Importanța stagiilor de pregătire practică la agentul economic reprezintă, în peisajul educațional actual, „puntea” critică între teorie și realitatea productivă. Pentru un elev de liceu din filiera tehnologică sau profesională, contactul direct cu mediul de lucru nu este atât o cerință a curriculei, cât și un factor esențial care poate să îi determine succesul la angajare.
Anatomia cyberbullying-ului în școală: O amenințare fără pauză
Generația actuală de copii este prima care folosește tehnologia ca instrument de hărțuire, punându-i pe părinți în postura inedită de a învăța din mers cum să gestioneze acest fenomen. De cele mai multe ori, aceștia nu realizează cât de vast este publicul din mediul online și nici ce pericole pot apărea atunci când își expun informațiile private pe internet.
Eco-generația în acțiune. Cronică de explorare și responsabilitate în Săptămâna verde
Într-o lume în care amprenta ecologică a umanității devine o provocare globală, educația pentru mediu încetează să mai fie o simplă opțiune curriculară şi devine o necesitate morală. Programul național „Săptămâna Verde” reprezintă mai mult decât o simplă pauză de la cursurile tradiționale; este un cadru educațional non-formal esențial, menit să reconecteze elevii cu natura și să îi responsabilizeze față de resursele planetei. La Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva, am transformat această săptămână într-un maraton al învățării active, unde teoria s-a împletit armonios cu experimentul și observația directă.
Experiențe inedite în Portalegre, Portugalia, în cadrul proiectului Erasmus+
Job shodowing-ul este o metodă de învățare practică la locul de muncă prin care o persoană (observatorul/ shodowing) urmărește îndeaproape un profesionist cu experiență pe parcursul activităților lui zilnice. Prin programul Erasmus+, cadrele didactice au posibilitatea de a se dezvolta profesional, vizitând o școală parteneră din străinătate pentru a observa metodele de predare.
Alanya 2026: Un Hub de învățare STEM și dialog cultural pentru elevii Colegiului Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva
În peisajul educațional contemporan, granițele sălii de clasă devin tot mai permeabile, lăsând loc experiențelor care transformă învățarea într-un proces viu, transdisciplinar și intercultural. Recent, sub egida programului Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000317140, un grup de 14 elevi de la Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva, însoțiți de prof. dr. Sicoe Luminița și prof. Botici Irina, au finalizat o mobilitate de studiu de succes în Alanya, Turcia, în perioada 20–24 aprilie 2026. Găzduiți de Emine Ahmet Uysal Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi, elevii noștri au explorat o simbioză inedită între rigoarea tehnologică și profunzimea tradiției, demonstrând că viitorul educației europene rezidă în colaborare și adaptabilitate.
Erasmus+ în Polonia: inovație, incluziune și parteneriate pentru viitor
Proiectul de mobilitate Erasmus+2025-1-RO01-KA121-SCH-00317140 „Feel Amazing in Your School – Inclusive & Digital Learning Partnership RO-PL” a marcat o etapă esențială în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice de la Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva. Găzduită de Zespół Szkolno-Przedszkolny în Brzeźnica, Polonia, această experiență de job shadowing desfășurată între 20 și 24 aprilie 2026 a pus accentul pe integrarea tehnologiei digitale și a metodelor incluzive în învățământul primar.
Jocul didactic matematic în educația timpurie – fundamente și valențe formative la vârsta preșcolară
În educația timpurie, jocul nu reprezintă o simplă formă de recreere, ci principala modalitate prin care copilul preșcolar accesează și își însușește noțiuni abstracte. Claparède afirma că jocul este singura atmosferă în care ființa psihologică a copilului poate să respire și, în consecință, poate să acționeze. Pornind de la această premisă, articolul de față analizează rolul jocului didactic matematic la vârsta preșcolară, punând în dialog reperele teoretice ale domeniului cu câteva exemple concrete din activitatea la grupă, prin care copilul de 3–6/7 ani își dezvoltă gândirea logică și raționamentul matematic.
Șah și literatură – strategii didactice pentru dezvoltarea gândirii critice prin analiza deciziilor personajelor
Educația contemporană pune accent pe dezvoltarea gândirii critice și a capacității de argumentare, competențe esențiale pentru integrarea elevilor în societatea actuală.
Articolul propune o abordare didactică interdisciplinară, care integrează elemente din jocul de șah în studiul literaturii, pentru a facilita înțelegerea conflictului și a deciziilor personajelor. Prin activități interactive și metode centrate pe elev, lectura devine un proces activ, iar elevii sunt implicați în analiză, interpretare și argumentare.
Demersul didactic este susținut de exemple concrete din opere reprezentative ale literaturii române și poate fi aplicat la diferite niveluri de studiu.
Tehnologii asistive în educație
Accesibilitatea digitală nu este un lux, ci o necesitate din perspectiva incluziunii școlare și echității educaționale. Tehnologiile asistive reprezintă un set de instrumente care permit persoanelor cu afecțiuni fizice, vizuale, auditive sau dificultăți de învățare să acceseze în egalitate cu ceilalți elevii materialele și activitățile didactice online. Articolul prezintă o trecere în revistă a principalelor categorii de tehnologie asistivă — adaptări pentru utilizatori cu deficiențe senzoriale și motorii, instrumente dedicate dizabilităților de învățare — și relevanta acestora în cadrul unei instituții școlare care aspiră să ofere oportunități egale tuturor elevilor săi. Înțelegerea și implementarea acestor soluții tehnice sunt esențiale pentru profesori și administratorii de sisteme educaționale care doresc să transforme lecția și platforma digitală în spații autentic incluzive.
Digitalizarea învățământului preuniversitar: între discurs și realitate
Ca profesor metodist, am ocazia să văd multe unități școlare în cadrul inspecțiilor pentru gradele didactice pe care le realizez. Ceea ce mă frapează de fiecare dată este dimensiunea portofoliilor fizice ale candidaților. În discuțiile premergătoare întâlnirilor noastre, le ofer colegilor alternativa prezentării documentelor în format digital, având în vedere că le pot accesa cu ușurință de pe telefonul mobil sau laptop.