EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 12 decembrie 2021

1. Acreditarea școlară în cadrul noului program Erasmus+ (2021-2027)

   

   Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

   2 ianuarie 202230 decembrie 2021 • 4 minute

2. Citizens of the World: Act for Environment (Erasmus+)

   

   Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

   29 decembrie 202128 decembrie 2021 • 5 minute

3. Développer la compétence interculturelle en classe de FLE

   

   Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

   29 decembrie 202128 decembrie 2021 • 6 minute

4. Les particularités discursives des textes appartenant au français technique

   

   Nicoleta-Maria Bojin • Liceul Tehnologic Dacia, Caransebeș (Caraş-Severin) • România

   28 decembrie 202127 decembrie 2021 • 12 minute

5. La différenciation pédagogique: propositions pour gérer l’hétérogénéité des classes (Stage de formation CREFECO, octobre 2021)

   

   Valentina Frone • Liceul Tehnologic Meserii și Servicii, Buzău (Buzău) • România

   28 decembrie 202127 decembrie 2021 • 20 minute

6. Inteligența emoțională, factor important al personalității copilului

   

   Mariana Rodica Borzei • Liceul Tehnologic Energetic Dragomir Hurmuzescu, Deva (Hunedoara) • România

   27 decembrie 202127 decembrie 2021 • 7 minute

7. Eficiența cercului pedagogic în sistemul de învățământ

   

   Vasilica Dinu • Școala Gimnazială Nr. 1, Modelu (Călărași) • România

   27 decembrie 202127 decembrie 2021 • 6 minute

8. Procese de elaborare în receptarea textelor literare: Lectura anticipativă și răspunsul afectiv

   

   Florentina Mirela Jantea • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România

   26 decembrie 202126 decembrie 2021 • 9 minute

9. Posibilități și proiecții: Propunere de activitate didactică centrată pe experiențe cheie

   

   Lavinia Muntean • Liceul de Arte Sigismund Toduță, Deva (Hunedoara) • România

   21 decembrie 202120 decembrie 2021 • 4 minute

10. Neurodiversitatea – o nouă paradigmă pentru recuperarea clinica a elevului dizabil

    

    Corneliu Dragomir • Școala Gimnazială, Dumbrăvița (Timiş) • România

    20 decembrie 202120 decembrie 2021 • 3 minute

11. Rolul mediului educațional în predarea limbii engleze – provocări și soluții

    

    Maria Garştea • Școala-Grădinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

    20 decembrie 202119 decembrie 2021 • 6 minute

12. Pot fi construite parteneriate reale școală-familie?

    

    Silvia Ciotir • CMBRAE (Bucureşti) • România

    18 decembrie 202117 decembrie 2021 • 4 minute

13. Literary Encounters

    

    Lenuța Puiu • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România

    17 decembrie 202116 decembrie 2021 • 15 minute

14. Act for Environment. New Learning Opportunities through Erasmus+

    

    Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    17 decembrie 202116 decembrie 2021 • 3 minute

15. Recenzie: „Părinți străluciți, profesori fascinanți”, de Augusto Cury

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    13 decembrie 202112 decembrie 2021 • 8 minute

16. Rolul profesorului de limbi moderne în dezvoltarea competențelor cheie în ciclul gimnazial

    

    Dana-Alina Băetu • Liceul Teoretic Doctor Mihai Ciucă, Săveni (Botoşani) • România

    13 decembrie 20219 decembrie 2021 • 7 minute

17. Oportunitate pentru viitor – ”Kitchen Our Kingdom, Cooking Our Passion” (Erasmus+)

    

    Maria Pletea • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

    13 decembrie 20218 decembrie 2021 • 5 minute

18. Consiliere educațională, asistență socială și art-terapie

    

    Raluca Maria Chirțan • Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională (Timiş) • România

    6 decembrie 20214 decembrie 2021 • 10 minute

19. The approach of the grammar structures in literary texts used in “Upstream, Upper Intermediate” textbook, Xth class and in FCE Gold Plus coursebook, XIth class

    

    Andreea Urzică • Liceul Teoretic Spiru Haret, Moinești (Bacău) • România

    6 decembrie 20214 decembrie 2021 • 4 minute

20. Drumul către viitor. Dezvoltare profesională și instituțională

    

    Alina Maria Mardare • Colegiul Economic Anghel Rugină, Vaslui (Vaslui) • România

    6 decembrie 20211 decembrie 2021 • 4 minute

21. Profesorul, față în față cu noile sale provocări

    

    Cristina Sas • Școala Gimnazială Nr. 7 Sfânta Maria, Timișoara (Timiş) • România

    2 decembrie 20211 decembrie 2021 • 4 minute