Parte a învățământului vocațional activ, școala de subofițeri jandarmi are drept misiune principală să ofere pe termen lung un sistem educațional care să garanteze o formare profesională de calitate, la standardele învățământului militar și de ordine publică. Organizarea procesului instructiv-educativ în domeniul ordinii și siguranței publice presupune formarea competențelor și corelarea acestora cu standardul de pregătire profesională. Furnizarea unor servicii de calitate, folosind experiența și implicând toți actorii educaționali este relevantă în conturarea unei atitudini pozitive față de muncă care va avea impact asupra modului de îndeplinirea a atribuțiilor funcționale.
Studiu asupra mecanismului înțelegerii vocabularului argotic românesc
Ipoteza de la care am plecat în conceperea acestei lucrări de cercetare reprezintă argumentul referitor la studiul lexicului care este interesant şi important mai întâi pentru că bogăţia unei limbi constă în bogăţia şi în varietatea vocabularului ei şi în al doilea rând pentru că schimbările din societate se reflectă, direct sau indirect, mai ales în vocabular, compartimentul limbii cel mai labil şi mai supus influenţelor din afară.
Plagiatul în mediul universitar
Plagiatul reprezintă folosirea unor materiale, idei sau lucrări din diferite surse fără ca acestea să fie menționate sau însușirea de către autor a surselor prezentate într-un articol, prezentându-le ca fiind proprii. Cu alte cuvinte, asumarea muncii altcuiva. Plagiatul este o formă gravă de înșelăciune care este sancționată atât în mediul academic cât și cel profesional. Cea mai clară formă de plagiat o reprezintă copierea cuvânt cu cuvânt a textului din articolul unui autor sau parafrazarea integrală a unei lucrări, fără a indica sursa de inspirație.
Creativitatea – o reală provocare la lecțiile de limba și literatura română (Studiu de specialitate pentru învățământul primar, clasele III-IV)
În ciclul primar, copiii se află într-o etapă importantă de dezvoltare a limbajului și a gândirii. Limba și literatura română le oferă prilejul să descopere lumea poveștilor, să învețe să se exprime corect și să-și dezvolte imaginația. Creativitatea este o resursă valoroasă pentru acest proces, deoarece ajută elevii să își exprime liber sentimentele, să creeze povești și să găsească soluții originale la exerciții. Totuși, această creativitate poate fi o provocare pentru cadrele didactice, care trebuie să adapteze metodele tradiționale și să creeze activități care să stimuleze interesul și implicarea copiilor.
Pași spre literație și gândire critică
În era digitală, literația nu mai este definită strict prin capacitatea de a citi și a scrie, ci prin abilitatea de a înțelege, analiza, sintetiza și utiliza informația în mod eficient. În învățământul primar, aceste competențe se formează încă din clasa I, când elevul își dezvoltă primele instrumente cognitive și lingvistice esențiale.
Implementarea tehnologiilor moderne și actuale în procesul de predare-învățare la disciplina limba și literatura română
Astăzi, par moderne şi de actualitate utilizarea resurselor virtuale, respectiv, cele oferite de Instruirea Asistată de Calculator, sarcinile didactice bazate pe T.I.C. şi resursele educative ale internetului. Noile cerinţe ale programei şcolare, dorinţa elevilor, dar şi a profesorilor de a utiliza mijloace moderne în procesul educaţional impun o nouă configuraţie a proiectării activitaţii de învăţare în didactica modernă.
Managementul emoțiilor
Abilitatea de a gestiona eficient emoțiile reprezintă una dintre competențele fundamentale care determină calitatea vieții noastre personale și profesionale. În contextul educațional contemporan, managementul emoțional devine o necesitate imperioasă, având în vedere complexitatea crescândă a provocărilor cu care se confruntă atât educatorii, cât și beneficiarii procesului educativ.
Stimularea independenței prin activități Montessori în grădiniță
Pentru orice părinte, este o adevărată bucurie să își vadă copilul făcând pași spre autonomie: când bea singur din cană, se îmbracă, se spală pe dinți sau merge cu trotineta. Astfel de reușite le oferă copiilor încredere în propriile forțe. După vârsta de un an, copiii încep treptat să devină tot mai independenți, iar părinții trebuie să își adapteze rolul – de la a face totul pentru copil, la a-i oferi spațiu, încredere și răbdare, pentru ca acesta să învețe să fie autonom.
Jocuri de dezvoltare a inteligenței emoționale la copii
Inteligența emoțională (IE) reprezintă capacitatea de a identifica, înțelege, exprima și gestiona emoțiile personale și ale celorlalți. Pentru copii, dezvoltarea acestei abilități este esențială nu doar pentru succesul academic, ci și pentru o bună integrare socială, adaptabilitate și sănătate mintală.
Integrarea tehnologiilor digitale în educație
Digitalizarea accelerată a ultimului deceniu a modificat profund paradigmele educaționale. De la simpla utilizare a tehnologiei ca suport, am trecut la o nouă viziune în care tehnologia devine un partener activ în procesul de predare-învățare-evaluare.
Acest articol explorează beneficiile, provocările și bunele practici în integrarea tehnologiilor digitale în educație, oferind totodată recomandări strategice pentru valorificarea lor eficientă.
