Motivația pentru învățare

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Pedeapsă sau recompensă

Elena Meda Dochin • Liceul de Arte Constantin Brăiloiu, Târgu Jiu (Gorj) • România
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a III-a: Metodele și mediul

Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a II-a: Profesorul și conținutul materiei

Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România
Appling the Principles of Behavior in the Primary and Lower-Secondary Education

Ioana Balu • Școala Gimnazială Nr. 27, Timișoara (Timiş) • România
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea I: Elevul

Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România
Strategii de învățare. Tehnici de învățare eficientă

Daniela-Monica Împușcătoiu • Liceul Tehnologic Dierna, Orșova (Mehedinţi) • România
Increase High School Student Motivation with International Projects

Luiza Lucia Crivăț • Liceul Teoretic Ion Barbu (Bucureşti) • România
Motivația învățării – un pilon al educației contemporane în științe și matematică

Vasilica Brebenel • Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
O altfel de motivație: Fii profesorul lui TEDI!

Mirela Moisi • Liceul Tehnologic Petri Mór, Nușfalău (Salaj) • România
Inteligența emoțională, de la auto-cunoaștere la interculturalism

Cătălina Cimpoeru • Liceul Teoretic Gheorghe Lazăr, Avrig (Sibiu) • România
Proiectul Picături de creștere

Daniela Ramona Croitoru • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
Anxietatea și încrederea în forțele proprii în situații de evaluare. O analiză în contextul evaluării școlare a elevilor din învățământul primar

Sorin Sandu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
Relația educator-educat în concepția lui Carl Rogers

Paula Raluca Gliga • Școala Gimnazială George Coșbuc, Tg. Mureș (Mureş) • România
How to Motivate Students to Learn English

Ovidiu Leonard Vintilă • Colegiul Tehnic Costin D. Nenițescu, Pitești (Argeş) • România
Recontextualizarea textului literar ca sursă de cunoaștere și învățare

Cătălina Cimpoeru • Liceul Teoretic Gheorghe Lazăr, Avrig (Sibiu) • România
Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată

Lucia Moisei • IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Managementul relației profesor-elev. Cum sa dezvolți relațiile bune cu elevii?

Ana Maria Micu • Școala Gimnazială, Poiana (Iaşi) • România
Relația dintre motivație și asigurarea stării de bine a profesorilor

Andreea-Elena Dinescu • Grădinița Căsuța Copilăriei, Buftea (Ilfov) • România
Interacțiunea dintre profesori și părinți în contextul învățământului primar

Inga Sîrbu • IP Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Proiectul – tehnică de evaluare modernă cu valoare stimulativă și motivantă pentru reușita școlară

Mirela Cîrstina • Școala Gimnazială Petre Țuțea, Boteni (Argeş) • România
Factorii determinanți în dezvoltarea climatului educațional într-o instituție școlară

Florina-Mihaela Dodi • Școala Gimnazială Nr. 3 Anastasie Panu, Huși (Vaslui) • România
Exigența și indulgența în evaluarea elevilor – cauze și consecințe

Florina-Elena Stoian • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
Aplicarea tipologiilor lui John Holland la clasă – o resursă pentru profesorul diriginte

Anca-Marcela Nădășan • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România
Motivația elevilor de vârstă școlară mică pentru frecventarea și implicarea deplină în activitățile procesului educațional la educația fizică

Marina Calaraș • I.P. Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Clasa tribală sau cum să promovăm starea de bine la școală

Florentina Olaru • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Galați (Galaţi) • România
Neuroștiința la clasă. Cum realizați un contract de comportament între profesor și elevi

Sanda Nește • Colegiul Național Ioan Slavici, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Evaluarea randamentului școlar

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Academic Failure is Not Permanent – Is Just a Learning Stage

Oana Onciu • Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
Modalități de evaluare și aplicarea lor în cadrul opționalului Literatura pentru copii (Studiu experimental)

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Impactul vacanțelor dese asupra motivației și concentrării elevilor în procesul educațional

Mariana Deleanu • Școala Gimnazială Iustin Pîrvu, Poiana Teiului (Neamţ) • România
Engleza te învață să utilizezi informația într-o formă care conduce la acțiune

Claudia Bădărău • Colegiul Național Ion Maiorescu, Giurgiu (Giurgiu) • România
The Need for Validation and the Teaching

Oana Onciu • Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
Motivația e cheia succesului elevului

Dana-Magdalena Udrea • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Brăila (Brăila) • România
Means of Increasing Motivation to Learn English for at-Risk Students

Felicia Farcaș • Școala Gimnazială Nr. 1, Orbeni (Bacău) • România
Implicarea elevului în învățare

Mariana Rodica Borzei • Liceul Tehnologic Energetic Dragomir Hurmuzescu, Deva (Hunedoara) • România
Motivația, secretul succesului

Dorina Vasilache • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România
Educația estetică și lectura

Emanuela Ghinea • Școala Gimnazială Radu cel Mare, Găești (Dâmboviţa) • România
Studiu privind impactul evaluării asupra motivației de performanță

Mihaela Elena Duman • Liceul Teoretic Traian Lalescu, Hunedoara (Hunedoara) • România
Comunicarea profesor-elev – cheia unei relații de succes

Cristina Baciu • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România
Abordarea transdisciplinară a învățării

Luminița Diana Gabor • Colegiul Național Elena Ghiba Birta, Arad (Arad) • România
Importanța motivației pentru reușita în activitatea școlară

Constantin Pașcu • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România