Enrichir sa pédagogie grâce à un stage de formation à Montpellier

Aujourd’hui, les opportunités de formation pour les enseignants de FLE, en particulier ceux qui débutent, sont multiples. Ils souhaitent souvent s’inspirer, enrichir leur parcours professionnel ou obtenir un certificat de participation – ils sont curieux d’apprendre.

Durant l’été 2022, j’ai eu la chance de participer à une formation dédiée aux enseignants de FLE à Montpellier, en France (18-29 juillet). Ce stage, organisé par l’Institut Linguistique Adenet, a été rendu possible grâce à une bourse offerte par notre Institut Français (suite au concours « Mon cours de FLE en 3 minutes »). Les cours à Montpellier privilégient la communication, en combinant les avantages de l’encadrement didactique et les bénéfices de l’immersion linguistique. J’y ai rencontré des enseignants venus d’Italie, d’Espagne, des Pays-Bas, du Royaume-Uni et d’Allemagne. Chaque participant a partagé son expérience et chacun venait d’un environnement différent, avec sa propre culture et ses propres méthodes.

Nous avons suivi des cours pour le niveau avancé (C1-C2) ainsi qu’une Formation pour formateurs. Nous y avons appris des astuces pédagogiques et travaillé sur des séquences adaptées aux quatre compétences – C.O., C.E., E.O., E.E. – conformément à la grille du C.E.C.R.L., le tout dans un cadre pratique. Ces cours aident les enseignants à enrichir leurs compétences didactiques et pédagogiques.

Les cours, limités à un maximum de dix participants/ professeurs, favorisent la prise de parole et l’échange d’expériences dans une ambiance conviviale et agréable, où chacun avance à son propre rythme.

Nous avons également travaillé avec des outils numériques et découvert les bénéfices des nouvelles technologies en classe de FLE. Ces outils rendent le processus enseignement/apprentissage plus dynamique et attractif. Par exemple, grâce aux exercices interactifs en ligne, les apprenants restent motivés et apprennent tout en s’amusant, développant leur autonomie.

Pour les niveaux A1-A2, on peut utiliser des sites comme Bonjour de France, Le Point du FLE ou FrançaisFacile.com. Pour la phonétique et la grammaire, des podcasts et tests DELF/DALF de France Éducation International sont aussi très utiles. Pour les niveaux B1-B2, des ressources comme RFI SAVOIRS (compréhension orale) ou Le Trefle sont recommandées. Enfin, pour C1-C2, il existe des outils spécialisés pour approfondir la grammaire, le vocabulaire et l’orthographe – comme Le français facile avec RFI.

La formatrice nous a aussi suggéré d’utiliser la musique en classe pour capter l’attention des apprenants. Depuis le début de ma carrière en tant qu’enseignante de FLE, j’intègre une chanson à la fin des cours en lien avec le thème abordé. Cela permet de réviser de manière ludique le lexique ou les points de grammaire.

Par exemple, pour revoir les chiffres et les nombres, il existe sur YouTube la vidéo Les chiffres et les nombres (0-100) d’Alain le Lait. Pour mieux enseigner la question « Qu’est-ce que c’est ? », une autre vidéo propose du vocabulaire lié aux fournitures scolaires. Pour travailler les verbes du premier groupe, on peut utiliser la chanson Le verbe Parler.

Les adjectifs possessifs, les salutations ou encore les parties du corps peuvent être enseignés via d’autres vidéos, comme celle sur le verbe s’appeler, très utile pour les débutants. Ces chansons sont de précieux outils pédagogiques.

Par ailleurs, la pratique a été très enrichissante : nous avons échangé avec des enseignants et visité plusieurs écoles locales. Le stage s’est déroulé selon les principes enseignés et la formatrice nous a guidés avec des conseils personnalisés.

Ce stage a représenté un tournant dans ma carrière, car j’ai acquis de nombreuses techniques immédiatement applicables dans mes cours de FLE.

D’un autre côté, Montpellier est une ville magnifique située sur l’arc méditerranéen, pleine d’attractions touristiques et de quartiers pittoresques. Avec notre groupe de professeurs, nous avons visité Montpellier, cette ville charmante du sud de la France. Nous nous sommes promenés sur la Place de la Comédie, animée et entourée de bâtiments magnifiques. Nous avons aussi exploré la Promenade du Peyrou avec ses vues superbes et son Arc de Triomphe ; on a découvert des œuvres fascinantes au Musée Fabre. Chaque jour, des événements culturels s’y déroulent.

Enfin, chaque été, ces stages sont proposés par diverses institutions dans plusieurs grandes villes de France. Si l’occasion de participer à une telle formation se présente, je vous recommande vivement de ne pas la manquer!

 

prof. Anda-Diana Iordache

Școala Gimnazială Mircea Vodă, Călărași (Călărași) , România
Profil iTeach: iteach.ro/profesor/anda.iordache

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