EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 6 iunie 2022

1. Câteva opinii privind activitățile extracurriculare

   

   Zoica Zaharia • Școala Gimnazială Dan Barbilian, Galați (Galaţi) • România

   3 iulie 202230 iunie 2022 • 6 minute

2. Considerații asupra aspectului afectiv în activitatea educativă

   

   Alin Carafa • Școala Gimnazială, Șintereag (Bistriţa-Năsăud) • România

   2 iulie 202230 iunie 2022 • 7 minute

3. L’exploitation du document vidéo dans la classe de FLE

   

   Camelia Ramona Șolderea • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

   30 iunie 202228 iunie 2022 • 3 minute

4. Dimensiuni ale evaluării formative în învățământul primar

   

   Carmen Maria Neagoe • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

   30 iunie 202228 iunie 2022 • 3 minute

5. Studiu de caz: Situație de criză educațională

   

   Ecaterina Pastramă • Școala Gimnazială Nr. 1, Mizil (Prahova) • România

   30 iunie 202228 iunie 2022 • 3 minute

6. Vrei un mediu sănătos? Schimbă-ți obiceiurile!

   

   Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

   30 iunie 202227 iunie 2022 • 3 minute

7. Educație pentru un stil de viață sănătos

   

   Luminița Golumbeanu • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

   30 iunie 202227 iunie 2022 • 4 minute

8. Rolul dezvoltării competenței civice în formarea personalității elevului

   

   Mirela Rus • Școala Gimnazială Grigore Silași, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

   30 iunie 202226 iunie 2022 • 4 minute

9. Cunoașterea potențialului creativ al elevilor, condiție esențială a proiectării integrate

   

   Dorina Vasilache • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România

   30 iunie 202226 iunie 2022 • 7 minute

10. Funcții ale evaluării educaționale

    

    Carmen Maria Neagoe • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

    30 iunie 202226 iunie 2022 • 4 minute

11. The Use of ICT and Blogs in Teaching Foreign Languages

    

    Tatiana Drăgan • Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Florești (Floreşti) • Republica Moldova

    30 iunie 202226 iunie 2022 • 8 minute

12. Eco-educația. Programă de opțional

    

    Melania Manole • Școala Gimnazială Nr. 29, Galați (Galaţi) • România

    30 iunie 202225 iunie 2022 • 10 minute

13. A Contemporary Approach to the Development of the English Vocabulary. Factors Enriching the English Language

    

    Laura Delighiosu • Colegiul Național Ana Aslan, Brăila (Brăila) • România

    30 iunie 202225 iunie 2022 • 9 minute

14. Proiectul eTwinning Here I Am 2022

    

    Voichița Mariana Rotar • Școala Gimnazială Lucian Blaga, Baia Mare (Maramureş) • România

    25 iunie 202225 iunie 2022 • 6 minute

15. Strategii evaluative în învățământul primar (Studiu)

    

    Carmen Maria Neagoe • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

    25 iunie 2022 • 5 minute

16. Dezvoltarea competenței de comunicare

    

    Daniela-Simona Paviliuc • Liceul Tehnologic, Bucecea (Botoşani) • România

    25 iunie 202224 iunie 2022 • 8 minute

17. Importanța activităților ludice în procesul de învățare a unei limbi străine

    

    Carmen Luminița Iftinoiu • Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Podu-Turcului (Bacău) • România

    25 iunie 202224 iunie 2022 • 3 minute

18. Components of Language Learning

    

    Mădălina Simpf • Școala Gimnazială Rákóczi Ferenc, Satu-Mare (Satu-Mare) • România

    23 iunie 202223 iunie 2022 • 3 minute

19. Embracing Linguistic and Cultural Diversity

    

    Silvia Munteanu • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    23 iunie 202223 iunie 2022 • 12 minute

20. Oportunități de învățare, comunicare și evoluție profesională (Mobilitate Erasmus+)

    

    Iulia Istrate • Palatul Copiilor, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România

    25 iunie 202223 iunie 2022 • 4 minute

21. Să înțelegem nevoile și comportamentul elevilor din învățământul profesional

    

    Elena Cîrlea • Liceul Mihai Viteazul, Bumbești-Jiu (Gorj) • România

    25 iunie 202222 iunie 2022 • 6 minute

22. Integrarea copiilor cu sindromul Down în învățământul de masă

    

    Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România

    25 iunie 202222 iunie 2022 • 3 minute

23. Activitatea integrată – exemple de bună practică la grădiniță

    

    Alina Gârbacea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Râșnov (Braşov) • România

    23 iunie 202222 iunie 2022 • 4 minute

24. Universul lui Creangă e oglinda copilăriei noastre

    

    Ana-Maria Mîcîială • Școala Gimnazială Alexandru cel Bun, Bacău (Bacău) • România

    25 iunie 202222 iunie 2022 • 8 minute

25. Studiu privind creșterea motivației pentru lectură a elevilor prin activități de prezentare de carte

    

    Emilia Sofia • Școala Gimnazială Nr. 19, Brașov (Braşov) • România

    23 iunie 202221 iunie 2022 • 7 minute

26. Învățarea fizicii prin abordări metodologice moderne

    

    Georgeta-Mihaela Popescu • Liceul Tehnologic Dimitrie Petrescu, Caracal (Olt) • România

    23 iunie 202220 iunie 2022 • 8 minute

27. Proiectul eTwinning Water Short(age)

    

    Iolanda Sztrelenczuk • Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Baia Sprie (Maramureş) • România

    23 iunie 202220 iunie 2022 • 3 minute

28. La méthode R.A.F.T. – une méthode innovative pour stimuler la pensée critique

    

    Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    23 iunie 202219 iunie 2022 • 5 minute

29. Învățarea la distanță: Folosirea calculatorului în activitatea cu preșcolarii

    

    Alina Cara • Grădiniţa cu Program Normal, Leotești (Olt) • România

    23 iunie 202218 iunie 2022 • 8 minute

30. Strategii de construcție, structuri tematice și forme ale ficțiunii narative în romanul „Insuportabila ușurătate a ființei”, de Milan Kundera

    

    Gianina-Cerasela Popa • Școala Gimnazială Adrian Păunescu, Focșani (Vrancea) • România

    19 iunie 202218 iunie 2022 • 18 minute

31. Profesionalizarea carierei didactice

    

    Maria-Gabriela Tran • Școala Gimnazială Nr. 17 Pia Brătianu (Bucureşti) • România

    19 iunie 202218 iunie 2022 • 5 minute

32. Identitatea scriitorului în spațiul românesc totalitar. „Herta Muller – Regele se-nclină și ucide”

    

    Gianina-Cerasela Popa • Școala Gimnazială Adrian Păunescu, Focșani (Vrancea) • România

    19 iunie 202217 iunie 2022 • 15 minute

33. Predarea și evaluarea în contextul educației digitale

    

    Camelia Ramona Șolderea • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    16 iunie 202215 iunie 2022 • 6 minute

34. Evaluarea stilurilor educaționale parentale (Cercetare)

    

    Laura-Maria Gurgu • Școala Gimnazială Alexandru Ioan Cuza, Roman (Neamţ) • România

    16 iunie 202214 iunie 2022 • 5 minute

35. Comunicarea profesor-elev – cheia unei relații de succes

    

    Cristina Baciu • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România

    14 iunie 202214 iunie 2022 • 5 minute

36. Comportament deviant

    

    Denisa Ioana Croitor • Școala Gimnazială, Păulești (Satu-Mare) • România

    19 iunie 202214 iunie 2022 • 3 minute

37. Pasivitatea și agresivitatea elevilor în mediul școlar

    

    Denisa Ioana Croitor • Școala Gimnazială, Păulești (Satu-Mare) • România

    14 iunie 202213 iunie 2022 • 5 minute

38. Copilul preșcolar în era digitală

    

    Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România

    14 iunie 202213 iunie 2022 • 3 minute

39. Formarea profesorilor pentru folosirea tehnologiilor digitale

    

    Nicoleta Apătăchioae • Școala Gimnazială George Călinescu, Iași (Iaşi) • România

    14 iunie 202213 iunie 2022 • 8 minute

40. Despre digitalizare în contextul actual

    

    Adelina-Roxana Grapă • Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România

    14 iunie 202213 iunie 2022 • 5 minute

41. Aspecte ale comunicării eficiente la clasă

    

    Denisa Ioana Croitor • Școala Gimnazială, Păulești (Satu-Mare) • România

    11 iunie 202211 iunie 2022 • 7 minute

42. Cearta părților de vorbire

    

    Denisa Ioana Croitor • Școala Gimnazială, Păulești (Satu-Mare) • România

    11 iunie 202211 iunie 2022 • 22 minute

43. „Artă pentru toți” – accentul pe incluziune si coeziune

    

    Lorena Topcsov • Școala de Muzică și Arte Plastice Nr. 5 (Bucureşti) • România

    10 iunie 202210 iunie 2022 • 4 minute

44. Copiii cu CES în grădiniță

    

    Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România

    9 iunie 20229 iunie 2022 • 3 minute

45. Proiectul eTwinning Today Seedling, Tomorrow Breath

    

    Ioana Savu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    9 iunie 20227 iunie 2022 • 4 minute

46. Teaching English in Primary and Secondary Classes

    

    Silvia Marta Covaci • Liceul Ortodox Sf. Nicolae, Zalău (Sălaj) • România

    5 iunie 20224 iunie 2022 • 9 minute

47. Abordări metodologice specifice disciplinei Informatică și TIC

    

    Mădălina Popescu • Colegiul Național Mihail Kogălniceanu, Galați (Galaţi) • România

    5 iunie 20224 iunie 2022 • 5 minute

48. Nostalgii și gânduri la final de clasa a IV-a

    

    Cristina Sas • Școala Gimnazială Nr. 7 Sfânta Maria, Timișoara (Timiş) • România

    5 iunie 20224 iunie 2022 • 3 minute

49. Studiu privind efectele climatului de competiție și de cooperare asupra creativității

    

    Mihaela Elena Duman • Liceul Teoretic Traian Lalescu, Hunedoara (Hunedoara) • România

    4 iunie 20223 iunie 2022 • 6 minute

50. Activități de informare și învățare în Itri, Italia (Mobilitate Erasmus+ pentru elevi)

    

    Tana Oprea • Școala Gimnazială Petre Ghelmez (Bucureşti) • România

    5 iunie 20223 iunie 2022 • 10 minute

51. Little prince Antoine de Saint-Exupéry (Proiect eTwinning)

    

    Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România

    4 iunie 20221 iunie 2022 • 5 minute