EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 8 august 2024

1. Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a III-a: Metodele și mediul

   

   Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 10 minute

2. Studiu privind rezolvarea unui conflict în unitățile școlare. Conflictul părinte-elev

   

   Ioana Alina Trandafir • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 16 minute

3. Importanța activităților outdoor în educația elevilor

   

   Roxana Ungureanu • Școala Gimnazială, Valea Seacă (Iaşi) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 7 minute

4. Studiu privind educația outdoor în învățământul preșcolar

   

   Maria Drăgoi • Grădinița cu Program Prelungit Castelul Fermecat, Craiova (Dolj) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 4 minute

5. Învățarea limbii engleze prin activități ludice interactive

   

   Simona-Adriana Butuc • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România

   4 septembrie 202431 august 2024 • 4 minute

6. Interactive Games: An Engaging and Effective Pedagogical Tool for English Language Instruction

   

   Monica Iuliana Ciubotaru • Școala Gimnazială Nr. 10, Botoșani (Botoşani) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 3 minute

7. Manualul digital – instrument inovativ de învățare

   

   Monica Dobrea • Școala Gimnazială Emil Racoviță, Onești (Bacău) • România

   31 august 2024 • 5 minute

8. Erasmus+, un pas spre dezvoltare. Experiența unei mobilități

   

   Andreea Hibais • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

   1 septembrie 202431 august 2024 • 4 minute

9. Bullying-ul la grădiniță

   

   Natalia Ioana Ghiuro • Grădinița cu Program Normal Nr. 55, Oradea (Bihor) • România

   13 octombrie 202431 august 2024 • 8 minute

10. Adaptarea copiilor de grupă mică la mediul grădiniței (Studiu)

    

    Maria Drăgoi • Grădinița cu Program Prelungit Castelul Fermecat, Craiova (Dolj) • România

    1 septembrie 202431 august 2024 • 5 minute

11. Rolul educației asupra personalității elevului

    

    Antonia Denisa Birta • Școala Gimnazială Nr. 7, Petroșani (Hunedoara) • România

    1 septembrie 202430 august 2024 • 7 minute

12. Pregătirea elevilor pentru examenele naționale și evaluarea în contextul acestora

    

    Cristina Căruțașu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România

    30 august 2024 • 5 minute

13. Implicare și coeziune comunitară prin acțiunile de voluntariat

    

    Florina Grigore • Liceul Teoretic Mircea Eliade, Galați (Galaţi) • România

    27 octombrie 202430 august 2024 • 4 minute

14. Proiectele STEAM și dezvoltarea competențelor transversale. Proiectul „Soyons écolos”

    

    Alexandra Sîrghi • Liceul Tehnologic Mihai Eminescu, Dumbrăveni (Suceava) • România

    30 august 202430 august 2024 • 9 minute

15. Nevoia de comunicare în procesul didactic

    

    Marilena Platon • Școala Gimnazială Nr. 9 Nicolae Orghidan, Brașov (Braşov) • România

    30 august 202430 august 2024 • 3 minute

16. Effective Classroom Management

    

    Ioana Alina Trandafir • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România

    30 august 202430 august 2024 • 6 minute

17. Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a II-a: Profesorul și conținutul materiei

    

    Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România

    1 septembrie 202429 august 2024 • 9 minute

18. Jocurile didactice în învățarea limbii engleze

    

    Simona-Adriana Butuc • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    4 septembrie 202429 august 2024 • 4 minute

19. O incursiune în teoria mulțimilor

    

    Marioara Brescan • Colegiul Național Grigore Moisil, Onești (Bacău) • România

    2 septembrie 202429 august 2024 • 4 minute

20. Aproximarea și rotunjirea numerelor naturale

    

    Luminița Tănase • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    30 august 202428 august 2024 • 6 minute

21. Pros and Cons of Error Correction

    

    Cristina Chifane • Liceul de Artă Hariclea Darclee, Brăila (Brăila) • România

    30 august 202428 august 2024 • 5 minute

22. Using Creative Methods to Improve Communication Skills in Slow Learning Students in Preschool (Research Study)

    

    Nicoleta-Livia Barbu • Grădinița cu Program Prelungit Eden, Craiova (Dolj) • România

    30 august 202428 august 2024 • 24 minute

23. Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification (Diseminare Curs Erasmus+)

    

    Andreea Cojocaru • Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida (Bucureşti) • România

    30 august 202428 august 2024 • 4 minute

24. Sistemul de învățământ spaniol – aspecte observate într-o mobilitate Erasmus+

    

    Georgiana Ilinca • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    28 august 202428 august 2024 • 5 minute

25. Programul Erasmus+, o oportunitate pentru educație

    

    Simona Șăroni • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    28 august 202427 august 2024 • 6 minute

26. Platformele digitale: cheia succesului în proiectele Erasmus. Proiectul Jobs4Future

    

    Luiza Lucia Crivăț • Liceul Teoretic Ion Barbu (Bucureşti) • România

    3 septembrie 202427 august 2024 • 4 minute

27. Începutul aventurii racovițenilor prin Meet and Code

    

    Cornelia Lăcrămioara Anițaș • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Baia Mare (Maramureş) • România

    28 august 202427 august 2024 • 5 minute

28. Jobshadowing in Riba-roja de Túria – Spain. D.A.Re for an Early Education (Erasmus+ Project)

    

    Corina Ghiță • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22 Sf. Ana, Craiova (Dolj) • România

    28 august 202427 august 2024 • 3 minute

29. Ecologia prin ochii preșcolarilor

    

    Simona-Ionela Manoloaia • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România

    3 septembrie 202427 august 2024 • 5 minute

30. Experiențe educaționale transfrontaliere. Poveștile – ferestre către lume

    

    Nicoleta Unciu • Liceul Teoretic Radu Petrescu, Prundu Bârgăului (Bistriţa-Năsăud) • România

    31 august 202426 august 2024 • 12 minute

31. Învățarea prin proiecte educative

    

    Luminița Tănase • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    26 august 2024 • 7 minute

32. Analiză a caracteristicilor comportamentale ale copilului diagnosticat cu autism/ sindromul Down din perspectiva interacțiunilor sociale

    

    Raluca Pașcaniuc • Școala Gimnazială, Gârbești (Iaşi) • România

    26 august 202426 august 2024 • 6 minute

33. Noțiunea de problemă și clasificarea problemelor

    

    Anișoara Cocolici • Școala Gimnazială Elena Doamna, Tecuci (Galaţi) • România

    26 august 2024 • 8 minute

34. Activitățile de tip STEM în grădiniță

    

    Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    26 august 202426 august 2024 • 3 minute

35. Dezvoltarea gândirii critice și a creativității elevilor

    

    Cristina Căruțașu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România

    26 august 202426 august 2024 • 5 minute

36. Ecopașaportul pentru școli verzi și educatori – o inițiativă pentru dezvoltarea durabilă (Curs Erasmus+)

    

    Adriana Gîju • Colegiul Național Militar Tudor Vladimirescu, Craiova (Dolj) • România

    26 august 202426 august 2024 • 4 minute

37. Experiențe de învățare prin participarea la cursul Erasmus+ „Digital tools for an innovative classroom”

    

    Daniela Radu • Școala Gimnazială, Mănești (Dâmboviţa) • România

    26 august 202426 august 2024 • 8 minute

38. Rolul activităților outdoor în învățământul preprimar

    

    Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    26 august 202426 august 2024 • 4 minute

39. Dezvoltarea proceselor cognitive matematice la școlarul mic

    

    Anișoara Cocolici • Școala Gimnazială Elena Doamna, Tecuci (Galaţi) • România

    25 august 2024 • 15 minute

40. Valențele formative ale argumentării în școală

    

    Ileana Bratu • Liceul Teoretic Avram Iancu, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    25 august 2024 • 8 minute

41. Metoda SMILE aplicată la ora de literatură

    

    Livia-Oana Bugaenco • Școala Profesională, Bordușani (Ialomiţa) • România

    26 iunie 202525 august 2024 • 4 minute

42. CampioMate – o provocare parcursă cu succes

    

    Magdalena Dobre • Școala Gimnazială Nr. 2, Picior de Munte - Boboci Dragodana (Dâmboviţa) • România

    25 august 2024 • 5 minute

43. Perioada școlară mică – caracterizare generală

    

    Anișoara Cocolici • Școala Gimnazială Elena Doamna, Tecuci (Galaţi) • România

    25 august 2024 • 8 minute

44. Operaționalizarea cadrului normativ privind dezvoltarea în cariera didactică și sistemul de acumulare a creditelor profesionale transferabile

    

    Maria Bularca • Școala Gimnazială Nicolae Russu, Sita Buzăului (Covasna) • România

    25 august 2024 • 7 minute

45. O viață cât mai sănătoasă

    

    Melania Nan • Școala Gimnazială Nr. 3, Lupeni (Hunedoara) • România

    26 august 202425 august 2024 • 4 minute

46. European Schoolnet Academy: inovație și calitate în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice

    

    Iuliana Roman • Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești (Argeş) • România

    25 august 202425 august 2024 • 4 minute

47. Prietenia demnităților

    

    Claudia-Cornelia Ariciu • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Baia Mare (Maramureş) •

    25 august 202424 august 2024 • 4 minute

48. Dascălul european în educația părinților

    

    Melania Nan • Școala Gimnazială Nr. 3, Lupeni (Hunedoara) • România

    25 august 202424 august 2024 • 8 minute

49. Inovații și tehnologii în predarea și învățarea la distanță. Proiectele eTwinning

    

    Adina-Veronica Godja • Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România

    25 august 202424 august 2024 • 4 minute

50. Erasmus+ Games of Inclusion!

    

    Virginia-Georgiana Stroe • Școala Gimnazială Gheorghe Vernescu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România

    6 septembrie 202424 august 2024 • 5 minute

51. Din trecut către viitor… (Mobilitate Erasmus+)

    

    Veronica Camelia Lică • Liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    1 octombrie 202424 august 2024 • 4 minute

52. Erasmus+K1 Course: Stress Management and Burn Out. A Tangible Way toward Resilience

    

    Amalia-Ionela Soceleanu • Școala Gimnazială, Niculești (Dâmboviţa) • România

    25 august 202424 august 2024 • 3 minute

53. Crăciunul în Maramureș

    

    Claudia-Cornelia Ariciu • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Baia Mare (Maramureş) •

    25 august 202424 august 2024 • 8 minute

54. Elementele de folclor, sprijin al învățării experiențiale a literelor alfabetului la clasa pregătitoare

    

    Florina-Elena Stoian • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România

    2 septembrie 202424 august 2024 • 9 minute

55. Suntem ceea ce mâncăm! Elemente pentru un opțional la biologie

    

    Maria Bularca • Școala Gimnazială Nicolae Russu, Sita Buzăului (Covasna) • România

    25 august 202424 august 2024 • 5 minute

56. Educația pentru sănătate în școala românească

    

    Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România

    2 septembrie 202424 august 2024 • 7 minute

57. Informarea ecologică a tinerei generații în contextul dezvoltării durabile

    

    Ionela Cristina Răduț • Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Medgidia (Constanţa) • România

    2 septembrie 202424 august 2024 • 5 minute

58. Studiu de caz: Importanța geografiei în dezvoltarea copiilor

    

    Daniela Timofte • Liceul cu Program Sportiv, Piatra Neamț (Neamţ) • România

    25 august 202423 august 2024 • 4 minute

59. Metode moderne de predare a geografiei

    

    Raluca Pașcaniuc • Școala Gimnazială, Gîrbești (Iaşi) • România

    23 august 202423 august 2024 • 6 minute

60. Metode inovative de evaluare

    

    Maria Bularca • Școala Gimnazială Nicolae Russu, Sita Buzăului (Covasna) • România

    22 august 202422 august 2024 • 7 minute

61. Educația în secolul XXI: ce oferă mediul educațional elevilor din România?

    

    Georgiana Roxana Pricop • Școala Gimnazială, Dor Mărunt Gară (Călărași) • România

    22 august 202422 august 2024 • 14 minute

62. Gândirea pozitivă – resursă în dezvoltarea personală

    

    Silvia Banea • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Galați (Galaţi) • România

    5 septembrie 202421 august 2024 • 6 minute

63. Voluntariatul – un impuls pentru dezvoltarea personală a elevilor

    

    Georgiana-Laura Cîmpeanu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Sibiu (Sibiu) • România

    21 august 202421 august 2024 • 5 minute

64. Tradițional și digital în educație

    

    Luminița Balahura • Școala Gimnazială Teodor V. Stefanelli, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

    2 septembrie 202421 august 2024 • 4 minute

65. Dezvoltarea creativității școlarului mic în era digitală

    

    Claudia Bîrgăoanu • Școala Gimnazială Iordache Cantacuzino, Pașcani (Iaşi) • România

    21 august 2024 • 8 minute

66. Importanța susținerii examenului de certificare DELF de către elevii din învățământul gimnazial

    

    Liliana Călugăru • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    2 septembrie 202421 august 2024 • 4 minute

67. L’utilité des manuels scolaires à l’ère du numérique

    

    Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Brăila (Brăila) • România

    21 august 202421 august 2024 • 4 minute

68. Colaborarea școală-familie, factor al eficientizării demersului educativ

    

    Nicoleta Codruța Bultean • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    21 august 202421 august 2024 • 7 minute

69. Implicarea parentală în cadrul școlii

    

    Vasilica Balercă • Școala Profesională, Petricani (Neamţ) • România

    2 septembrie 202421 august 2024 • 3 minute

70. Critical Thinking and Creativity in ELT

    

    Delia Cristea • Colegiul Economic, Călărași (Călărași) • România

    20 august 202420 august 2024 • 3 minute

71. Romanian Education

    

    Ionel Radu • Liceul Tehnologic Edmond Nicolau, Brăila (Brăila) • România

    19 august 202419 august 2024 • 4 minute

72. Dezvoltarea inteligenței emoționale la elevi prin studiul literaturii

    

    Livia-Oana Bugaenco • Școala Profesională, Bordușani (Ialomiţa) • România

    6 septembrie 202419 august 2024 • 4 minute

73. Inteligența emoțională în programul Școala altfel

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    19 august 202419 august 2024 • 2 minute

74. Tulburări de vorbire la vârsta preșcolară și modalități de corectare a acestora

    

    Violina Petruș • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 53, Oradea (Bihor) • România

    19 august 2024 • 5 minute

75. Rolul și importanța taberelor școlare în dezvoltarea școlarului mic

    

    Ana Maria Silvia Știrbu • Școala Gimnazială Nr. 279 (Bucureşti) • România

    2 septembrie 202419 august 2024 • 5 minute

76. Educație interculturală prin activități extrașcolare: Tabăra de limba engleză

    

    Tatiana Adi Antonescu • Școala Gimnazială Nr. 7, Alexandria (Teleorman) • România

    26 august 202419 august 2024 • 7 minute

77. Methodological Delimitations of Teaching English Strategies and Methods

    

    Ionel Radu • Liceul Tehnologic Edmond Nicolau, Brăila (Brăila) • România

    19 august 202419 august 2024 • 6 minute

78. Claire Blanche-Benveniste, sur le français parlé

    

    Oana-Raluca Tomescu • Liceul Teoretic, Novaci (Gorj) • România

    18 august 202418 august 2024 • 4 minute

79. Sistemul educațional finlandez vs sistemul educațional românesc

    

    Mihaela Predoi • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    18 august 202418 august 2024 • 6 minute

80. Cercetare asupra impactului activităților de lectură în dezvoltarea abilităților de comunicare la preșcolari (Studiu)

    

    Nicoleta-Livia Barbu • Grădinița cu Program Prelungit Eden, Craiova (Dolj) • România

    18 august 2024 • 10 minute

81. Exemple de activități outdoor pentru grupa mare

    

    Andra Claudia Matean • Grădinița cu Program Prelungit Micul Prinț, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    2 septembrie 202418 august 2024 • 13 minute

82. Educația nonformală și activități outdoor

    

    Camelia Hoară • Școala Gimnazială Nr. 279 (Bucureşti) • România

    2 septembrie 202418 august 2024 • 8 minute

83. Importanța utilizării proiectelor tematice la copiii preșcolari

    

    Lorena Crăciun • Grădinița cu Program Prelungit Piticot, Cehu Silvaniei (Sălaj) • România

    18 august 202418 august 2024 • 6 minute

84. Proiect educațional: Importanța activităților ludice ca mijloc de educare a trăsăturilor pozitive de caracter și comportament

    

    Bianca Ștefana Cincu • Școala Gimnazială Ion I. Graure, Bălteni (Olt) • România

    31 august 202418 august 2024 • 5 minute

85. Stagii de practică prin proiectul Erasmus+ „Professional skills for a future workplace”

    

    Iulica Cărămidă • Liceul Tehnologic Metalurgic, Slatina (Olt) • România

    19 august 202418 august 2024 • 3 minute

86. Explorând diversitatea și solidaritatea în Nazilli, Turcia: Mobilitatea Erasmus+ „StopBullying”

    

    Manuela Cristina Gelatu • Colegiul Național George Coșbuc, Motru (Gorj) • România

    19 august 202418 august 2024 • 5 minute

87. Mai este nevoie de profesori în era tehnologiei digitale?

    

    Oana Roxana Munteanu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România

    2 septembrie 202417 august 2024 • 5 minute

88. O perspectivă asupra AI în școală

    

    Adelina-Roxana Grapă • Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România

    2 septembrie 202417 august 2024 • 6 minute

89. Inteligența artificială în învățământul preșcolar. Proiectul Erasmus+ D.A.Re

    

    Corina Ghiță • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22 Sf. Ana, Craiova (Dolj) • România

    18 august 202417 august 2024 • 4 minute

90. Project-Based Learning (PBL): Make Student’s Learning Real and Effective! (Diseminare curs Erasmus+, Atena, mai 2024)

    

    Rodica Magdalena Stovicek • Școala Gimnazială Sfântul Dumitru, Craiova (Dolj) • România

    19 august 202417 august 2024 • 5 minute

91. Cum poate contribui utilizarea plăcuței micro:bit la dezvoltarea competențelor matematice și a competențelor de bază în științe și tehnologie

    

    Cătălina Enescu • Liceul Teoretic Ion Cantacuzino, Pitești (Argeş) • România

    18 august 202417 august 2024 • 5 minute

92. Algoritmizarea

    

    Nicoleta Ghimboașă • Colegiul Național C. D. Loga, Caransebeș (Caraş-Severin) • România

    6 septembrie 202416 august 2024 • 3 minute

93. Metode de predare inovative la disciplina geografie

    

    Iuliana Bora • Liceul Traian Vuia, Craiova (Dolj) • România

    18 august 202416 august 2024 • 5 minute

94. Experiența mea Erasmus+ la cursul „Outdoor Learning” din Barcelona

    

    Mădălina Cucăilă • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    31 august 202415 august 2024 • 4 minute

95. Experiența Erasmus+ și la Școala Gimnazială nr. 1 Unțeni, prin proiectul „Împreună pentru un viitor mai bun – Better together!”

    

    Carmen Curcan • Școala Gimnazială, Unțeni (Botoşani) • România

    18 august 202415 august 2024 • 8 minute

96. Rolul cursurilor finanțate prin programul Erasmus+. Proiectul „Digital Citizenship and Media Literacy: sharing the responsibility”

    

    Doina Mazga • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România

    31 august 202415 august 2024 • 6 minute

97. Aspecte privind pregătirea lingvistică a elevilor selectați la mobilitățile Erasmus+

    

    Monica Petre • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Sfânta Filofteia, Valea Mare, Ștefănești (Argeş) • România

    18 august 202415 august 2024 • 6 minute

98. Camera de detenție din învățământul preuniversitar

    

    Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România

    15 august 202415 august 2024 • 5 minute

99. Balbismul la copilul de vârstă școlară mică

    

    Maria Apostol • Școala Gimnazială, Borlești (Neamţ) • România

    15 august 202415 august 2024 • 3 minute

100. Introducerea Arduino – un prim pas în lumea tehnologiei

     

     Daniel Strîmbeanu • Școala Gimnazială Mihail Drumeș, Balș (Olt) • România

     15 august 202414 august 2024 • 3 minute

101. Jocul didactic matematic ca metodă interactivă de predare

     

     Octavia Vlaicu • Școala Gimnazială Nr. 3, Lupeni (Hunedoara) • România

     18 august 202414 august 2024 • 3 minute

102. Trei probleme care se rezolvă la fel

     

     Petrache Melian • Școala Gimnazială Ion Rotaru, Valea lui Ion (Bacău) • România

     18 august 202414 august 2024 • 3 minute

103. Ce este conjectura lui Goldbach?

     

     Maria Alexandra Dumitraș • Liceul Tehnologic de Servicii Sfântul Apostol Andrei, Ploiești (Prahova) • România

     15 august 202414 august 2024 • 5 minute

104. Inductive Techniques for Introducing Grammar

     

     Simona-Dorina Aldea • Școala Gimnazială Aurel Mosora, Sighișoara (Mureş) • România

     15 august 202413 august 2024 • 5 minute

105. Improving Reading Skills in Young Learners

     

     Andra-Rodica Oneci • Școala Gimnazială Radu cel Mare, Găești (Dâmboviţa) • România

     15 august 202413 august 2024 • 5 minute

106. Importanța lecturii în viața copiilor – abordare generală

     

     Ana-Maria Bucur • Școala Gimnazială Matei Basarab, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

     6 septembrie 202413 august 2024 • 3 minute

107. Metode și strategii pentru dezvoltarea creativității în învățământul primar

     

     Ana Maria Silvia Știrbu • Școala Gimnazială Nr. 279 (Bucureşti) • România

     18 august 202412 august 2024 • 10 minute

108. Citește mai bine, înțelege mai mult – pași în îmbunătățirea competențelor de citire pentru elevii de clasa a II-a

     

     Ileana Cristea • Școala Gimnazială Grigore Silași, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

     15 august 202412 august 2024 • 6 minute

109. Creativitate, expresivitate și joc, proceduri esențiale în dezvoltarea limbajului la grădiniță

     

     Ana-Maria Colța • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

     15 august 202410 august 2024 • 7 minute

110. Părinții și implicarea lor în activitățile din grădiniță

     

     Ionica Miron • Școala Gimnazială Specială Constantin Pufan, Galați (Galaţi) • România

     15 august 20249 august 2024 • 5 minute

111. Cunoștințe matematice de bază pentru a înțelege concepte informatice de bază

     

     Edina Timb • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Baia Mare (Maramureş) • România

     15 august 20249 august 2024 • 6 minute

112. Activitățile extrașcolare în formarea competențelor de comunicare orală și scrisă

     

     Liliana Bobeanu • Școala Gimnazială, Hârsești (Argeş) • România

     15 august 20249 august 2024 • 5 minute

113. L’approche interculturelle de l’image publicitaire comme document authentique en classe de FLE

     

     Mariana Agapie • Liceul Tehnologic Alexandru Ioan Cuza, Panciu (Vrancea) • România

     15 august 20248 august 2024 • 6 minute

114. Provocările elevilor în era educației moderne

     

     Livia-Oana Bugaenco • Școala Profesională, Bordușani (Ialomiţa) • România

     15 august 20247 august 2024 • 3 minute

115. Analyse et comparaison des manuels de FLE, la deuxième langue d’étude – niveau B2

     

     Ioana-Lăcrimioara Rada • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

     15 august 20246 august 2024 • 16 minute

116. Why (Still) Using Dictation in the EFL Classes?

     

     Iuliana-Alina Muntean • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

     15 august 20246 august 2024 • 5 minute

117. Introducerea platformei Kahoot în procesul de evaluare

     

     Gina-Mihaela Grigore • Liceul Tehnologic Meserii și Servicii, Buzău (Buzău) • România

     6 august 20245 august 2024 • 4 minute

118. Tehnologiile moderne – punct de atracție pentru elevi

     

     Anamaria Andriuca • Liceul Tehnologic Agricol Olga Sturdza, Miroslava (Iaşi) • România

     2 septembrie 20245 august 2024 • 5 minute

119. Perspective și tendințe actuale în evaluarea elevilor

     

     Liliana Mihaela Dumitrescu • Liceul Teoretic Tudor Arghezi, Târgu Cărbunești (Gorj) • România

     2 septembrie 20245 august 2024 • 4 minute

120. Factori perturbatori ai evaluării

     

     Georgiana Claudia Cojocariu • Școala Gimnazială Nr. 11 Iorgu Iordan, Tecuci (Galaţi) • România

     19 august 20245 august 2024 • 4 minute

121. Integrarea învățării experiențiale în Evaluarea zilei, în alternativa educațională Step by Step

     

     Florina-Elena Stoian • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România

     2 septembrie 20245 august 2024 • 4 minute

122. Metodologie didactică: Experimentul

     

     Daniela Pahome • Școala Gimnazială Nr. 4, Moreni (Dâmboviţa) • România

     5 august 2024 • 5 minute

123. Didactica matematicii: Probleme interesante – problema căpitanului

     

     Petrache Melian • Școala Gimnazială Ion Rotaru, Valea lui Ion (Bacău) • România

     5 august 20245 august 2024 • 3 minute

124. Cazul acuzativ – implicații stilistice (Studiu de specialitate)

     

     Irina Elena Filimon • Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu, Tecuci (Galaţi) • România

     26 iunie 20255 august 2024 • 5 minute

125. Îmbunătățirea competențelor didactice prin participarea la proiectul de acreditare Erasmus+ ICAR (Innovation and Creativity Arise Results)

     

     Mihaela Vereș • Școala Gimnazială Nr. 3, Cugir (Alba) • România

     5 august 20245 august 2024 • 5 minute

126. Abordări inovatoare ale predării – curs Erasmus+

     

     Maria Mergea • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Târgu-Jiu (Gorj) • România

     19 august 20245 august 2024 • 6 minute

127. Activitățile opționale la grădiniță: Semne grafice

     

     Maria Zamfir • Grădinița cu Program Normal Nr. 8, Caransebeș (Caraş-Severin) • România

     2 septembrie 20244 august 2024 • 4 minute

128. Importanța educației STEAM în grădiniță

     

     Anca Oana Pușcaș • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Petroșani (Hunedoara) • România

     5 august 20244 august 2024 • 5 minute

129. Bune practici în cadrul orei de religie ortodoxă

     

     Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

     19 august 20244 august 2024 • 8 minute

130. Frumusețea activităților din Săptămâna verde și importanța lor

     

     Nicoleta-Laura Iordache • Școala Gimnazială Mihai David, Negrești (Vaslui) • România

     5 august 20244 august 2024 • 4 minute

131. Violența – o realitate a zilelor noastre. Exemplu de activitate de prevenție

     

     Aurelia Țintea • Școala Gimnazială Nr. 1, Adunații-Copăceni (Giurgiu) • România

     5 august 20244 august 2024 • 6 minute

132. Appling the Principles of Behavior in the Primary and Lower-Secondary Education

     

     Ioana Balu • Școala Gimnazială Nr. 27, Timișoara (Timiş) • România

     2 august 20242 august 2024 • 4 minute

133. Alfabetizarea digitală în grădiniță prin activități de codare de tip offline

     

     Cristiana Ghindean • Grădinița cu Program Normal Nr. 1, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România

     2 august 20242 august 2024 • 8 minute

134. Importanța activităților practice și practic-gospodărești în dezvoltarea preșcolarului

     

     Petrina Cati Panaitiu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Matca (Galaţi) • România

     2 septembrie 20242 august 2024 • 4 minute

135. The Starbusting Method in History Classes as a Mean of Teaching-Learning-Evaluation

     

     Narcisa Elena Prioteasa • Liceul Tehnologic Nr. 1, Mărăcineni (Argeş) • România

     2 august 20242 august 2024 • 2 minute

136. Cum aplicăm pentru Certificatul Național de Calitate în proiecte eTwinning?

     

     Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România

     2 august 20241 august 2024 • 3 minute

137. Proceduri terapeutice și strategii de incluziune pentru elevii cu dizabilități mintale – vizită la Școala Specială din Bytom, Polonia

     

     Daniela Răducănescu • Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu, Iași (Iaşi) • România

     2 august 20241 august 2024 • 4 minute

138. Performanța în învățământul tehnologic

     

     Daniela Bodean • Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România

     25 august 20241 august 2024 • 7 minute

139. Flipped Classroom – an innovative approach to learning

     

     Aida-Mihaela Grecu • Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești (Argeş) • România

     2 august 20241 august 2024 • 7 minute

140. Scrapbooking – a powerful classroom tool

     

     Simona-Dorina Aldea • Școala Gimnazială Aurel Mosora, Sighișoara (Mureş) • România

     2 august 20241 august 2024 • 5 minute