Aventura Științescu a început la Școala Gimnazială ”Grigore Moisil”, Galați în ianuarie 2019 când Fundația Comunitară Galați accepta finanțarea proiectului ”Meteorologie fără formule”. În cadrul atelierelor experimentale, elevii au învățat să manipuleze o complexă stație meteorologică.
E-Tools for Creative Teachers
It is a well-known fact that, because of the pandemic, the past few years have been very challenging, both for teachers and for students. Teachers in Romania were forced to step into this century, in a short period, and not many of them succeeded. The main problem was, of course, the lack of electricity, internet or laptops for most of the teachers in the countryside, but another problem, equal in importance, was the reluctance to use technology and new methods and the fear of improving. Teachers are still anchored in the previous century, and they only feel comfortable when using the old methods they were taught by their trainers.
Teaching English in Vocational School
I am an English teacher with a 19-year experience in teaching. In all this time I have taught kindergarten children, primary school pupils, secondary school pupils and high-school teenagers. Every stage of students requires a different method of teaching, even if you have to teach the same grammar item, for example. What I consider the most challenging when it comes to teaching is the vocational school teenagers.
Student’s Self-Assessment
Student self assessment refers to the assessment made by students regarding individual school activity. Through this process, students become part of their own training, which they notice, study and adapt to their progress and to the problems they have to overcome.
Self assessment is very important because it is based on involvement in judgments about individual achievements and the results of one’s own learning.
Metode moderne în dezvoltarea abilităților la orele de limba engleză
Elevul zilelor noastre este unul grăbit, ușor dezinteresat de școală, și mai mult preocupat de activități extrașcolare și de folosirea tehnologiei. Suntem într-o continuă schimbare… de mod de viață, de mentalități, iar acest lucru nu trebuie să rămână fără impact in educație, mai ales că elevii noștri sunt adulții de mâine, cei care vor conduce lumea. Stă în puterea noastră, a profesorilor, să-i învățăm să gândească, să fie creativi și să vadă dincolo de limite.
Baschetul și importanța practicării lui în școală
Copiii activi fizic vor deveni, cel mai probabil, adulţi activi, iar copiii de astăzi au foarte multe opţiuni atunci când vine vorba de alegerea sporturilor pe care doresc să le joace. Baschetul este atât un mijloc al educației fizice, de perfecționare a dezvoltării fizice și aptitudinilor de mișcare a oamenilor, o formă de manifestare cu caracter ludic a exercițiului fizic cât și un sport în sine, o disciplină sportivă.
Computational Thinking and Digital Skills in European Education for All (Proiect Erasmus+)
Școala Gimnazială „Alexandru Ivasiuc”, Baia Mare, este implicată într-un proiect Erasmus+ care prevede schimburi de experiență între profesori și elevi din mai multe țări europene: România, Italia, Suedia, Polonia, Slovacia, Portugalia și Turcia. Numele proiectului este „Computational Thinking and Digital Skills In European Education for All” (Gândirea computațională și deprinderile digitale în educația europeană pentru toți), mai pe scurt „CODE for All”.
Generation Z and Traditional Education
Generation Z is one of the first generations to have Internet technology available from a very young age; they can be defined as post-literate and post-logical. Many teachers complain about the lack of attention from their students, but this is only happening because of some old teaching methods that imply passive models of communication. Teachers must reinvent and adapt, to gain better skills in mastering the process of education and evaluation.
Prezența violenței în mediul școlar
Pornind de la definiția pe care o regăsim în Dicționarul limbii române, violența înseamnă a acționa cu violență asupra cuiva, a comite un act de violență, a determina pe cineva prin forță să acționeze într-un anumit fel și a constrânge, a forța, interveni intenționat în realitatea sau în aspectul unui lucru, al unui fapt, al unui fenomen etc. Din păcate, în ultima vreme întâlnim mult mai des acte de violență în rândul elevilor, chiar și în rândul celor de ciclul primar. Libertatea individuală a fost greșit înțeleasă și interpretată în rândul elevilor, părinților și chiar a cadrelor didactice.
Rolul procesului instructiv-educativ în pregătirea copilului pentru cunoașterea, ocrotirea și protejarea mediului înconjurător
Omul locuitor al Terrei are obligația să-și ocrotească mediul în care trăiește de pe această planeta pentru a-și continua existența. Din acest punct de vedere, această ocrotire se referă la: prevenirea deteriorării mediului, activități pentru depoluare, refacere ecologică, păstrarea locațiilor depoluate. Educația copiilor din grădiniță trebuie le formeze responsabilități față de mediu. Contactul cu mediu stârnește curiozitatea, explorarea lui, dorința de al cunoaște.