februarie 2024

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Evaluarea tradițională și modernă la disciplina biologie

Alexandru Marian Ganea • Liceul Tehnologic Justinian Marina, Băile Olănești (Vâlcea) • România
Managementul educațional modern și eficient

Corina Chirita • Liceul Tehnologic Teodor Diamant, Boldești-Scăeni (Prahova) • România
Experimentul – o metodă didactică utilă în cadrul orelor de biologie

Alexandru Marian Ganea • Liceul Tehnologic Justinian Marina, Băile Olănești (Vâlcea) • România
Lectura suplimentară în clasele primare. Noi provocări

Liliana Scîntei • Școala Gimnazială Miron Costin, Galați (Galaţi) • România
Competențe digitale la grădiniță: Introducerea tehnologiei moderne în activitatea de predare-evaluare la grădinița Floare albastră din București

Ioana Carina Badea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 207 Floare Albastră (Bucureşti) • România
Dimensiuni psiho-pedagogice în evoluția școlarului mic

Ligia Dobrinean • Școala Gimnazială Lucian Blaga, Jibou (Sălaj) • România
DANDELIN – German for Children – A New Language App for Learning German

Doina Cucu • Școala Gimnazială Pia Bratianu (Bucureşti) • România
Sportul și socializarea

Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România
Ceainăria literară de la poalele Făgărașilor

Daniela Nițu • Școala Gimnazială Naum Râmniceanu, Corbi (Argeş) • România
Profilulul de formare al absolventului de gimnaziu din perspectiva disciplinei Istorie

Gianina Băjenica • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Brăila (Brăila) • România
Fiecare școală din județul Dâmbovița merită un proiect Erasmus+

Ana-Maria Lăzărescu • Școala Gimnazială, Iedera de Jos (Dâmboviţa) • România
Studiu privind dezvoltarea socio-emoțională în rândul preșcolarilor prin povești terapeutice

Liana Monica Ciupe • Grădinița cu Program Normal Nr. 4, Zalău (Sălaj) • România
Studiu privind rolul jocului didactic în educarea limbajului copilului preșcolar

Valentina Iliescu • Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România
Funcția educativă a familiei

Anca Maria Bouleanu • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Târgu-Jiu (Gorj) • România
Operaționalizarea obiectivelor. Aplicații la matematică

Violeta Cătălina Bulai • Școala Gimnazială Lascăr Catargiu, Schela (Galaţi) • România
Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată

Lucia Moisei • IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Stresul școlar și starea de bine a elevilor

Liliana Stanciu • Școala Gimnazială, Potlogi (Dâmboviţa) • România
„Piatra pițigoiului”… pentru toți copiii. Metoda predicțiilor

Paula Vaida • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Ploiești (Prahova) • România
Argument for Involvement in Strategic Partnership Projects within Erasmus Program

Gabriela Alexandrescu • Grădinița cu Program Prelungit Nord 2, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
Instrumente Web 2.0 și Internet sigur: Explorarea resurselor digitale pentru profesori prin intermediul mobilităților de formare Erasmus+

Cristina-Georgiana Voicu • Școala Gimnazială Titu Maiorescu, Iași (Iaşi) • România
Applying Piaget’s Cognitive Development Theory When Teaching Young Learners

Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Rareș Vodă, Ploiești (Prahova) • România
Experiențe de cunoaștere și învățare prin proiectele eTwinning

Dora Laura Florean • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România
Impactul învățământului online asupra posturii elevilor

Silviu-Adrian Munteanu • Facultatea de Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății, Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău (Bacău) • România
Elevii creativi pot rezolva aproape orice problemă

Lucia Moisei • IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Importanța utilizării instrumentelor TIC în clasă (Mobilitate Erasmus+)

Adina Ghinea • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
«Un bon dos pour la vie» ou pourquoi l’intégration d’un kinésithérapeute dans les établissements scolaires

Elena-Monica Munteanu • Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău (Bacău) • România
Importanța sprijinirii independenței copilului la vârsta copilăriei mici

Tincuța Zlatcu • Grădinița cu Program Prelungit Steluțele Mării, Constanța (Constanţa) • România
Intégrer la littérature francophone dans les cours de français (Stage de formation nationale)

Laura Cuțov • Colegiul Național Mihail Kogălniceanu, Galați (Galaţi) • România
La compétence de communication en classe de FLE

Oana Bold • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România
Metoda observației

Daniela Pahome • Școala Gimnazială Nr. 4, Moreni (Dâmboviţa) • România
Utilizarea metodelor de evaluare scrisă la matematică

Violeta Cătălina Bulai • Școala Gimnazială Lascăr Catargiu, Schela (Galaţi) • România
Modalități eficiente de dezvoltare a limbajului prin joc

Ioana Manciu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Brașov (Braşov) • România
Jurnal de empatie. Arta de a atrage preșcolarul către grădiniță

Alina Petronela Luca • Grădinița Căsuța Piticilor (Bucureşti) • România
Formarea abilităților de ascultare într-o limbă străină

Ovidiu Leonard Vintilă • Colegiul Tehnic Costin D. Nenițescu, Pitești (Argeş) • România
Participare. Asumarea responsabilității. Argumentare

Ion-Cătălin Mîinescu • Școala Gimnazială Mihail Drumeș, Balș (Olt) • România
Instrumente care pot măsura nivelul de performanță al competențelor elevilor la matematică

Violeta Cătălina Bulai • Școala Gimnazială Lascăr Catargiu, Schela (Galaţi) • România
Consolidarea competențelor lingvistice ale preșcolarilor de grupa mare în cadrul proiectului eTwinning „The world in letters”

Raluca Zaharia • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 60 Scufița Roșie (Bucureşti) • România
Cadrele didactice în era digitală: oportunități Erasmus și perfecționare continuă

Diana Maria Loredana Bărbulescu • Liceul Tehnologic Special Pelendava, Craiova (Dolj) • România
Sfinții, modele vii. Modele de urmat pe cărarea vieții

Alina Petronela Luca • Grădinița Căsuța Piticilor (Bucureşti) • România
Studiu privind predarea-învățarea-evaluarea matematicii folosind resurse educaționale deschise

Violeta Cătălina Bulai • Școala Gimnazială Lascăr Catargiu, Schela (Galaţi) • România