Starea de bine în școală influențează sănătatea și performanțele elevilor?
Inteligența artificială la clasele primare – o provocare educațională
Rolul poeziei în dezvoltarea limbajului la vârsta preșcolară
Magia scenei
Instrumente digitale utilizate în procesul de evaluare
Platforma Genially și matematica
Learning English. A Journey of Self-Discovery
Newspaper Activities in the Classroom
Experiența Erasmus – oportunitate de învățare și de dezvoltare a cunoștințelor
„Noël sans frontières” – un proiect Twinning care unește tradițiile de Crăciun ale Europei
Proiectul eTwinning Mathematics Games in Preschool Education
Importanța educației religioase în clasele primare: O perspectivă practică
Comunicarea
Viziuni și provocări: Cum putem preda tematica U.E. la ciclul gimnazial (Curs opțional)
Studiu de caz: Rolul climatului educațional în optimizarea procesului de predare-învățare a copiilor cu CES
Educația moral-religioasă în familie – fundament al dezvoltării personalității copilului
Necesitatea unei noi abordări în procesul de învățare, în cadrul disciplinei AVAP
Incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în școala de masă
Enrichir sa pédagogie grâce à un stage de formation à Montpellier
Disgrafia sau tulburarea scrisului
Repere în fizică
Factori determinanți ai abandonului școlar în contextul educației incluzive
„Les Cahiers d’Esther” – Oportunități de învățare și de colaborare interculturală în limba franceză pentru elevii din Europa
Miniștrii educației și realitatea sistemului de învățământ preuniversitar
„De ce nu mai avem profesori?” Răspunsul corect: Nu poți face educație la standarde europene cu profesorii rupți în c** de sărăcie
Efectele includerii beneficiarilor indirecți în deciziile școlii
Dezvoltarea rezilienței elevilor cu dizabilitate intelectuală, prin activități creative
Strategii didactice centrate pe elev
De la joacă la logică: primii pași în codare, prin eTwinning
Utilizarea problematizării în procesul de predare a romanului camilpetrescian „Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război”
Promovăm nutriția prin colaborare și creativitate. Un proiect eTwinning în săptămâna Școala altfel
Strategii de predare potrivite stilului vizual de învățare
Experiență Erasmus în Atena: Special Education Needs and ICT
Un unghi diferit de a privi lucrurile – educația pentru mediu (Erasmus+)
Activități outdoor pentru mediul înconjurător (Mobilitate Erasmus+)
Strategii și metode de recuperare și de dezvoltare a funcțiilor cognitive
Modalități de tip integrat de abordare a conținuturilor la disciplina limba și literatura română
Oportunități de învățare și experiență didactică printr-o mobilitate Erasmus+ în Franța
All Together for a Global Celebration – Promoting Proactive Citizenship through an eTwinning Partnership
Târgul de Crăciun: Lecție de antreprenoriat și promovare în proiectul eTwinning „The Magic of Winter”
Profilul de formare al elevului din ciclul primar, prezentat la prima ședință cu părinții
Jocuri didactice la disciplina religie ortodoxă, clasa a IV-a
Pregătirea demersului didactic la istorie – o misiune a profesorului
Reflecții despre Holocaust
Strategii de stimulare a interesului pentru lectură. Rolul bibliotecii școlare în dezvoltarea competențelor de lectură
Teaching Teenagers
The Power of Pictures: Visual Thinking in ELT
Repere pentru predarea stilului publicistic
Start Smart. Cum am transformat revista școlii într-un element de identitate al instituției
Sculptura și Brâncuși: O abordare interdisciplinară în educația preșcolară
Transformarea educației militare prin competențe informatice avansate – Experiența activităților de job shadowing în cadrul proiectului Erasmus+
Pedagogia digitală – parte integrantă în procesul educațional
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1