Statutul cadrului didactic

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Rolul educației asupra personalității elevului

Antonia Denisa Birta • Școala Gimnazială Nr. 7, Petroșani (Hunedoara) • România
Operaționalizarea cadrului normativ privind dezvoltarea în cariera didactică și sistemul de acumulare a creditelor profesionale transferabile

Maria Bularca • Școala Gimnazială Nicolae Russu, Sita Buzăului (Covasna) • România
Prietenia demnităților

Claudia-Cornelia Ariciu • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Baia Mare (Maramureş) •
Educația în secolul XXI: ce oferă mediul educațional elevilor din România?

Georgiana Roxana Pricop • Școala Gimnazială, Dor Mărunt Gară (Călărași) • România
Mai este nevoie de profesori în era tehnologiei digitale?

Oana Roxana Munteanu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România
Changing Teachers and Teachers’ Roles

Cristina Chifane • Liceul de Artă Hariclea Darclee, Brăila (Brăila) • România
Psihologie organizațională: motivația pentru cariera didactică

Florina-Elena Stoian • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
Colaborarea dintre învățător și profesorul de gimnaziu

Iuliana Ivan • Școala Gimnazială, Sânpetru (Braşov) • România
Titularizarea în învățământul preuniversitar

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Influența exemplului profesorului în pedagogia dansului

Ana Maria Bănuță • Palatul Național al Copiilor (Bucureşti) • România
Elemente de schimbare în rolurile și competențele cadrului didactic

Sorina Olaru • Școala Gimnazială, Corbasca (Bacău) • România
Problematica deontologică în educație

Oana Maria Bărbosu • Școala Gimnazială Nr. 7 Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România
Reformarea continuă a sistemului de învățământ – expresie a lipsei de viziune și finalități precise

Nicu Popa • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România