Egalitatea șanselor la educație prin instruirea diferențiată
Literația digitală. Noi metode de predare
Co-teaching sau predarea în echipă colaborativă
Metode de predare a limbii engleze în liceul tehnologic
Simona-Adriana Butuc
• Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România
•
4 minute
Predarea diferențiată în cadrul orelor de chimie – perspective și exemple aplicative
The Use of CLIL Activities in Teaching English at Primary and Secondary Levels
Lecția de limba română – prezentare generală
Predarea creativă a literaturii române în liceu: metode didactice inovative pentru implicare și relevanță
Învățarea interactiv-creativă
Clasa ca un laborator viu: Puterea învățării active și a cooperării
Creating an Inclusive English Classroom: A Narrative of Innovative Teaching
Alexandra Vladovici
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
5 minute
Educația centrată pe elev în școala românească: între ideal pedagogic și realitate practică
Predarea diferențiată în lecțiile de matematică
Tipuri de lecții. Etapele unei lecții
Adaptarea metodelor de predare a fizicii la nevoile elevilor cu CES
Programul educațional alternativ Step by Step. Teorii și principii
Laura Cristiana Ciocotișan
• Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Baia Mare (Maramureş) • România
•
10 minute
Eficientizarea actului instructiv-educativ
Children and Young Adult Literature – A Useful Resource for Teaching Values
Iolanda Sztrelenczuk
• Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Baia Sprie (Maramureş) • România
•
13 minute
Dezvoltarea gândirii critice și a creativității elevilor
Appling the Principles of Behavior in the Primary and Lower-Secondary Education
Flipped Classroom – an innovative approach to learning
Șahul – instrument de predare
Provocarea Flipped Classroom
Flipped Classroom – Clasa răsturnată. O alternativă modernă de predare
Utilizarea investigației științifice ca strategie didactică în vederea creșterii calității actului de predare-evaluare
Cu privire la predarea inteligenței emoționale
The Importance of Feedback in Teaching
Relația educator-educat în concepția lui Carl Rogers
Creativitatea în școală
Teaching and Learning in Difficult Times
The Digital-Native Learners
Alexandru-Florin Oprean
• Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
•
6 minute
Schimbări în rolul cadrului didactic în secolul XXI
Strategia didactică din perspectiva constructivistă
Învățarea centrată pe elev – strategii de încurajare a interactivității. O experiență Erasmus+
Denisa Florina Erculescu
• Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
The Need for Validation and the Teaching
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
11 minute
Predarea ca o poveste
Predarea pozitivă
Laura Voican
• Liceul Tehnologic I.C. Petrescu Stâlpeni/ Structura Școala Gimnazială Rădești (Argeș) • România
•
4 minute
Predare și evaluare bazată pe rezultate aliniate constructiv
Predarea diferențiată – o realitate a învățământului actual
Carmen Luminița Iftinoiu
• Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Podu-Turcului (Bacău) • România
•
5 minute