Skills
Le parler des métiers (Étude de spécialité)
Mindfulness și autoreglare emoțională. Studiu de specialitate în contextul învățământului primar
Studiu privind utilizarea inteligenței artificiale în procesul de predare
Școala ca factor compensator în sprijinul copiilor cu părinți plecați în străinătate. Studiu privind impactul și strategiile de sprijin în învățământul primar
Comment enseigner l’argumentation à l’aide de la pédagogie numérique ? (Étude)
Predarea textului dramatic la clasele de liceu
„Falșii prieteni” în limbile engleză și română
Including SEN Children in Primary ESL Classrooms: Evidence-Based Practices
Valoarea parteneriatelor educaționale școală-comunitate în promovarea colaborării, educației de calitate și rezilienței în mediul școlar
Importanța teatrului în educație
Învățarea – proces de comunicare educațională (Studiu)
FLE à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle : approches, pratiques et perspectives (Étude de spécialité)
Petronela Corina Macovei
• Colegiul Național Gheorghe Roșca Codreanu, Bârlad (Vaslui) • România
•
6 minute
Transdisciplinaritatea – o provocare a învățământului modern (Studiu)
Studiu privind predarea interdisciplinară a conținuturilor la ciclul primar
Studiu privind optimizarea lecției de educație fizică cu teme din jocul de fotbal
Studiu de caz: Intervenția psihopedagogică în dislexia primară – strategii de integrare și remediere la nivelul ciclului primar
Abordarea diferențiată a elevilor cu deficiențe de învățare în cadrul orelor de limba și literatura română (Studiu de specialitate)
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
5 minute
Utilizarea metodelor activ-participative – premisă a succesului școlar (Studiu de specialitate)
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
11 minute
Stimularea progresului școlar și a comunicării la școlarii mici prin activități de învățare prin cooperare (Studiu de caz)
Educația pentru valori în contextul cetățeniei digitale. Studiu de caz: formarea competențelor morale și civice prin activități extracurriculare
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Succesul școlar al elevilor prin participarea la proiecte colaborative de tip eTwinning (Studiu)
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
8 minute
Leadershipul educațional și provocarea schimbării: între rezistență și transformare
Factori favorizanți și distorsionanți ai comunicării în procesul de învățare (Studiu)
Influența relației părinte-elev-profesor asupra succesului și eșecului școlar. Studiu introductiv
Dumitrița-Daniela Bîrdănaș
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România
•
5 minute
Interdependența dintre stresul perceput și autoeficacitatea profesională în determinarea satisfacției în muncă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar
Dumitrița-Daniela Bîrdănaș
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România
•
6 minute
Empatia și cooperarea la clasele mici: metode de cultivare prin activități didactice (Studiu)
Studiu despre incluziunea educațională: accesul la educație pentru copii cu dizabilități sau din medii defavorizate
Factori de risc ai delincvenței juvenile (Studiu)
Motivația elevului jandarm. Implicații educaționale
Simona Erciulescu
• Școala Militară de Subofițeri Jandarmi Grigore Alexandru Ghica, Drăgășani (Vâlcea) • România
•
4 minute