O valoare de cea mai mare importanță o are jocul în dezvoltarea sferei motivațional-dinamice. L. S. Vîgotski avea fără îndoială perfectă dreptate atunci când situa pe prim plan problema motivelor și trebuințelor ca moment central în înțelegerea apariției ca atare a jocului (Vîgotski, 1966). Atrăgând atenția asupra contradicției dintre noile dorințe și tendințe apărute și realizarea lor imediată ce nu poate fi satisfăcută, el aborda doar problema, fără a o rezolva însă.
Inovație și educație – creativi cu eTwinning! (Seminar de contact)
O ocazie excepțională de a învăța ceea ce este eTwinning a fost Seminarul de contact “Innovation and Education – Being Creative with eTwinning”, care s-a desfășurat în perioada 11-13 mai 2023 în Limassol, Cipru. Evenimentul a fost creat pentru profesorii de gimnaziu începători în acțiunea eTwinning. Au participat un număr de 51 de profesori din 11 țări, iar activitățile s-au desfășurat în cadrul complexului Atlantica Miramare Beach Hotel din Germasogeia, o suburbie a orașului Limassol.
Managementul clasei de elevi, în perspectiva formării pentru viață
Fiecare educator dorește să dezvolte elevilor cu care lucrează abilități de viață care să le asigure acestora o funcționare eficientă în societate, adică să știe să facă diferența între bine și rău, să aibă simțul răspunderii, să aibă capacitatea de a lua decizii, astfel încât să reușească în ceea ce își propun. Orice spune sau face învățătorul, felul în care preda lecția sau le vorbește elevilor în oră, dar și în pauză, reacția lui la comportamentele problematice ale elevilor, propriul lui comportament în diferite situații-toate acestea transmit un mesaj de învățare elevilor.
Développer l’expression orale des apprenants avec l’application Flipgrid
Pour développer l’expression orale des apprenants, l’enseignant peut utiliser une multitude des ressources. L’enseignant doit concevoir différents types d’activités pour aider les élèves à parler, des tâches / des activités en rapport avec leurs centres d’intérêt, adaptées à leur niveau de développement conceptuel et linguistique. Les dialogues, les jeux de rôles, les simulations, l’expression personnelle visent à promouvoir le développement de l’aptitude d’expression orale.
Utilizarea desenelor schematice în lecțiile de geografie: Instrumente interactive pentru înțelegerea spațiului geografic
În predarea geografiei, utilizarea desenelor schematice poate reprezenta un instrument valoros pentru a facilita înțelegerea complexității spațiului geografic. Desenele schematice sunt reprezentări grafice simplificate și structurate, care ilustrează relațiile și caracteristicile geografice într-un mod vizual și accesibil. Acest articol explorează beneficiile și aplicarea desenelor schematice în lecțiile de geografie, evidențiind modul în care pot sprijini procesul de învățare și înțelegerea geografiei.
Procesul literar – metodă interactivă pentru orele de limba engleză (Exemplu de bună practică)
Procesul literar este o metodă adecvată orelor de literatură de la finalul studiului unei opere literare, fie ea nuvelă, roman sau piesă de teatru. Aceasta se poate adapta cu ușurință unor opere din literatura engleză sau americană studiate la clasă (în clasa a XI-a sau a XII-a), precum The Picture of Dorian Gray (Oscar Wilde), Lord of the Flies (William Golding) sau The Great Gatsby (F. Scott Fitzgerald).
Dezvoltarea gustului pentru citit și formarea deprinderilor de lectură în învățământul primar
În ultimul timp a devenit din ce în ce mai insistentă întrebarea: „Cum să determinăm copiii să citească?” Ne-o pun părinţii, dar să recunoaştem că ne frământă şi pe noi cadrele didactice. Cu toţii ştim că pe lângă perioada de predare-învățare online, televizorul şi în ultimul timp, din ce în ce mai mult, jocurile pe calculator ocupă cea mai mare parte a timpului liber al elevilor. Concurenţa este puternică, dar noi, dascălii, sprijiniţi de părinţi trebuie să găsim cheile potrivite pentru a deschide porţile ferecate ale sufletelor copiilor care se îndepărtează de citit.
Utilizarea fotografiilor în lecțiile de geografie
Utilizarea fotografiilor în lecțiile de geografie poate fi extrem de benefică pentru a spori înțelegerea și conexiunea elevilor cu subiectele geografice. În ansamblu, utilizarea fotografiilor în lecțiile de geografie poate aduce subiectele la viață, stimulând curiozitatea și implicarea elevilor, și le permite să dezvolte o înțelegere mai profundă și conectată de lumea înconjurătoare.
Îmbogățirea și activarea vocabularului prin lectura explicativă
Lectura explicativă face parte din metodele de transmitere şi însuşire a cunoştinţelor bazate pe lectura textului scris (lucrul cu manualul). Este metoda de bază de învățare în clasele mici şi principala cale didactică de îmbogăţire, activare şi nuanţare a vocabularului. Această metodă pune accentul pe analiza, înțelegerea şi trăirea ideilor expuse în cuprinsul unui text, pe aprecierea modului în care sunt exprimate aceste idei, pe scoaterea în evidenţă a valorii şi semnificației acestora.
L’évaluation de l’oral, un défi pour faire progresser les élèves
L’évaluation de la production orale des apprenants est la préoccupation de chaque professeur de FLE. L’oral est volatil, se passe en direct et fait intervenir plusieurs compétences difficiles à observer lorsqu’il faut évaluer les productions de ses apprenants. Avant d’évaluer l’oral des apprenants, l’enseignant doit leur donner la possibilité de le faire et de les habituer à s’auto-évaluer.