Starea de bine

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Componenta afectivă a profesorului în activitatea didactică

Tatiana Popa • Școala Gimnazială, Aninoasa (Dâmboviţa) • România
Abordarea finlandeză pentru incluziune și stare de bine (Mobilitate Erasmus+)

Elena Constantin • Grădinița cu Program Normal Gura Vulcanei, Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Incluziune și stare de bine (Mobilitate Erasmus+)

Nicoleta-Loredana Porojan • Școala Gimnazială, Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Metode ce asigură incluziunea elevilor prin starea de bine (Mobilitate Erasmus+)

Lia-Melisa Savu • Școala Gimnazială, Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Mindfulness în educație (Mobilitate Erasmus+)

Alina Popa • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
Mindfulness. O nouă experiență Erasmus+

Diana Luca • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
Ora fericirii – elevii învață „să gândească pozitiv, să se accepte mai ușor unii pe alții și să aprecieze micile bucurii”

Gyöngyvér Botos • Liceul de Artă Plugor Sándor, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
Jocul în școală

Ioana Alina Prodan-Hora • CMBRAE - Colegiul Național Școala Centrală (București) • România
Cheia transformării educației – starea de bine a profesorului

Emilia Bidică • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
Voluntariatul și beneficiile sale pentru elevi

Cristina Glonț • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Băbeni (Vâlcea) • România
Well Being in School

Larisa Mihaela Fășie • Liceul Tehnologic Aurel Rainu, Fieni (Dâmboviţa) • România
Exemplu de activitate online la Consiliere și dezvoltare personală, pentru clasa a VII-a

Alexandra Bercea • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România