Activităţile extrașcolare sunt activităţi complementare activităţilor de învăţare realizate în clasă și urmăresc lărgirea şi adâncirea informaţiei, cultivă interesul pentru diferite domenii, atrag individul la folosirea timpului liber într-un mod plăcut şi eficient, contribuind la formarea personalităţii acestuia. În acest sens, şcoala trebuie să fie deschisă spre acest tip de activitate care îmbracă cele mai variate forme. În cadrul acestor activități, elevii deprind folosirea diverselor surse informaționale, se autodisciplinează, învață să învețe, iar cadrul didactic poate să le influențeze dezvoltarea și să-i pregătească pentru startul în viață.
Micul violonist și scena
Construirea unei cariere violonistice nu se realizează de la sine. Talentul obiectiv, abilitatea pentru instrument nu conduc automat la promovarea unei cariere violonistice recunoscute. Acestea sunt doar un potenţial valoros şi atât. Pentru transformarea acestui potenţial valoros în realitate este nevoie de muncă, organizare, atenţie şi perspicacitate în menţinerea sub control a factorilor de care depind dimensiunile şi ritmul unei cariere în concordanţă cu factorii obiectivi – talent, voinţă, repertoriu şi fizionomie a personalităţii.
Clubul European de la Liceul Ștefan Procopiu din Vaslui
În septembrie 2018, în cadrul Liceului ”Ștefan Procopiu” Vaslui a fost înființat Clubul European ce reunește peste 80 de elevi și profesori interesați să-și aprofundeze cunoștințele despre Uniunea Europeană. Clubul European a fost înființat în cadrul proiectului de schimb interșcolar ”Get in shape for Europe” (GISE) cu nr. de referință 2018-1-RO01-KA229-049580_1 pe care Liceul ”Ștefan Procopiu” Vaslui îl implementează în perioada 1 septembrie 2018- 31 august 2020, în parteneriat cu școli din Grecia, Italia, Bulgaria și Polonia.
Obiceiurile şi tradiţiile româneşti în contextul consolidării identităţii naţionale
Uniunea Europeană constituie o mare şi eterogenă casă a naţiunilor, fiecare naţiune având bogăţia sa de obiceiuri şi tradiţii. Educatorul european, ca slujitor al școlii – principalul promotor al culturii şi al limbii – este chemat să valorifice întregul patrimoniu pe care îl are la dispoziție pentru a educa tineretul în spiritul european „Unitate prin diversitate”.
Etică și integritate academică: Plagiatul
Etica și integritatea academică reprezintă una dintre cele mai mari probleme dezbătute de-a lungul timpului din mai multe puncte de vedere, cum ar fi din punct de vedere filozofic, pedagogic, social etc. Cuvântul etică provine din grecescul ethos și scoate în evidență caracterul și modul de viață al indivizilor, conform spuselor lui Platon și Aristotel. Din punct de vedere pedagogic și didactic, etica și integritatea sunt doua valori importante care sunt puse în discuție cu scopul de a determina schimbări în modul de viață, a modela comportamente pozitiv sociale ale persoanelor.
The Importance of Using Technology in Nowadays Education
Education is, without a doubt, one of the basic areas where the technologies of the future must reach, as they have the potential to open up new horizons of education, with interactive learning experiences and no negative characterisation of the system. As technology changes so does education – we can see this in foreign schools, but also in schools and high schools in our country, where teachers are increasingly open to gadgets, and students are masters in their use.
The Correlation between Reading and Other Language Skills: Writing, Speaking and Listening
Reading is a receptive skill that “must be taught in an integrated way: you cannot separate listening or reading from speaking, writing and communication”.
In other words, in the real world, receptive skills (listening and reading), are always associated with the productive ones (speaking or writing) For example, when we listen to someone saying something to us, we have to answer back; so, we have to speak; or when we read someone`s message on the phone, or on the internet (e-mail) and we have to write him/her back.
How to Organise Debates in the English Classroom
Debates are “organised” arguments between two students or two teams. They encourage the participants not only to think about the most relevant facts to support their position, but also to anticipate and defeat their opponents’ arguments. Recommended for advanced learners, debates are useful especially because they expose the participants as well as the audience to alternative points of view on the same topic. What is more, by familiarizing the students with this variety of perceptions, they will develop critical thinking skills as well as a certain tolerance of diversity.
Proiectul Erasmus+ „Water, Wind and Sun – Ecology Can Be Fun”
În perioada 06-11.10.2019 în cadrul proiectului Erasmus+ Water, wind and sun – ecology can be fun, o echipă a Școlii Gimnaziale nr 7 Buzău formată din 5 elevi ( Bardaș Vlad, Ioan Diana, Dîscă Inola, Stoica Mario și Preda Alexandru) și 3 cadre didactice (prof. coordonator Ivan Iuliana, prof. Bicoiu Mariana si prof. Ungureanu Andreea) au participat la schimbul pe termen scurt de grupuri de elevi în Alytaus Panemunes pagrindine mokykla , Alytus, Lituania. La întoarcerea din Lituania, elevii și profesorii au vorbit despre experiența lor în „Lituania verde, confortabilă și neatinsă”, cu curățenia, aerul proaspăt, calmul și respectul față de natură, cu bunii lor vorbitori de engleză, cu respectul față de educație și generațiile viitoare.
Un proiect Erasmus+ „Verde”, la mijloc de drum
Proiectul de parteneriat al Colegiului Economic „Delta Dunării” Tulcea „SĂ TRĂIM ȘI SĂ NE MIȘCĂM CONȘTIENT ÎN EUROPA NOASTRĂ!” (având acronimul în limba engleză „LLMCE” – aferent titlului „Let’s Living and Moving Consciously in our Europe”), se desfăşoară în cadrul programului european Erasmus+, acțiunea cheie KA2 – Cooperare pentru inovare și schimb de bune practici, tipul proiectului fiind KA201 – Parteneriate strategice pentru educație școlară, proiect ce se desfășoară pe perioada 01.09.2018-31.08.2020, a fost aprobat de către Agenţia Naţională pentru Proiecte Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, primind numărul de identificare 2018-1-RO01-KA201-049106.
