Valorificarea competențelor artistice, creative și expresiv-comunicative printr-un model pedagogic de educație plastică în activitățile nonformale ale școlii de vară
Rolul familiei și al școlii în dezvoltarea armonioasă a școlarului din clasa a II-a (Studiu)
Sportul școlar – punte între educație, incluziune și dezvoltare personală. Experiența Școlii Gimnaziale Glodeanu Sărat în sprijinul elevilor proveniți din familii defavorizate
Procesul de învățământ ca relație predare–învățare–evaluare. Perspective pedagogice, biblice și patristice asupra formării integrale a omului
Starea de bine a educatoarei – factor esențial în dezvoltarea armonioasă a copilului
Educația fizică și wellbeingul elevilor într-o lume hiperconectată
Importanța activităților extracurriculare în formarea personalității elevului
Jocuri de teatru în educația și activitatea pedagogică
Cum își pot menține tinerii un stil de viață sănătos și echilibrat?
Maria-Gabriela Uretu
• Centrul Județean de Resurse și Asistența Educațională Ilfov (Ilfov) • România
•
5 minute
Metacunoașterea
Activitățile extrașcolare și impactul lor pozitiv asupra dezvoltării copilului preșcolar
Interdisciplinaritatea – factor de motivație pentru o învățare de calitate
Rolul metodelor interactive în dezvoltarea holistică a copilului preșcolar
Sportul ca vector al performanței și incluziunii în Școala Gimnazială Glodeanu Sărat
Educația – lucrare a minții și a inimii. Școala ca spațiu al formării integrale a copilului și tânărului
Rolul grădiniței în dezvoltarea copilului
Educația timpurie – fundamentul dezvoltării armonioase a copilului
Importanța activităților extrașcolare la clasa pregătitoare
Importanța activităților de educație fizică în dezvoltarea personalității preșcolarului
Corina Cristina Ciolacu
• Grădinița cu Program Prelungit Lumea Florilor, Năvodari (Constanţa) • România
•
7 minute
Asigurarea stării de bine la preșcolari
Alina-Simona Dulgheru
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5 Clopoțel, Bârlad (Vaslui) • România
•
6 minute
Dimensiunea formativă a educației antepreșcolare în societatea modernă
Agripina Ghinea
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 16, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
9 minute
Orizonturi ale cunoașterii în educația contemporană
Eficacitatea demersurilor didactice din perspectiva orientării socio-emoționale a elevilor
Dinamica din familie în concordanță cu mediul școlar
Eminescu în oglinzi paralele – o experiență educațională transdisciplinară
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu-Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Educația timpurie ca responsabilitate comună a familiei, grădiniței și comunității
Giorgiana Maria Ancuța
• Grădinița cu Program Prelungit Nord 2, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
8 minute
Importanța și rolul activităților extracurriculare în dezvoltarea personalității școlarului din învățământul primar
Nurturing the Senses: How Montessori Activities Support Preschool Development
Ilinca Tudorici
• Grădinița cu Program Prelungit Happy Hearts, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
4 minute
Stima de sine, emoția și colaborarea: rolul învățătorului ca facilitator al dezvoltării integrale la școlarul mic
Marieta Neagu-Iordache
• Școala Gimnazială Ion Ionescu, Valea Călugărească (Prahova) • România
•
9 minute
Educația reconectiv-integrativă – un răspuns la nevoile viitorului
Marcela Tudoriu
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Brașov (Braşov) • România
•
7 minute
Importanța orei de educație fizică și sport
Explorare și învățare prin joc: Centrul Nisip și apă în grădiniță
Roxana Burdujoc
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 9 Prichindel, Suceava (Suceava) • România
•
11 minute
Proiectarea universală pentru învățare (UDL) în activitatea de consiliere școlară și dezvoltarea holistică a elevilor de gimnaziu
Cristina Bulei
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Hunedoara (Hunedoara) • România
•
7 minute