Held between 1-4 July 2023, and initiated by an eTwinning school 2023-2024 – Liceul Teoretic ”Radu Vlădescu”, located in Pătârlagele town, Buzău county, the second edition of the Summer School was, above all, a long-awaited opportunity to meet some of the most urgent educational needs identified within our school community.
Summer School 2023 – Inclusive and Innovative Practices through Shared Leadership, Collaboration and Teamwork
Why Integrating Erasmus+ School Projects into Teaching?
Integrating Erasmus+ school projects into the classroom may benefit students as well as teachers. The European Union designed the Erasmus Programme for the purpose of encouraging international collaboration and mobility in the field of education and to provide students and teachers with opportunities to work and study abroad. Integrating the Erasmus Project into the curriculum and ensuring that it connects with the broader learning goals of the educational organisation requires considerable preparation and organisation.
Învățăm să trăim în armonie – povestea unui proiect eTwinning
Proiectul meu eTwinning „Învățăm să trăim în armonie”, desfășurat în perioada septembrie 2021 – aprilie 2022, a urmărit principii esențiale precum comunicare, colaborare și siguranța online. Scopul proiectului a fost acela de a-i ajuta pe elevi să exploreze valori precum compasiune, respect, înțelegere, toleranță, incluziune, pace, unitate, iubire, iertare, înțelegere și să le aplice în viața de zi cu zi.
Perspective on Learning a Foreign Language
Every language teacher knows that learning a foreign language is an extremely complex process. A child begins to learn his mother tongue by picking up the sounds he hears in his family. All the way through, the child undergoes an unconscious and spontaneous experience of using a system of language to express his wants. Later, he makes a conscious effort to perfect his mastery of the system he has been using.
On the other hand, students beginning to learn a foreign language make a conscious effort to acquire the language according to whatever guidance they may receive.
Prima aventură eTwinning: „Summer Educator Retreat – Mental and emotional well-being”
Seminarul internațional eTwinning „Summer Educator Retreat – Mental and emotional well-being”, desfășurat în perioada 6-9 iulie 2023 în Jachranka, Polonia, la hotel Windsor, a fost un real succes cu multe activități interesante atât teoretice, cât și practice. Organizatorii au pus la dispoziția tuturor participanților materiale de sprijin complexe și foarte bine elaborate cu teme valoroase și exemple precise. Programul bine structurat, alternând prezentările cu activitățile practice, la care au participat activ atât ambasadorii eTwinning, cât și începătorii.
Realități ale învățământului rural
Școala de astăzi nu mai reprezintă o instituție închisă, ci este un sistem deschis către exterior, un subsistem al sistemului social modern, în care totul comunică cu totul. Dezvoltarea individului și a societății se află sub incidența educației. Mi-am propus să reliefez aspecte definitorii ale învățământului românesc din mediul rural, și anume discrepanțele dintre mediul urban şi mediul rural.
Jocul și funcțiile sale
Jocul este o activitate specific umană, dominantă în copilărie, pentru că numai oamenii îl practică în adevăratul sens al cuvântului. Este una dintre variatele activități desfășurate de om, fiind în strânsă legătură cu acestea. Este determinat de celelalte activități, dar în același timp este puternic implicat în acestea. Învăţarea, munca, creaţia includ elemente de joc şi în acelaşi timp jocul este purtătorul unor importante elemente psihologice de esenţă neludică ale celorlalte activităţi specific umane.
Ateliere de vară „Șotron” – Timișoara, 2023
Ca oricare activitate marca OvidiuRo, atelierele de vară Șotron se bucură de popularitate în rândul cadrelor didactice. Acest proiect național aflat la ediția 22 are ca scop construirea unor contexte de învățare personalizată, de profunzime, pentru viitorii școlari, cu focus pe dezvoltarea abilităților de literație emergentă (noțiuni despre textul tipărit, vocabular, auz fonematic, înțelegerea mesajului unui text audiat).
Școala timpului liber
Rolul școlii în structurarea timpului liber al copiilor este acela de a-i ajuta să-şi formeze capacitatea de organizare a timpului. Atât școala cât și familia trebuie să cunoască interesele şi preocupările copiilor şi în funcţie de acestea să-i conducă la alegerea activităţilor din timpul liber. „Timpul este prea lent pentru cei care așteaptă, prea iute pentru cei care se tem, prea lung pentru cei care se plâng, prea scurt pentru cei care sărbătoresc, dar, pentru cei ce iubesc, timpul este o eternitate.” (Nicolae Iorga)
Despre necesitatea unei programe pentru activități extrașcolare
Programa școlară este necesară cadrului didactic, deoarece oferă date importante despre conținutul procesului instructiv-educativ la o disciplină de învățământ. O programă constituie ghidul profesorului. Conține informații pentru proiectarea procesului didactic pe întreg parcursul anului școlar, a unităților de învățare și a activităților de învățare. Programa școlară este parte a curriculumului național. Termenul de curriculum derivă din limba latină unde, printre altele, înseamnă „drum către”.