Colaborarea cu familia – mijloc de promovare a imaginii școlii
From Hypercompetitiveness to Aggressiveness and Bullying – A Case Study of Preteens’ Behaviour
Violența psihologică – formă a violenței domestice în cadrul familiei
Învățarea socio-emoțională – competență de bază a viitorului
Studiu de caz: Integrarea copiilor cu părinți plecați în străinătate în colectivele de elevi
Rolul părinților în dezvoltarea limbajului la copii și în învățare
Despre cărți și citit
Consilierea părinților privind reducerea agresivității la nivel primar
Vive les vacances! Et avant? Compte rendu d’une semaine de juin
Parteneriatul între grădiniță și familie. Exemple de bune practici
La ședința cu părinții
Utilizarea noilor tehnologii în lecțiile de la clasele primare (Cercetare)
Comunicarea, adevărat catalizator!
The Interdependent Relationship between School, Family and Education
Modificări în dinamica relației părinte-profesor
Evaluarea stilurilor educaționale parentale (Cercetare)
Rolul poveștilor în educația copiilor
Profilul de formare al absolventului de învățământ primar
Modalități de adaptare a copilului la grădiniță
Părinții în raport cu educația adolescentului
Influența familiei în dezvoltarea imaginii de sine a copilului (Studiu)
Aspecte ale parteneriatului școală-familie
Interacțiunile părinților rromi cu mediul educațional
O analiză a copilului preșcolar și, în perspectivă, a relației sale cu părintele prieten
Parental Warmth is the Premise of a Good Adaptation of the Child to the School Environment
Implicarea activă a părinților în viața școlii – o modalitate de a evita bullyingul în școală
Un mod de consiliere a părinților
Importanța activităților educative în parteneriat cu părinții. Parteneriatul școală-familie
Rolul familiei și al școlii în educația copiilor
Colaborarea dintre școală și familie cu scopul de a crește încrederea în sine a elevilor
Repere în educație: Familie vs. societate
Rolul părinților în educația copiilor
Program de consiliere psihopedagogică a părinților
Strategii folosite în perspectiva educației permanente a copiilor în grădiniță
Factorii de o importanță deosebită în educația copilului: familia, comunitatea, școala
Munca și jocul în copilărie
Implicarea familiei în activitatea școlară a copilului
Bune practici în relația grădiniței cu familia. Cum să comunici eficient cu copilul?
Competențele parentale: Repere și tendințe actuale
Lupta părinților cu abandonul școlar
Proiect de parteneriat educațional școală-familie
Educația copiilor și implicarea părinților în activitățile extrașcolare
Factorii determinanți ai atitudinii față de școală a părinților
„Legenda Ghiocelului”, între adevăr şi provocare (Proiect)
Părintele și profesorul – parteneri activi în procesul de construcție a identității copilului cu deficiențe senzoriale multiple
Consilierea părinților
Educarea părinţilor în vederea obţinerii performanţelor şi prevenirea eşecului şcolar
Legătura dintre şcoală şi familie – un pas important spre succes
Meseria de părinte se învață
Timp de calitate petrecut de părinți cu copiii
Implicarea părinților în activitățile extracurriculare
Colaborarea profesorilor cu părinții elevilor
Parteneriat educativ: „Familia în grădinița mea” – exemplu de bune practici în eficientizarea relației grădiniță-familie
Parteneriatul părinți-profesori-elevi
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1