Analiza comparativă a programelor pentru examenul național de definitivare la educație fizică, profesori, 2023 versus 2015
Experiențe Erasmus+ de promovare a strategiilor incluzive în context educațional
Unlocking Global Perspectives: The Role of eTwinning Projects in Primary School Education
Jurnal de ucenic solomonar: Din Oltenia la Cluj
Un nou proiect Erasmus+ la Liceul Mihail Sadoveanu din Borca, Neamț
Transformarea educației prin proiectele eTwinning
Enhancing Early Childhood Education and Care: Leveraging eTwinning Projects to Foster Key Competences – Personal, Social and Learning to Learn Key Competence
Cum educăm inteligența emoțională a copiilor?
Inteligența artificială în educație
Colaborarea dintre învățător și profesorul de gimnaziu
Adaptarea profesorului de limba și literatura română la contextul digital
Conceptul de dezvoltare globală în perioada copilăriei timpurii
Rolul întrebărilor în coaching și în educația elevilor
Formarea sentimentului patriotic la elevi prin activități extrașcolare
Aplicarea tipologiilor lui John Holland la clasă – o resursă pentru profesorul diriginte
Titularizarea în învățământul preuniversitar
Pedagogia mamelor creștine, o binecuvântare pentru familie și Biserică
Utilizarea realității augmentate în învățământul primar
O experiență transformatoare la cursul internațional eTwinning „From the Classroom to Lifelong Success: Nurturing Essential Competences”
Sfinții, prin ochi și suflet de copil
Școala de vară de la Școala Gimnazială nr. 1 din Dorobanțu
Attitudes towards Speaking Practice among EFL Learners in High School
”And you?” – An eTwinning Project about Sharing Problems and Finding Solutions Together
Cum fac evaluarea în învățământul preșcolar
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (II)
Semnificația programelor educaționale privind importanța educației nutriționale. Analiza unui studiu experimental contemporan
Modalități de consiliere a părinților: Filmul, mediu de comunicare
Proiectele eTwinning – oportunitatea spre inovație în educația timpurie. Proiectul Un mediu curat, o viață sănătoasă!
Educație interactivă cu Educaplay: Elevii înfruntă noi provocări în ora de TIC
Cum concepem și aplicăm un plan remedial eficient
Profesori fericiți pentru elevi mai buni. Happy teachers for better students (Formare Erasmus+)
Școala Solomonarilor – mentorat de literație
Învățarea în situații medicale speciale: Școlarizarea la domiciliu
Motivația elevilor de vârstă școlară mică pentru frecventarea și implicarea deplină în activitățile procesului educațional la educația fizică
Maria Montessori – influența în bazele educației
Educație în natură: învățarea prin experiență
Copiii păstrători ai tradiției: Celebrarea Focului lui Sumedru în școala noastră
Integrarea elevilor nou veniți în clasă. Valorificarea cursului Erasmus+ Designing Inclusive Learning Environments
Incluziunea în procesul de învățare (Curs Erasmus+ Designing Inclusive Learning Environments)
Inteligența socială, o necesitate a epocii actuale
Teoria modelării și învățării sociale – delimitări conceptuale
Parteneriatele educaționale – oportunitate în predarea istoriei
Instrumente digitale și alternative green într-o experiență Erasmus în Croația
Dezvoltarea competențelor digitale în cadrul acreditării Erasmus+, anul I: E-Digital Academy. Cursul Instrumentele TIC fundamentale pentru educație
Adaptările organismului la efortul din educație fizică
Tradițional și modern în lecția de limba și literatura română
Cum formăm și dezvoltăm competențe transversale prin studiul matematicii
Experiențe de succes: Sistemul de educație finlandez
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1