Adevărul ca lecție de viață: elevii au învățat să deosebească realul de aparență prin proiectul „The authenticity experiment – true or false?”
Svetlana Cojocaru
• Gimnaziul Ion Luca Caragiale, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
3 minute
Importanța educației media în era digitală pentru elevii de liceu
Potențialul formativ al literaturii: ilustrarea unui concept
Gândirea critică – de la poveste la realitate educațională
Gândirea critică
Dezvoltarea creativității și a gândirii inovative la elevi la ora de limba și literatura română
Importanța activităților pentru dezvoltarea gândirii critice a elevilor
Scrierea creativă și gândirea critică în predarea limbii și literaturii române la liceu: metodologii, aplicații și impact educațional
Dezvoltarea gândirii critice prin metoda „învățarea prin proiecte”, în învățământul primar
Literație, gândire critică și gamificare – un drum comun spre școala viitorului
Le stéréotype – étude d’un concept-clé de la didactique du FLE
Strategii pedagogice pentru dezvoltarea gândirii critice în rândul elevilor de ciclul primar
Scrierea creativă și gândirea critică, competențe esențiale pentru formarea elevului de azi
Adevărul în era dezinformării. Educația liceală ca barieră împotriva fenomenului fake news
Avantajele și dezavantajele gândirii critice
Gândirea critică și inteligențele multiple
Activități pentru dezvoltarea gândirii critice
Educația pentru valori în contextul cetățeniei digitale. Studiu de caz: formarea competențelor morale și civice prin activități extracurriculare
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Rolul ARDOR în viața elevilor de gimnaziu – formare prin dezbatere și competiție
Impactul rețelelor sociale asupra valorilor adolescenților
Dezvoltarea gândirii critice la vârsta școlară mica, exemplu concret de integrare într-un context didactic
Rolul gândirii critice în educație și în viață
Dezvoltarea gândirii critice în învățământul primar
Pași spre literație și gândire critică
Nicoleta-Ionela Doamna
• Școala Gimnaziala Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
5 minute
Aparența și autenticitatea în basmul cult „Prințesa și mazărea”, de Hans Christian Andersen
Perspectiva narativă – abordări contextuale
The Thinking Room – A Student-Centered Approach to Critical Thinking and Language Learning
Activități de lectură pentru dezvoltarea gândirii critice
Era digitală și gândirea critică
O moțiune, două perspective – Dezbaterea ca metodă de educație democratică
Maria-Magdalena Dorcioman
• Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung (Argeş) • România
•
7 minute
De ce este esențială gândirea critică în educația copiilor?
Prea frumos ca să fie adevărat? Cum îi protejăm pe elevi (și pe noi) de fraudele online – Ghid pentru Ziua Siguranței pe Internet 2025
Rolul elevilor în era digitală
Dezvoltarea gândirii critice și a creativității elevilor
Valențele formative ale argumentării în școală
Cum redactăm textul argumentativ?
Rolul întrebărilor în coaching și în educația elevilor
Legătura dintre matematică-informatică și viața reală
Gândirea critică în explorarea fenomenelor fizice – studiu de caz privind cele mai eficiente metode didactice
Dezvoltarea gândirii critice la elevii de liceu prin abordarea operei lui Virgil Tănase „Moartea care vine, pleacă și iar vine”
Despre a preda, a forma competențe la limba și literatura română
Utilizarea metodei O.R.E.O. în redactarea unui text argumentativ la clasele primare
Skills for the Twenty-First Century English Language Learning/ Teaching
Alexandru-Florin Oprean
• Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
•
8 minute
Școala care nu „zidește”. Imposibilitatea formării spiritului critic în cadrul sistemului de învățământ obligatoriu
Beyond Answers: Cultivating Critical Thinking and Metacognitive Awareness in Young Minds
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
12 minute
Inside the Child’s Mind – Metacognition in Children
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
10 minute
Lasă elevul să întrebe!
Întrebările socratice: o cale de descoperire a gândirii critice la ora de limba engleză
Creative and Critical Mind – între teorie și practică
Alina-Elena Popovici
• Grădinița cu Program Prelungit Floare de Colț, Brad (Hunedoara) • România
•
6 minute