Adevărul ca lecție de viață: elevii au învățat să deosebească realul de aparență prin proiectul „The authenticity experiment – true or false?”
Svetlana Cojocaru
• Gimnaziul Ion Luca Caragiale, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
3 minute
Au-delà du manuel : Window-Swap, le pont entre la langue et la vie réelle
Impactul excursiilor și vizitelor la muzee asupra dezvoltării armonioase a copiilor
Stresul în timpul examenelor: provocări și strategii de suport pentru elevi
Importanța jocurilor didactice în ciclul primar: Fundația unei învățări active și durabile
Elvira Pînzari
• IP Liceul Teoretic Constantin Stamati Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
11 minute
Formarea abilităților de înțelegere după auz la elevii din clasele primare
Natalia Popa
• Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute
Valorificarea metodei proiectului în cadrul disciplinei dezvoltarea personală în clasa a III-a
Nina Garștea
• Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute
Integrating Education for International Understanding in German Language Teaching: Fostering Intercultural Competence and Global Perspectives
Lu Zou
• School of European Studies, Beijing International Studies University (Beijing) • China
•
25 minute
A Comprehensive Analysis of International Student Education System in Romania
Eficientizarea procesului de predare evaluare prin digitalizarea manualelor de matematică, utilizând extensia educatieinteractiva.md
Natalia Roadedeal
• Instituția Publică Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
3 minute
Parteneriatul educațional școală-familie, un pilon al stării de bine
Victoria Timoftica
• Liceul Teoretic Constantin Stamati-Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
9 minute
Dezvoltarea competențelor lingvistice și de lectură prin intermediul proiectului eTwinning „Clubul de lectură”
Educational Synergies in the Digital Age through eTwinning Projects
Ina Barbalat
• Instituția Publică Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
4 minute
Îndemânarea și metodica educării ei
Developing Communication Skills by Implementing Online Projects
Natalia Rața
• IP Liceul Teoretic Bogdan Petriceicu Hașdeu, Drochia (Drochia) • Republica Moldova
•
5 minute
Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată
Lucia Moisei
• IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
5 minute
Elevii creativi pot rezolva aproape orice problemă
Lucia Moisei
• IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
6 minute
Activitate extracurriculară: Atelierul istoric „Pe urmele Nedreptății”
Tatiana Vasilache
• Liceul de Limbi Moderne și Tehnologii Informaționale Socrate, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
13 minute
Utilizarea TIC în școala primară ca mijloc de creștere a calității muncii profesorilor
Interacțiunea dintre profesori și părinți în contextul învățământului primar
Limbajul și tulburările limbajului copiilor de vârstă preșcolară
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
12 minute
Caracteristici generale ale unor strategii didactice, metode, procedee și mijloace utilizate în cadrul lecției de educație fizică
Marina Calaraș
• IP Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
17 minute
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (II)
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
10 minute
Motivația elevilor de vârstă școlară mică pentru frecventarea și implicarea deplină în activitățile procesului educațional la educația fizică
Marina Calaraș
• I.P. Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
11 minute
Parteneriatele educaționale – oportunitate în predarea istoriei
Alina Răilean
• Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Orașul Florești (Floreşti) • Republica Moldova
•
8 minute
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (I)
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
8 minute
Enseigner le français – outdoor classroom dans l’enseignement secondaire technique non tertiaire
Alina Ciorici
• Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
19 minute
Studiu asupra metodei POA folosită la predarea cursului de traducere orală din română în chineză și din chineză în română
Proiectul eTwinning „A Handful of Traditional Songs”
Antonios Roussos
• Școala Generală Leikon, Kalamata - Δημοτικό Σχολείο Λαιίκων (Messinia) • Grecia
•
5 minute
Competența digitală, competența secolului XXI pentru educație și societate
Project-Based Learning: a Method for Training Key Competences
Silvia Borinschi
• I.P. Liceul Teoretic Gaudeamus, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
7 minute
Asigurarea unui mediu bazat pe responsabilitate și demnitate umană
Olga Neamțu
• I.P. Școala Primară Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
11 minute
Educația ecologică – una dintre direcțiile principale ale activității educaționale ale grădiniței
Metoda clasei inversate. Eficacitatea acesteia în învățământul profesional-tehnic
Alina Ciorici
• Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute
Predarea diferențiată la orele de fizică
Învățarea autonomă – un imperativ al educației
The Use of ICT and Blogs in Teaching Foreign Languages
International Partnerships for Primary School Students – How to Make Them Possible
Maria Garştea
• Școală-Gradiniță Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute
Aspecte didactice de sporire a motivației și a preferințelor pentru lectură
Nina Babcinețchii
• Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Florești (Floreşti) • Republica Moldova
•
8 minute
Învățarea integrată a istoriei
Marcela Cotruța
• Instituția Publică Liceul Teoretic Gaudeamus, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
9 minute
Exemple de abordare STEAM în cadrul lecțiilor de matematică
Angela Ruban
• Instituția Publică Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
3 minute
Lecții și siguranță online
Vitalina Toma
• Liceul Teoretic cu Profil de Arte Elena Alistar, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
4 minute
Lectura – componentă constructivă a personalității
Lucia Costru
• Liceul Teoretic I.S. Neciui-Levițchi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
15 minute
Rolul mediului educațional în predarea limbii engleze – provocări și soluții
Maria Garştea
• Școala-Grădinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
6 minute
Valorificarea metodelor de acțiune reală în procesul de formare a reprezentărilor despre mulțime la vârsta preșcolară mare
Mihaela Pavlenco
• Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
8 minute
Formarea competențelor la Istoria românilor și universală – abordarea inter- și transdisciplinară
Alina Răilean
• Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Orașul Florești (Floreşti) • Republica Moldova
•
6 minute
Cum facilităm comunicarea în cadrul lecțiilor de limbă engleză
Maria Garştea
• Școala-Gradinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
7 minute
Valorificarea poveștilor în familiarizarea preșcolarilor cu natura
Stela Gînju
• Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
8 minute
Învățаrеа аsistаtă dе еvаluаrе
Abordarea predării interactive
Orgаnizаrеа sistеmului dе educаțiе finlаndеz
Premise în reconfigurarea curriculumului școlar
Crenguța Simion
• Institutul de Științe ale Educației, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
9 minute
Cadrul normativ european privind utilizarea TIC în educație
Provocările învățării mixte la disciplina Educație pentru societate
Implicarea tinerilor în cadrul activităților de voluntariat
Utilizarea resurselor Web 2.0 în procesul de predare-învățare-evaluare în liceu
Opera eminesciană în procesul de studiere a disciplinei „Arta vorbirii”
Lucia Galac
• Liceul Teoretic cu profil de arte Elena Alistar, Chişinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
4 minute
Alternative de predare-învățare: metoda Flipped classroom la lecția de biologie
Stela Mițelea
• IP Liceul Teoretic Mircea Eliade, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
6 minute
Aspecte didactice ale aplicării platformei Moodle în procesul educațional la treapta preuniversitară
Mijloace de identificare şi prevenire a cazurilor de ANET
Vitalina Toma
• Liceul Teoretic cu Profil de Arte Elena Alistar, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
14 minute
Proiectul: Tinerii participă – comunitatea se dezvoltă
Elena Cireş
• Liceul Teoretic Ştefan cel Mare şi Sfînt, Năvârneţ (Fălești) • Republica Moldova
•
4 minute