Pledez „pentru”! – pentru proiecte eTwinning desfășurate în grădinițe, în școli, în licee. Poate părea greu la început dar în această platformă educațională găsești mult sprijin, idei, eTwinning este o adevărată colecție de resurse. Colegi din întreaga Europă sunt gata să ajute, să te sprijine pentru a face următorii pași.
Strategii de stimulare a gândirii critice a elevilor în domeniul fizicii
În prezent, informația apare într-un ritm alert. De asemenea, are loc o explozie tehnologică în domeniul înregistrării și transmiterii informației. Pentru a funcționa cu eficiență în lumea viitorului, este nevoie de o perspectivă complet nouă, cu accent pe dezvoltarea creativității și a gândirii critice.
L’évaluation en tant que fort outil pédagogique
L’évaluation est une situation complexe à aborder et cette complexité réside dans la difficulté de diminuer l’écart qui se trouve entre le processus d’évaluation d’une part et le processus d’apprentissage d’autre part. Ainsi, le but de toute évaluation c’est d’aider les apprenants à progresser dans un apprentissage.
Teaching Math and Creating Games
According to wikipedia, educational games are games explicitly designed with educational purposes, or which have incidental or secondary educational value. All types of games may be used in an educational environment, however educational games are games that are designed to help people learn about certain subjects, expand concepts, reinforce development, understand a historical event or culture, or assist them in learning a skill as they play.
Evaluarea învӑțării bazată pe investigația științifică structurată și ghidată aplicatӑ în fizică
Evaluarea învățării bazată pe investigația științifică aplicată în fizică, plecând de la noile repere metodologice pentru aplicarea Curriculumului la clasa a IX-a, disciplina Fizică, reprezintă o alegere provocatoare pentru cercetarea pedagogică și prezintă semnificație prin prisma nevoilor actuale, așa cum se regăsesc atât în noul ghid cu repere metodologice pentru cls a IX-a dar și în realitățile zilelor noastre.
Comunicarea orală în cadrul orelor de literatură română
Comunicarea orală este prima pe care elevii o exersează și pe care dovedesc că o stăpânesc la intrarea în școală. Comunicarea se formează prin imitare, prin ascultarea celor din jur și se dezvoltă prin practică. Elevii își dezvoltă competențele de comunicare în timpul școlii, fapt care îi va ajuta să evolueze în situațiile de comunicare pe parcursul vieții.
Educația pentru mediu. Este energia nuclearӑ un produs sustenabil?
Întrebare simplă cu răspuns delicat în contextul actual.
Se discută suficient de mult despre sustenabilitate?
În Educație, încă nu se discută sau poate nu în sens larg. E posibil să se spună câte ceva acolo unde există disciplina Protecția mediului sau există ceva, ca un ultim cuvânt într-un manual unde se discută despre surse de energie. E ca atunci când cauți un termen pe Google și mai citești și altceva. Este bine însă că se discută dar nu suficient din punct de vedere educațional. Să facem ceva, contează!
Excursia școlară – formă de organizare a instruirii la disciplina biologie
Dacă cea mai mare parte a lecțiilor de biologie se desfășoară în sălile de clasă sau în laboratoarele de biologie, necondiționat, unele lecții ar trebui organizate și în natură, sub forma unor excursii școlare, în scopul aplicării și evaluării cunoștințelor dobândite de elevi.
Abilitatea de a aplica matematica în științe și tehnologii
Prin prisma faptului că privesc activitatea didactică nu numai ca profesor, ci și ca antreprenor, realizez că sunt necesare anumite schimbări de viziune în educație pentru viitorul apropiat.
În acest articol, lansez câteva întrebări ale căror răspunsuri rămân deschise dezbaterii.
Grigori Perelman și Conjectura lui Poincaré
Ca disciplină de studiu în școală, matematica trebuie să țină cont de schimbările de anvergură și extraordinară dinamică ce se produc în societate și să ofere elevului mijloace care să-i permită să înțeleagă cu ușurință lumea în care este obligat să se integreze. Este greu să faci reclamă matematicii moderne, pentru că dificultatea și diversitatea subdomeniilor ei este foarte mare.
