Într-o lume aflată în continuă schimbare și tehnologizare rapidă, educația trebuie să evolueze pentru a pregăti noile generații pentru provocările secolului XXI. Educația STEAM, o abordare inovatoare care integrează Știința, Tehnologia, Ingineria, Artele și Matematica, reprezintă modalitatea esențială prin care tinerii zilelor noastre se pot pregăti eficient pentru meseriile viitorului.
Educația STEAM – integrarea creativității în lumea cunoașterii
Să utilizăm instrumentele digitale în procesul de predare-evaluare! (Erasmus+)
Cursul „ICT in the Classroom: Innovative Tools to Facilitate Students’ Learning, Collaboration, and Creativity”, la care am avut ocazia să paticip ȋn perioada 10-15 iulie 2023, s-a desfășurat pe parcursul a șase zile și a cuprins activităţi diverse atât cu baza teoretică cât și cu baza practică. Activitățile didactice au avut drept scop ȋncurajarea creativităţii, utilizarea instrumentelor TIC pentru dezvoltarea gândirii critice.
A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education
As long foreseen, digital technologies are bringing significant changes in education. Two recent extraordinary events have opened a new perspective on the potential of new technologies, accelerating the education practices, the thinking about the necessary innovation, also bringing more pressure from society, beneficiaries, education decision makers – the pandemics and the expansion of artificial intelligence.
Utilizarea metodelor didactice activ-participative la modulul de specialitate Bazele contabilității
Elevul viitorului este un explorator capabil să identifice singur problemele și răspunsurile la aceste probleme, atribuțiile profesorului luând forma intervențiilor de ghidare și orientare a elevilor pe parcursul activităților didactice desfășurate. Elevii de astăzi sunt predispuși să recepteze și să integreze noul cu ajutorul videoclipurilor și al imaginilor și să ofere feedback imediat, stabilind misiuni în procesul de învățare. Trecerea de la un nivel al învățării la alt nivel se realizează prin conectare și strategii didactice activ-participative, un accent deosebit punându-se pe cooperare, muncă în echipă sau în grupuri mici, gândire critică, creativitate, conectivitate, comunicare și cultură.
Cum se transformă un oraș într-o sală de clasă (Erasmus+)
Programul Erasmus+ este o oportunitate de învățare și o experiență profesională unică în altă țară, pentru cadrele didactice. Împreună cu doi colegi, am avut oportunitatea de a participa la cursul de formare cu titlul „Cities as Classrooms: Cross-Curricular Activities in Prague”, în Cehia, în perioada 7-12 august 2023, mobilitate realizată cu sprijinul Erasmus. În acest curs de 30 de ore, am putut explora modalități benefice de a folosi spațiile urbane ca instrument de predare. În orașul Praga am învățat cum putem să predăm arta, istoria, cultura, politica și sustenabilitatea prin fotografie și activități practice.
Activități pentru stimularea creativității la elevii din învățământul primar
Stimularea creativității la elevii din învățământul primar este esențială pentru dezvoltarea lor holistică și pentru pregătirea lor pentru provocările viitorului. Creativitatea nu se limitează la arte sau meserii creative; este o abilitate fundamentală în orice domeniu al vieții. Iată câteva activități și argumente pentru stimularea creativității la elevii din învățământul primar.
Tema istoriei Holocaustului ca valoare culturală în „Noaptea”, de Elie Wiesel, prilej pentru dezvoltarea gândirii critice la elevii de liceu
Traumele istorice ale secolului trecut au avut ca efect rememorarea imaginilor universurilor carcerale, imagini de o duritate și cruzime greu de imaginat, produse de ideologiile totalitare care au distrus Europa, nu doar din punct de vedere geografic cât și moral. În România comunistă au circulat doar fragmente nesemnificative ale acestei memorii traumatice, referitoare la scrierile legate de traumele generate de Holocaust. După 1989, cultura română s-a deschis nu numai în direcția recuperării unor importante elemente ale istoriei culpabilității României în contextul crimelor din timpul celui de-al Doilea Război Mondial, ci și în direcția recuperării imaginilor celeilalte importante dimensiuni generatoare de suferință și traumă în istoria românească și europeană: universul concentraționar comunist [Dumitru Tucan – Memoria traumatică și literatura testimonială, Quaestiones Romanicae, ediția a VI-a, 16-17 iunie 2017, p.279].
Profesorul eficient (Programul Gordon) – 10 aspecte interesante
Autorii cărții „Profesorul eficient” sunt Thomas Gordon și Noel Burch. Ideea acestei cărți și practic, a eficientizării profesorului, a venit după ce MPE (Manualul Părinților Eficace) a avut un succes răsunător. Părinților care urmau acest curs le-a încolțit în suflet și în minte dorința de a aduce schimbări pozitive și în școlile în care copiii lor studiază.
Pregătirea cadrelor didactice prin microlearning: Cursuri online gratuite pentru profesori
O nouă serie de programe online de formare este disponibilă pe platforma iTeach dedicată dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice. Cursurile acoperă în profunzime teme variate, de la psihologia educației și managementul emoțiilor, până la pedagogie digitală, inteligența artificială în educație, resurse educaționale deschise.
Mobilitățile de tip Job Shadowing (Erasmus+) – o nouă perspectivă asupra formării continue a cadrelor didactice
Deținerea unei acreditări Erasmus (2021-2027) marchează, pentru fiecare școală, un pas important în dezvoltarea instituțională, cu impact direct asupra întregii comunități școlare. Acreditarea permite școlilor să obțină finanțare pentru dezvoltarea resursei umane, respectiv dezvoltarea profesională a cadrelor didactice. Acest tip de formare, de tip „job shadowing”, se desfășoară ca un stagiu observativ, în care profesori din țări diferite învață unii de la alții, își împărtășesc reușitele, dar și dificultățile, află despre noi metode de predare, dar și despre reguli eficiente aplicate la nivelul școlii, toate acestea pentru a îmbunătăți tipul de educație furnizată.