Revitalizarea jocului popular: Integrarea dansului popular în orele de muzică și mișcare la clasa pregătitoare
Interdisciplinaritatea dintre matematică și muzică: O abordare inovatoare în educație
Rolul profesorului de educație muzicală
Inteligența emoțională în muzică
Proiectul eTwinning „A Handful of Traditional Songs”
O oră de muzică „altfel” la școală și la filarmonică
Totul a început de la un proiect eTwinning. Taste the Music
Contexte noi în didactica muzicală
Educația muzicală în grădiniță
Fabrica de stele. Educație artistică la Cercul de muzică ușoară vocal-instrumentală „Melos”
Strategii și metode utilizate în abordarea unor elemente de folclor în activitatea didactică
Educația muzicală prin cântec și dans în școlile de masă
Cântecul – mijloc principal de realizare a educației muzicale
Proiectul ca metodă de predare-învățare-evaluare. Exemplu de bună practică
Jocul didactic muzical în educația muzicală contemporană
Practici stereotipe și clișee didactice. Exemple la disciplinele AVAP și Muzică și mișcare
Importanța educației muzicale ca disciplină în învățământul general
Beneficiile educației muzicale
Rolul profesorului și al familiei în dezvoltarea personalității elevului prin muzică
Educația muzicală și interdisciplinaritatea
Micul violonist și scena
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1