EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 4 aprilie 2022

1. Explorarea rolului interacțiunii asupra ratei de promovare a cursanților într-un curs online

   

   Nicoleta Olcott • Colegiul Tehnic Matei Basarab, Caracal (Olt) • România

   1 mai 202230 aprilie 2022 • 15 minute

2. Teaching through Games – proiect eTwinning

   

   Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România

   30 aprilie 2022 • 4 minute

3. Class Trip – excursia virtuală la limba engleză

   

   Gabriela Șandru • Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgu-Mureș (Mureş) • România

   30 aprilie 202229 aprilie 2022 • 9 minute

4. Educatorul informal vs. educatorul formal

   

   Ozana Cozma • Grădinița cu Program Normal Zubeyde Hanim, Constanța (Constanţa) • România

   30 aprilie 202228 aprilie 2022 • 5 minute

5. O nouă experiență eTwinning – proiectul Positive Vibes

   

   Mariana Gaiu • Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România

   30 aprilie 202228 aprilie 2022 • 9 minute

6. Strategii didactice de predare pentru elevii cu CES

   

   Felicia Andreea Pâslaru • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Fetești (Ialomiţa) • România

   28 aprilie 202228 aprilie 2022 • 7 minute

7. Este limba engleză de folos? Limba engleză, între necesitate și obligativitate

   

   Mihaela Veronica Stănescu • Școala Gimnazială Aviator Alexandru Șerbănescu, Colonești (Olt) • România

   28 aprilie 202228 aprilie 2022 • 5 minute

8. The Importance of Language Learning

   

   Mădălina Simpf • Școala Gimnazială Rákóczi Ferenc, Satu-Mare (Satu-Mare) • România

   28 aprilie 202228 aprilie 2022 • 3 minute

9. Trois méthodes efficaces pour faciliter la compréhension d’un texte

   

   Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

   28 aprilie 202227 aprilie 2022 • 5 minute

10. L’évolution historique de l’enseignement/ apprentissage de la grammaire en FLE

    

    Gabriela Jingan • Colegiul Economic, Buzău (Buzău) • România

    28 aprilie 202227 aprilie 2022 • 3 minute

11. Prevenirea bullyingului

    

    Maria-Cristina Constantin • Adeona Kindergarten, Buzău (Buzău) • România

    28 aprilie 202227 aprilie 2022 • 3 minute

12. Ora fericirii – elevii învață „să gândească pozitiv, să se accepte mai ușor unii pe alții și să aprecieze micile bucurii”

    

    Gyöngyvér Botos • Liceul de Artă Plugor Sándor, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România

    28 aprilie 202226 aprilie 2022 • 4 minute

13. The Kaleidoscope of Love, un proiect eTwinning care ne-a umplut inimile de iubire

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Scoala Gimnaziala Nr. 2 Diaconu Coresi Brasov (Braşov) • România

    28 aprilie 202226 aprilie 2022 • 3 minute

14. Învățarea noilor tehnologii digitale prin CDȘ și proiecte eTwinning

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

    28 aprilie 202224 aprilie 2022 • 6 minute

15. Demers didactic la istorie pentru o învățare activă și interactivă

    

    Aurelia Țintea • Școala Gimnazială Nr. 1, Adunații-Copăceni (Giurgiu) • România

    23 aprilie 202222 aprilie 2022 • 7 minute

16. Am întâlnit și profesori fericiți (Mobilitate Erasmus+)

    

    Simona Șăroni • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    22 aprilie 202220 aprilie 2022 • 5 minute

17. Le diagramme en arêtes de poisson – un organisateur graphique utile en classe de FLE

    

    Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    20 aprilie 202220 aprilie 2022 • 5 minute

18. Metoda Phillips 6/6 la literatură

    

    Ionela Cristina Mateș • Liceul Tehnologic Moga Voievod, Hălmagiu (Arad) • România

    20 aprilie 202219 aprilie 2022 • 5 minute

19. Accente ale demersului didactic la istorie – experiențe la clasă

    

    Laura Iordache • Școala Gimnazială Centrală, Câmpina (Prahova) • România

    23 aprilie 202219 aprilie 2022 • 3 minute

20. The Challenges of Online Distance Learning in Rural Schools

    

    Delora Gineta Roșu • Școala Gimnazială, Topliceni (Buzău) • România

    18 aprilie 202218 aprilie 2022 • 5 minute

21. Testing Students

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    13 aprilie 202213 aprilie 2022 • 8 minute

22. Leadershipul toxic în mediul școlar

    

    Ramona Florina Bănuțescu • Liceul Tehnologic Dimitrie Dima, Pitești (Argeş) • România

    11 aprilie 202211 aprilie 2022 • 4 minute

23. Educație online în învățământul primar

    

    Rodica Hrițac • Școala Gimnazială Teofil Vâlcu, Hănești (Botoşani) • România

    11 aprilie 202211 aprilie 2022 • 4 minute

24. Exploiter la lecture en classe de français langue étrangère

    

    Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    11 aprilie 202210 aprilie 2022 • 4 minute

25. Experiențe didactice și nu numai… prin participarea la proiectul eTwinning Act together for a green future (STEAM)

    

    Livia Marilena Gherghel • Liceul Teoretic, Ghelari (Hunedoara) • România

    9 aprilie 20228 aprilie 2022 • 4 minute

26. International Partnerships for Primary School Students – How to Make Them Possible

    

    Maria Garştea • Școală-Gradiniță Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

    7 aprilie 20226 aprilie 2022 • 10 minute

27. Teaching Grammar

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    5 aprilie 20225 aprilie 2022 • 8 minute

28. Educația pentru toți

    

    Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

    5 aprilie 20224 aprilie 2022 • 9 minute

29. Motivarea intrinsecă a elevilor în vederea practicării exercițiului fizic

    

    Daniel Dragoș Oprescu • Colegiul Mihai Eminescu, Bacău (Bacău) • România

    3 aprilie 20223 aprilie 2022 • 11 minute

30. Programa școlară și profesorul de educație fizică

    

    Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România

    3 aprilie 20223 aprilie 2022 • 8 minute

31. Strategii moderne pentru educarea limbajului asupra receptării textului în literatura pentru copii

    

    Ozana Cozma • Grădinița cu Program Normal Zubeyde Hanim, Constanța (Constanţa) • România

    2 aprilie 20221 aprilie 2022 • 8 minute

32. Caracteristici ale dezvoltării limbajului copiilor de vârstă școlară mică

    

    Petronela Balint • Școala Gimnazială Vasile Conta, Iași (Iaşi) • România

    1 aprilie 20221 aprilie 2022 • 6 minute