Tehnologii digitale în educația preșcolară: oportunități, provocări și bune practici
Impactul folosirii inteligenței artificiale la copiii din învățământul primar
Utilizarea mijloacelor digitale în grădiniță – între oportunitate și responsabilitate
Éva Judit Bartha
• Grădinița cu Program Prelungit Csodavilág, Gheorgheni (Harghita) • România
•
5 minute
Impactul aplicațiilor educaționale digitale asupra elevilor de clasa pregătitoare. Între entuziasm și responsabilitate pedagogică
Adina-Veronica Godja
• Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
•
5 minute
Pedagogia digitală în educația preșcolară
Anca-Maria Grigoraș
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6, Botoșani (Botoşani) • România
•
4 minute
Importanța stării de bine digitale în educație
Importanța educației media în era digitală pentru elevii de liceu
Voluntari digitali pentru un mediu curat
Gabriela Claudia Voicu
• Școala Gimnazială Nr. 189 Alexandru Odobescu (Bucureşti) • România
•
5 minute
Cum pot folosi profesorii Scratch?
Educația prin joc și joacă, de la tradițional la digitalizare!
Simona Florina Afalter
• Grădinița cu Program Prelungit Palatul Fermecat, Reșița (Caraş-Severin) • România
•
5 minute
Educația morală în era digitală. Provocări și oportunități
Elevii în era competențelor digitale: Building Digital Skills for Educational Success
Implementarea resurselor educaționale deschise în dezvoltarea competențelor sociale la preșcolari: o abordare prin narațiunea digitală
Maria-Mirela Hosszu
• Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Toplița (Harghita) • România
•
4 minute
Cartea virtuală, versiunea electronică a cărții tradiționale
Tranziția la educația digitală în România: o analiză tematică a infrastructurii, competențelor și provocărilor pedagogice în timpul pandemiei COVID-19
Arhitectul minții artificiale: „dirijează” AI-ul ca un maestru
Integrarea competențelor digitale în curriculumul primar: provocări și soluții
Importanța educației digitale în grădinițe – între inovație și responsabilitate
Modelarea răspândirii COVID-19 prin instrumente digitale: Un studiu interdisciplinar aplicat în învățământul liceal
Integrarea platformelor digitale în învățământul primar – bune practici și impact educațional
Adevărul în era dezinformării. Educația liceală ca barieră împotriva fenomenului fake news
Utilizarea inteligenței artificiale în perfecționarea traducerii – oportunitate sau provocare?
Educația pentru valori în contextul cetățeniei digitale. Studiu de caz: formarea competențelor morale și civice prin activități extracurriculare
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
O experiență memorabilă în Tabăra Comunității Digitaliada 2025
Integrarea tehnologiei în sport: beneficii funcționale, transformări sistemice și implicații etice
Impactul rețelelor sociale asupra valorilor adolescenților
Digitalizarea în educație și criza lecturii: o provocare pentru școala primară
Dinamica societății, a evoluției actuale a elevilor și necesitatea adaptării lecțiilor din învățământul primar
Dumitrița-Daniela Bîrdănaș
• Școala Gimnazială Stefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România
•
6 minute
Importanța instrumentelor digitale în grădiniță
De la alfabetizarea digitală a profesorilor pentru educație timpurie la alfabetizarea digitală a preșcolarilor
Simona Lesenciuc
• Grădinița cu Program Prelungit Dințișori de lapte nr. 23, Brașov (Braşov) • România
•
4 minute
Pedagogia digitală și provocările viitorului apropiat
Efectele dependenței de tehnologie și deconectarea de lumea reală
Dezvoltarea competenței digitale – o necesitate
Inteligența artificială în educație – de la concept la aplicabilitate concretă în sălile de clasă digitalizate
De la lecția tradițională la pedagogia digitală cu AI: Explorarea schimbărilor climatice folosind NotebookLM – un scenariu pedagogic cu tehnologii emergente
Arta de a întreba: importanța prompt-ului în utilizarea eficientă a inteligenței artificiale în educația matematică
Platforme educaționale, aplicații și instrumente digitale – sprijin în interrelaționarea profesională
Cristina Ciobanu
• Școala Gimnazială Episcop Gherasim Putneanul, Vadu Moldovei (Suceava) • România
•
11 minute
Instrumente pentru formarea competențelor digitale ale elevilor din ciclul primar
Cristina Ciobanu
• Școala Gimnazială Episcop Gherasim Putneanul, Vadu Moldovei (Suceava) • România
•
7 minute
Magia învățării prin joc: Descoperim resursele Wordwall la grădiniță
Rolul și importanța inteligenței artificiale în viața elevilor – la școală, acasă și în cadrul orei de religie ortodoxă
Integrating PICRAT in Pedagogy and Psychology Classes: A Reflective Teaching Journey
Resursele digitale și preșcolarii – între oportunitate și responsabilitate
Florentina Emilia Gheorghe
• Grădinița cu Program Prelungit Raza de Soare, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
4 minute
De la mit la revoluție digitală
Dezvoltarea competențelor digitale prin întregul curriculum: aplicații practice, exemple, dileme și precauții
Predarea-învățarea între manual și inteligența artificială
Alfabetizarea digitală
Educația în secolul XXI: Șansa ta la un viitor mai bun!
Prea frumos ca să fie adevărat? Cum îi protejăm pe elevi (și pe noi) de fraudele online – Ghid pentru Ziua Siguranței pe Internet 2025
Digitalizarea procesului instructiv-educativ și a activității manageriale
Utilizarea resurselor digitale în învățământul preșcolar
Preșcolarul în era digitală
Utilizarea tablelor inteligente
Rolul elevilor în era digitală
Tehnologia și performanța în educație. Tableta grafică
Forme de exprimare digitală în cadrul orei de limba și literatura română
Studiu privind comportamentele agresive ale elevilor asupra profesorilor, în mediul online
O perspectivă asupra AI în școală
Adelina-Roxana Grapă
• Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România
•
6 minute
Alfabetizarea digitală în grădiniță prin activități de codare de tip offline
Cristiana Ghindean
• Grădinița cu Program Normal Nr. 1, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
•
8 minute