Violența, fie ea verbală sau fizică, este din păcate tot mai des întâlnită in școli, fie din România, fie din străinătate, consecințele acesteia fiind grave. Conștientizarea gravității fenomenului violenței ar putea fi o metodă de prevenție și de combatere. Exemplele de violență sub diverse forme sunt variate, nu mă voi opri la a le descrie. In materialul meu, voi încerca să propun soluții concrete in diverse cazuri de violență frecvent întâlnite.
Spune NU violenței
Metoda proiectelor în predarea și învățarea biologiei
Generalizând, spunem că, pentru a face progrese în orice activitate, rezultatele ar trebui evaluate astfel încât să poată fi observată atât corectitudinea măsurilor aplicate, atingerea sau depășirea scopurilor propuse la începutul activității, precum și stadiul cunoștințelor acumulate.
Școala și familia prin proiecte eTwinning
Platforma eTwinning este o comunitate a școlilor din Europa și a devenit parte integranta a Erasmus +Programul UE pentru Educație, formare, Tineret și Sport. Prin eTwinning, profesorii împărtășesc idei, fac schimburi de experiență, comunică și învăță unii de la alții. Este importantă și utilă pentru elevi și profesori prin cursuri, evenimente, proiecte, grupuri, forumuri, webinare.
Proiect Erasmus+: oportunitate de învățare pentru elevii cu CES și cadre didactice de la CSEI „Sfânta Filofteia”
Prin acest proiect Erasmus+, dorim să oferim elevilor noștri șansa la incluziune socială, la o formare de calitate într-un mediu real de lucru, șansa unei dezvoltări adecvate mediului actual, răspunzând nevoii de a îmbunătăți nivelul de pregătire a elevilor care urmează cursurile învățământului gimnazial de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Sfânta Filofteia”, în activități de preprofesionalizare.
Proiectul de mobilitate CULTURE: Antreprenoriat cultural pentru tinerii imigranți
Abstract: The ERASMUS+Programme is gaining more and more popularity every year and no wonder, the most famous of the many international learning programs that offers teachers, youth workers, students from all over Europe huge opportunities to develop professionally, but also the chance to experience real life in a foreign country.Such experience was the ERASMUS+ Key Action 1 project: Learning Mobility of Individuals – Erasmus+, Training of Trainers on Cultural Entrepreneurship, Bilbao, Spain.
Colaborarea cu familia – mijloc de promovare a imaginii școlii
„Prezența părinților poate transforma cultura școlii” (S.L. Lightfoot). Educația trebuie să se manifeste permanent ca o acțiune coerentă și unitară a școlii și a familiei. Cei doi factori importanți de modelare a personalității umane trebuie să interacționeze ca un tot unitar, sub forma unui sistem bine închegat, pentru atingerea țelului comun: educarea copilului.
Dezvoltarea creativității elevilor
Creativitatea este definită ca fiind disponibilitatea generală a personalităţii orientată către nou, ce cuprinde o multitudine de procese, stări şi capacităţi care contribuie la realizarea unor produse noi şi valoroase pentru individ şi societateşi care presupune procesul de elaborare a unor noi soluţii prin generarea de noi combinaţii şi restructurări a câmpului informaţional. Sub aspectul desfăşurării sale, creativitatea a fost caracterizată ca un proces prin care omul resimte lacunele sau dezechilibrul posibil în anumite sisteme de date, în anumite zone ale experienţei umane şi pe care le depăşeşte prin capacitatea de a formula idei şi ipoteze noi, de a le verifica şi retesta, de a percepe şi exprima, în forme originale relaţii noi şi neaşteptate sau de a ordona în sisteme unice, perfecţionate, datele ce aparent nu sunt direct legate între ele.
Influența exemplului profesorului în pedagogia dansului
Profesorul sau pedagogul reprezintă primul model în contextul studiului și al educației pe care îl primește un elev. Acest prim impact al elevului cu profesorul va marca întreaga experiență de învățare a unui copil și va determina abordarea pe care acesta din urmă o va avea referitor la studiu. Impactului pe care îl are profesorul asupra elevului i se mai adaugă și capacitățile psiho-emoționale ale elevului, mediul în care se dezvoltă și tipul de personalitate. În pedagogia dansului, profesorul reprezintă de cele mai multe ori atât pedagogul care oferă informația elevului, dar și modelul, atât vizual cât și de referință, spre care tinde să ajungă elevul.
Depășirea barierelor dintre generații prin dezvoltarea comunicării adult-copil, interacțiuni pozitive, empatie și colaborare
Comunicarea dintre copii-adulți, indiferent de rolul acestora în viața lor (părinte, profesor…) este văzută uneori ca interacțiunea dintre o parte necoaptă, imatură, supusă greșelii (copilul) și partea care le știe pe toate, are toate soluțiile (adultul). Primul trebuie să facă ce spune cel de-al doilea fără să pună sub semnul întrebării ceva… Această situație este una generatoare de celebrele conflicte între generații, de rebeliunea copilului care nu dorește să facă așa cum spune adultul, de negativismul acestuia, de disperarea părintelui sau a profesorului că nu este convingător în discursul lui, de miile de întrebări ce se ivesc atunci când părțile (copii/ adulții) au idei, experiențe, păreri contradictorii.
„Școala altfel” în satul meu!
Proiectul s-a desfășurat în săptămâna Școala altfel – 23-27 aprilie 2023 – și a avut ca punct de plecare cunoașterea valorilor istorice, geografice şi culturale locale, a tradiţiilor şi obiceiurilor satului Turluianu. Criteriul care a stat la baza alegerii acestui proiect a fost interrelaţionarea preșcolarilor, elevilor, a părinților, a membrilor comunității cu instituțiile locale de cultură. Astfel, duminică, 30 aprilie 2023 a însemnat pentru noi, locuitorii satului Turluianu, ziua în care ne-am reîntâlnit. Cu mic, cu mare, tineri și mai puțin tineri ne-am dat întâlnire pe Dealul Turluianului.