Educație outdoor

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Activități outdoor pentru o planetă verde (Mobilitate Erasmus+)

Ecaterina Pițurlea • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Profesori Smart prin activități outdoor (Erasmus+)

Iuliana Roxana Onofrei • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Educație pentru mediu prin activități outdoor. Smart Teachers Play More Outdoors (Erasmus+)

Maria-Roberta Anghelescu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Smart Teachers Play More Outdoors (Mobilitate Erasmus+)

Ioana Savu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Importanța activităților outdoor în educația elevilor

Roxana Ungureanu • Școala Gimnazială, Valea Seacă (Iaşi) • România
Studiu privind educația outdoor în învățământul preșcolar

Maria Drăgoi • Grădinița cu Program Prelungit Castelul Fermecat, Craiova (Dolj) • România
Rolul activităților outdoor în învățământul preprimar

Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Exemple de activități outdoor pentru grupa mare

Andra Claudia Matean • Grădinița cu Program Prelungit Micul Prinț, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Educația nonformală și activități outdoor

Camelia Hoară • Școala Gimnazială Nr. 279 (Bucureşti) • România
Biodiversitate și istorie în Parcul Natural Porțile de Fier

Ileana Alina Bogdan • Școala Gimnazială Traian, Craiova (Dolj) • România
Îmbunătățirea conștientizării ecologice prin excursii școlare și utilizarea jurnalului reflexiv – structură minimală

Florina-Elena Stoian • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
Studiu: Impactul activităților outdoor asupra elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES)

Ramona Budihală • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Sf. Vasile, Craiova (Dolj) • România
Noi abordări pedagogice ce decurg din explorarea grădinilor și parcurilor

Marian Ciuperceanu • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România
Studiu privind activitățile din cadrul programului Săptămâna verde

Alexandru Marian Ganea • Liceul Tehnologic Justinian Marina, Băile Olănești (Vâlcea) • România
Educația în afara școlii (Proiect educațional)

Mihaela Stoian • Școala Gimnazială Radu cel Mare, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Exemple de bune practici GRLI – grădina de relaxare, liniște și învățare – la grădinița Dumbrava minunată și grădinița Floare albastră din București

Ioana Carina Badea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 207 Floare Albastră (Bucureşti) • România
Design Thinking – metodă inovativă de succes

Claudia Bîrgăoanu • Școala Gimnazială Iordache Cantacuzino, Pașcani (Iaşi) • România
Educația nonformală – o modalitate de dezvoltare a personalității

Aurelia Țintea • Școala Gimnazială Nr. 1, Adunații-Copăceni (Giurgiu) • România
Caracteristici generale ale unor strategii didactice, metode, procedee și mijloace utilizate în cadrul lecției de educație fizică

Marina Calaraș • IP Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Exemple de jocuri și exerciții pentru dezvoltarea fizică a copiilor

Nicoleta Ferdinant • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caracal (Olt) • România
Educație în natură: învățarea prin experiență

Alexandra-Elena Colța • Liceul Profesor Mihai Dumitriu, Valea Lupului (Iaşi) • România
Săptămâna „verde” și „școala altfel”, orarul special

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Activitatea extrașcolară – pregătirea pentru viață

Alina Mihaela Sărbușcă Moraru • Școala Gimnazială Alexandru Lăpușneanu, Slatina (Suceava) • România
Enseigner le français – outdoor classroom dans l’enseignement secondaire technique non tertiaire

Alina Ciorici • Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Hrănirea corpului prin mișcare în mijlocul naturii. Proiect de vacanță

Daniela Bușcă • Colegiul Național Emil Racoviță (Bucureşti) • România
Matematica outdoor

Elena Maria Hanza • Școala Gimnazială, Uileacu de Beiuș (Bihor) • România
Despre educația nonformală

Dana-Magdalena Udrea • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Brăila (Brăila) • România
Educația outdoor altfel descoperită

Margareta Armatu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 232 (Bucureşti) • România
AltEducation. Proiect de educație nonformală de tip outdoor

Camelia Costantea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România
Educația outdoor

Ștefania Drăniceanu • Școala Gimnazială Ion C. Constantinescu, Cueni (Vâlcea) • România
Despre timp și bullying

Mariana Vizitiu • Școala Gimnazială Ion Petrovici, Tecuci (Galaţi) • România
Învățarea bazată pe competențe din perspectiva educației outdoor

Elena Vlădescu • Liceul Teoretic Nicolae Titulescu, Slatina (Olt) • România
Arta tranzientă

Alina Mihăilescu • Școala Gimnazială Grigore Mihăescu, Vlădești (Vâlcea) • România
Conectarea cu natura prin lecțiile în aer liber

Ramona Cristina Oltean • Școala Gimnazială Andrei Șaguna, Deva (Hunedoara) • România
Proiect de educaţie outdoor: Where the Wild Things Are

Nicoleta-Loredana Porojan • Școala Gimnazială, Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Introducerea metodelor alternative Step by step și Waldorf în învățământul tradițional

Elena-Simona Marin • Colegiul National Ion Luca Caragiale, Ploiesti (Prahova) • România
Activitățile outdoor în grădinița de copii, pe domeniul Științe

Liliana Pricopi • Grădinița Balinți-Havârna (Botoșani) • România
Educația outdoor, încotro…?

Daniela Drăgan • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Caransebeș (Caraş-Severin) • România