EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 5 mai 2022

1. Educational Systems Should Approach Topics as Prevention of Violence against Women/ Girls

   

   Elena Loredana Dracea-Sima • Inspectoratul Școlar Județean Argeș (Argeş) • România

   31 mai 202231 mai 2022 • 5 minute

2. Learning Social Sciences and learning how to use ICT – un program integrat de activități al proiectului Erasmus+ TLOWP

   

   Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

   31 mai 202231 mai 2022 • 5 minute

3. Aventura Scratch. Expoziție cu diseminarea unor proiecte STEAM de succes

   

   Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

   31 mai 202231 mai 2022 • 5 minute

4. Strategii de comprehensiune a textului literar în gimnaziu

   

   Elena Dima • Școala Gimnazială Nicolae Costescu, Bolboși (Gorj) • România

   30 mai 202230 mai 2022 • 8 minute

5. Jocurile didactice matematice în grădinițe

   

   Daniela Teodorescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 18, Buzău (Buzău) • România

   30 mai 202230 mai 2022 • 5 minute

6. Sintalitatea grupului educațional. Tehnici și instrumente de investigare

   

   Raluca Dobre • Școala Gimnazială Nr. 142 (Bucureşti) • România

   29 mai 202229 mai 2022 • 7 minute

7. Necesitatea personalizării, individualizării și diferențierii intervenției educaționale didactice

   

   Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

   29 mai 202229 mai 2022 • 12 minute

8. Rolul poveștilor în dezvoltarea copilului

   

   Simona Rodica Abrudan • Școala Gimnazială Specială, Huedin (Cluj) • România

   29 mai 202229 mai 2022 • 3 minute

9. Fiecare copil este unic

   

   Cătălin Stanciu • Școala Gimnazială, Racovițeni (Buzău) • România

   29 mai 202229 mai 2022 • 4 minute

10. Elevii cu „CES” și didactica specială în perspectivă incluzivă

    

    Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

    29 mai 202229 mai 2022 • 11 minute

11. Role of the Teacher

    

    Mădălina Simpf • Școala Gimnazială Rákóczi Ferenc, Satu-Mare (Satu-Mare) • România

    29 mai 202229 mai 2022 • 4 minute

12. Creative Writing for the ESL Classes

    

    Anca Simina Bărcuteanu • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România

    29 mai 202228 mai 2022 • 3 minute

13. Innovative Learning Strategies through Classroom Materials

    

    Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

    29 mai 202228 mai 2022 • 9 minute

14. La phrase injonctive

    

    Anca Maria Iordache • Colegiul Național Alexandru Lahovari, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

    29 mai 202228 mai 2022 • 5 minute

15. Competențe lingvistice: Aplicație

    

    Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România

    29 mai 202227 mai 2022 • 5 minute

16. Studiu privind importanța jocului de rol la dezvoltarea limbajului preșcolarilor

    

    Ionela-Simona Dăncău • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Slatina (Olt) • România

    29 mai 202226 mai 2022 • 9 minute

17. Metoda cadranelor

    

    Gabriela Ortensia Tila • Școala Gimnazială Nr. 1, Roata de Jos (Giurgiu) • România

    26 mai 202226 mai 2022 • 4 minute

18. Virtual Education in Romanian Schools

    

    Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

    25 mai 202225 mai 2022 • 9 minute

19. Classifications du jeu en classe de FLE

    

    Roxana Ionela Ciobanu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    24 mai 2022 • 7 minute

20. Activități și tehnici non-formale pentru îmbunătățirea motivației elevilor (Mobilitate Erasmus+)

    

    Cătălina Baiceanu • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Ipotești (Botoşani) • România

    24 mai 202224 mai 2022 • 7 minute

21. Activități de învățare în proiectul european Erasmus+ „Sweets’ Taste Along Europe”

    

    Bobocea Daniela • Liceul de Turism și Alimentație Dumitru Moțoc, Galați (Galaţi) • România

    23 mai 202223 mai 2022 • 6 minute

22. Rolul poveștilor în educația copiilor

    

    Bianca Laura Cuțin • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Satu-Mare) • România

    23 mai 202223 mai 2022 • 3 minute

23. Evolution of Education (Proiect eTwinning)

    

    Bobocea Daniela • Liceul de Turism și Alimentație Dumitru Motoc, Galați (Galaţi) • România

    23 mai 202221 mai 2022 • 5 minute

24. Sweets’ Taste along Europe (KA201 Erasmus+ project)

    

    Bobocea Daniela • Liceul de Turism și Alimentație Dumitru Moțoc, Galați (Galaţi) • România

    11 iunie 202221 mai 2022 • 13 minute

25. Formarea competențelor cheie la disciplina istorie

    

    Dorin-Florentin Pena • Școala Gimnazială, Drăgănești-Vlașca (Teleorman) • România

    20 mai 202219 mai 2022 • 8 minute

26. Argument pentru folosirea prioritară a metodelor alternative de evaluare

    

    Grațiela Alexandru • Școala Gimnazială Nr. 195 (Bucureşti) • România

    19 mai 202219 mai 2022 • 4 minute

27. Bullyingul schimbă povestea

    

    Marinela Ghiţă • Grădinița Step by Step Rază de Soare, Ploiești (Prahova) • România

    19 mai 202218 mai 2022 • 4 minute

28. Proiectul eTwinning Past Time Games

    

    Mihaela Mărculescu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    19 mai 202218 mai 2022 • 4 minute

29. Contribuția limbii franceze la dobândirea competențelor pe care copiii lor le vor dezvolta până la finalul clasei a VIII-a

    

    Liliana Călugăru • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    19 mai 202218 mai 2022 • 6 minute

30. Innovative teaching methods. Learning through songs in the Italian language

    

    Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

    17 mai 202217 mai 2022 • 8 minute

31. Abordarea transdisciplinară a învățării

    

    Luminița Diana Gabor • Colegiul Național Elena Ghiba Birta, Arad (Arad) • România

    17 mai 202217 mai 2022 • 14 minute

32. Proiectul Erasmus+ ”Analyse de la Biodiversité et des Cultures pour un Développement plus Durable”

    

    Liliana Călugăru • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    16 mai 202216 mai 2022 • 3 minute

33. Profilul de formare al absolventului de învățământ primar

    

    Grațiela Alexandru • Școala Gimnazială Nr. 195 (Bucureşti) • România

    16 mai 202215 mai 2022 • 4 minute

34. Apprendre à apprendre – une compétence transversale

    

    Liliana Călugăru • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    16 mai 202215 mai 2022 • 5 minute

35. Plan de acțiune pentru crearea unui mediu de învățare incluziv, în vederea integrării în școală a unui copil cu ADHD

    

    Grațiela Alexandru • Școala Gimnazială Nr. 195 (Bucureşti) • România

    15 mai 202215 mai 2022 • 5 minute

36. Stimularea implicării elevilor în procesul de învățare prin cooperare

    

    Manuela Chișvasi • Colegiul Economic Partenie Cosma, Oradea (Bihor) • România

    14 mai 202214 mai 2022 • 7 minute

37. Implicare și creativitate prin proiecte eTwinning

    

    Mariana Alina Safta • Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    14 mai 202212 mai 2022 • 7 minute

38. Metode activ-participative de predare-învățare

    

    Camelia Iosefina Rafailă • Colegiul Național Dimitrie Cantemir, Onești (Bacău) • România

    11 mai 20229 mai 2022 • 10 minute

39. Creșterea atractivității matematicii prin implicarea elevilor în realizarea unor proiecte digitale

    

    Ana-Maria Stemate • Școala Gimnazială Nr. 1, Roata de Jos (Giurgiu) • România

    7 mai 20227 mai 2022 • 4 minute

40. Team Teaching – the Future of Education

    

    Anca Simina Bărcuteanu • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România

    6 mai 2022 • 4 minute

41. Dezvoltarea abilităților specifice secolului XXI în cadrul proiectului eTwinning Between Past and Present

    

    Ștefania Manea • Colegiul Național Mihai Eminescu, Petroșani (Hunedoara) • România

    6 mai 20226 mai 2022 • 7 minute

42. Compétences interculturelles – formation et développement

    

    Margareta Diana Pătrașcu • Școala Gimnazială Ion Vîlceanu, Drăgotești (Gorj) • România

    5 mai 20224 mai 2022 • 3 minute

43. Contribuția educației financiare în formarea competențelor elevilor, în prevenirea abandonului și absenteismului școlar. Exemple de bune practici

    

    Gabriela Gălățanu • Școala Gimnazială Nr. 1, Orbeni (Bacău) • România

    3 mai 20222 mai 2022 • 6 minute

44. Rolul și importanța programului distractiv în viața copiilor

    

    Nicoleta Ferdinant • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caracal (Olt) • România

    5 mai 20222 mai 2022 • 3 minute

45. Conținutul și sarcinile jocurilor hazlii și ale programului distractiv

    

    Liana-Mihaela Rădoi • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caracal (Olt) • România

    3 mai 20222 mai 2022 • 3 minute

46. Citirea – lectura

    

    Cătălina Zagaradniuc • Școala Gimnazială Nr. 190 Marcela Peneș (Bucureşti) • România

    1 mai 2022 • 8 minute

47. Advantages of Mentorship in Online Classes

    

    Delora Gineta Roșu • Școala Gimnazială, Topliceni (Buzău) • România

    1 mai 20221 mai 2022 • 5 minute