Citizens of the World: Act for Environment (Erasmus+)
Développer la compétence interculturelle en classe de FLE
Les particularités discursives des textes appartenant au français technique
La différenciation pédagogique: propositions pour gérer l’hétérogénéité des classes (Stage de formation CREFECO, octobre 2021)
Inteligența emoțională, factor important al personalității copilului
Eficiența cercului pedagogic în sistemul de învățământ
Procese de elaborare în receptarea textelor literare: Lectura anticipativă și răspunsul afectiv
Posibilități și proiecții: Propunere de activitate didactică centrată pe experiențe cheie
Neurodiversitatea – o nouă paradigmă pentru recuperarea clinica a elevului dizabil
Rolul mediului educațional în predarea limbii engleze – provocări și soluții
Pot fi construite parteneriate reale școală-familie?
Literary Encounters
Act for Environment. New Learning Opportunities through Erasmus+
Recenzie: „Părinți străluciți, profesori fascinanți”, de Augusto Cury
Rolul profesorului de limbi moderne în dezvoltarea competențelor cheie în ciclul gimnazial
Oportunitate pentru viitor – ”Kitchen Our Kingdom, Cooking Our Passion” (Erasmus+)
Consiliere educațională, asistență socială și art-terapie
The approach of the grammar structures in literary texts used in “Upstream, Upper Intermediate” textbook, Xth class and in FCE Gold Plus coursebook, XIth class
Drumul către viitor. Dezvoltare profesională și instituțională
Profesorul, față în față cu noile sale provocări
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1