Emoțiile – o punte esențială în relația dintre părinți și profesori
Dirigintele – liant între școală și familie
Susținerea și ghidarea copiilor cu un comportament de tip bullying
Adriana Cristea
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Miron Ionescu, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
7 minute
De la passivité à l’action: le rôle du professeur face au bullying scolaire
Elevii cu CES – între acceptare și neacceptare (Studiu de caz)
Parteneriat educațional pentru succes: dirigintele și consilierul școlar în sprijinul elevilor
Studiu privind rezolvarea unui conflict în unitățile școlare. Conflictul părinte-elev
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a II-a: Profesorul și conținutul materiei
Gândirea pozitivă – resursă în dezvoltarea personală
Clasa incluzivă – abordare pozitivă
Natalia Ana Silaș
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Timiş) • România
•
4 minute
Managementul relației profesor-elev. Cum sa dezvolți relațiile bune cu elevii?
Aplicarea tipologiilor lui John Holland la clasă – o resursă pentru profesorul diriginte
Profesorul eficient (Programul Gordon) – 10 aspecte interesante
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
6 minute
From Hypercompetitiveness to Aggressiveness and Bullying – A Case Study of Preteens’ Behaviour
Neuroștiința la clasă. Cum realizați un contract de comportament între profesor și elevi
Studiu de caz: Integrarea copiilor cu părinți plecați în străinătate în colectivele de elevi
Mihaela Iuliana Cobzaru
• Liceul Economic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
•
6 minute
Importanța regulilor în managementul clasei (Formare Erasmus+)
Maria-Monica Oniche
• Liceul Teoretic Marin Preda, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
•
4 minute
Portretul unui dascăl-mentor
Sunt alături de tine, te înțeleg, te apreciez!
Managementul clasei de elevi, în perspectiva formării pentru viață
Rezolvarea conflictelor (Studiu)
Componenta afectivă a profesorului în activitatea didactică
Conducerea clasei: comunicare, relaționare și organizare
Gestionarea situațiilor conflictuale în clasa de elevi
Geanina Ioana Bogluț
• Universitatea Politehnica Timișoara, Facultatea de Management în Producție și Transporturi (Timiş) • România
•
3 minute
Prevenirea abandonului școlar – între obligație și atitudine
Studiu de caz: Situație de criză educațională
Comunicarea profesor-elev – cheia unei relații de succes
Sintalitatea grupului educațional. Tehnici și instrumente de investigare
Roles of a Teacher Leader
Prezența violenței în mediul școlar
Emotivitatea școlarului mic
Aspecte ale parteneriatului școală-familie
Managementul relației profesor-elev
Méthodes efficaces pour réussir les rencontres parents-professeurs
Importanța relației profesor-elev în procesul educațional
Exemplu de activitate online la Consiliere și dezvoltare personală, pentru clasa a VII-a
Școala românească modernă
Camelia Corina Bădăuță
• Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România
•
8 minute