Studiu de caz privind impactul și utilizarea limbii franceze în rândul elevilor de liceu
Modalități de valorificare a inteligenței artificiale la orele de limba și literatura română la liceu
Importanța educației media în era digitală pentru elevii de liceu
Potențialul formativ al literaturii: ilustrarea unui concept
Rolul instrumentelor digitale în stimularea lecturii operelor literare la liceu
Strategii diferențiate și incluzive la limba și literatura română
Factori de risc în dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor de liceu
Scrierea creativă și gândirea critică în predarea limbii și literaturii române la liceu: metodologii, aplicații și impact educațional
Lectura reflexivă în predarea limbii și literaturii române la liceu: strategii și beneficii
Integrarea metodelor active în predarea limbii și literaturii române la liceu: între tradiție și inovație
Predarea textului dramatic la clasele de liceu
Abordarea textului literar la liceu, de la receptare la interpretare reflexivă
Incluziune și echitate în educație. Strategii aplicate la limba română pentru elevii cu CES în învățământul liceal
Predarea creativă a literaturii române în liceu: metode didactice inovative pentru implicare și relevanță
Dezvoltarea rezistenței la ciclul liceal – dificultăți și soluții
Shaping High School Students’ Thinking and Attitudes: Theoretical Foundations and Educational Interventions
Modalități de diversificare a demersului didactic pentru receptarea poeziei
Responsabilitatea și ascultarea activă în pregătirea elevilor pentru piața muncii: studiu de caz aplicat
O moțiune, două perspective – Dezbaterea ca metodă de educație democratică
Maria-Magdalena Dorcioman
• Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung (Argeş) • România
•
7 minute
Rolul promovării educației emoționale în școli (Studiu de caz)
Stimularea lecturii în rândul elevilor de liceu tehnologic (Studiu de caz)
Comparative Analysis of Educational Choices among 8th Grade Students (2023-2024 vs. 2024-2025)
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
3 minute
Teaching Teenagers
Laura Andreea Gagiu
• Colegiul Național Nicolae Titulescu, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
3 minute
Promovarea practicilor sustenabile în modă: Transformarea denimului reutilizat într-o colecție de modă
Réussir le DELF ou l’exercice de la pensée critique
Importanța orelor practice la nivel liceal pentru un viitor în inginerie sau medicină
Developing Communication Skills by Implementing Online Projects
Natalia Rața
• IP Liceul Teoretic Bogdan Petriceicu Hașdeu, Drochia (Drochia) • Republica Moldova
•
5 minute
Attitudes towards Speaking Practice among EFL Learners in High School
Iulia Mihaela Gheorghe
• Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (Constanţa) • România
•
7 minute
Difficulties of High School Students Today
Flory-Violeta Nicolae
• Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Gorj (Gorj) • România
•
2 minute
Metoda proiectelor în predarea și învățarea biologiei
Metoda predării-învățării reciproce – Reciprocal Thinking. Exemplificare la LLR
Dezvoltarea gândirii critice la elevii de liceu prin abordarea operei lui Virgil Tănase „Moartea care vine, pleacă și iar vine”
Evaluarea elevilor la matematică într-un an școlar structurat pe cinci module
Managementul financiar-contabil în învățământul preuniversitar. Studiu de caz: Liceul Teoretic Teiuș, Alba
Metoda clasei inversate. Eficacitatea acesteia în învățământul profesional-tehnic
Alina Ciorici
• Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute