A investi în educație înseamnă a investi în viitor. Prosperitatea românilor și dezvoltarea economică de mâine depind, într-o bună măsură, de calitatea educației copiilor noștri. Afirmarea societății românești într-o lume modernă, o lume a cunoașterii, nu este posibilă fără o educație de calitate. Sistemul educațional din România suferă, însă, de decenii întregi și este din ce în ce mai blamat atât de către dascăli, cât și de părinți sau elevi. Un studiu realizat de către fundația germană Bertelsmann, arată că România este pe ultimul loc în Europa în ceea ce privește învățământul.
Violence among Students – An Alarming Reality in Our Schools
Violence among students is a form of conflict that is growing at an alarming rate in our schools, day by day, sometimes even hour by hour. It has become a widespread phenomenon and a serious problem that affects not only the students directly involved, but also those who are not, as well as the teachers working with these students.
Activități de lectură pentru dezvoltarea gândirii critice
Acest studiu de cercetare a fost adresat elevilor de nivel intermediar superior, care au desfășurat 10 activități de gândire critică. Pe parcursul perioadei experimentale, care a durat trei luni, elevii din grupul experimental au fost învățați să folosească abilități de gândire critică. Dezvoltarea abilităților de gândire critică devine o responsabilitate educațională pe care profesorii ar trebui să o îmbrățișeze. Din punct de vedere metodologic, abilitățile de lectură critică îi pot ajuta pe elevi să se dezvolte intelectual, aducând beneficii relevante sistemelor educaționale. Prin aceste abilități, elevii se simt liberi să descopere și să se implice în procesul de învățare, în general, și în învățarea limbilor străine, în particular.
Educația STEM în predarea chimiei: Experimente, proiecte și aplicații pentru învățare activă
În contextul educațional contemporan, integrarea abordărilor interdisciplinare devine esențială pentru formarea unei generații capabile să facă față provocărilor complexe ale secolului XXI. Educația STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) reprezintă o paradigmă pedagogică inovatoare care transformă modul tradițional de predare prin conectarea organică a științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii într-un cadru unitar de învățare.
The Importance of Learning a Foreign Language
Learning foreign languages is a must nowadays in the era of technology, of digitation and in the ongoing process of becoming and developing each person`s personality.It is as if we all have an intellectual passport in order to pass from one country to another.First of all, learning foreign languages is also a predominant factor for personal development not only for travelling, but it is a part of students`curriculum and even if it is compulsory and we have to pass an exam in order to show that we master a language, it should be part of a person’s culture and each of us should embrace the idea of learning not only one language, but more languages.
We Are All Special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and out of the Classroom (Experiență Erasmus+)
Asociația „Excelență, Calitate și Inovare în Educație”, grație oportunității oferite de programul Erasmus+, derulează proiectul „Fii SMART în viitor!”, număr proiect: 2023-1-RO01-KA122-ADU-000144751. În cadrul proiectului, pentru îndeplinirea obiectivului de „dezvoltare a abilităților și strategii specifice pentru lucrul cu adulți cu nevoi speciale”, una dintre activitățile derulate a fost participarea a două persoane la un curs de perfecționare în Spania, Tenerife.
Pedagogia digitală și provocările viitorului apropiat
Tehnologiile digitale au determinat în ultima vreme schimbări masive în cam toate domeniile de activitate, iar educația nu face excepție. Pedagogia digitală este un domeniu relativ nou, ce combină tehnologiile informației și comunicațiilor în procesele educaționale, cu scopul de a optimiza învățarea și dezvoltarea competențelor necesare pentru societatea digitală pentru beneficiarii direcți sau indirecți. Putem spune astfel că e un domeniu interdisciplinar, mai mulți experți contribuind la aflarea provocărilor și soluțiilor ce se ivesc pentru viitorii ani în educație. Transformările din educație necesită o reevaluare a metodelor clasice de predare și evaluare, precum și o înțelegere mai profundă a provocărilor pe care le generează, în special în contextul viitorului apropiat, marcat de o accelerare a tehnologiei.
Era digitală și gândirea critică
Trăim într-o epocă definită de o accelerare tehnologică fără precedent, o eră în care algoritmii modelează din ce în ce mai mult interacțiunile noastre, deciziile pe care le luăm și informațiile la care avem acces. Această „Eră a Algoritmilor” nu este doar o schimbare de paradigmă tehnologică, ci și una care impune transformări profunde în toate sferele societății, iar educația se află în epicentrul acestei revoluții. Într-un astfel de context, dezvoltarea gândirii critice devine nu doar un obiectiv educațional dezirabil, ci un imperativ existențial, o busolă necesară pentru a naviga complexitatea și ambiguitatea lumii contemporane. Prin urmare, transformările didactice devin esențiale pentru a pregăti generațiile viitoare să înțeleagă, să utilizeze responsabil și să modeleze această nouă realitate.
Integrarea tehnologiilor digitale în procesul educațional: direcții, provocări și exemple de succes
În contextul actual, marcat de dezvoltarea accelerată a societății informaționale, utilizarea tehnologiilor digitale în educație a devenit indispensabilă. Transformările aduse de era digitală implică o redefinire profundă a procesului educațional, atât din perspectiva conținuturilor, cât și a metodelor de predare și evaluare.
Formele și funcțiile limbajului
Acest articol explorează structura și dinamica limbajului uman din perspectiva formelor sale de manifestare și a funcțiilor pe care le îndeplinește în comunicare. Bazându-se pe contribuțiile teoretice ale lui Cornel Novac și Florentina Sâmihăian, textul oferă o analiză sistematică a modurilor în care limbajul se organizează și operează, de la distincția fundamentală între limbajul activ și cel pasiv, până la varietatea funcțiilor pe care le exercită în diferite contexte comunicaționale. Această abordare teoretică constituie o bază solidă pentru înțelegerea complexității fenomenului lingvistic și a rolului său central în dezvoltarea cognitivă și socială a individului.