Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Propuneți un articol Abonare
Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
7.275
Articole publicate
2988
Contribuitori
Gina Proca • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România
• 5 minute

L’approche comportementale dans l’enseignement du FLE

Quand on parle des langues étrangères, le Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL) nous permet de décrire, de comparer et de comprendre les systèmes d’apprentissages d’une langue étrangère. Le CECRL décrit ce que les individus en situation d’apprentissage d’une langue étrangère doivent acquérir et les dispositifs d’enseignement proposés ; ce Cadre privilégie une entrée par les compétences.
On sait que la compétence est un terme devenu très fréquent dans le vocabulaire courant du monde du travail. Dans le dernier temps, des nombreuses approches permettent de donner un sens au concept de compétence au niveau théorique.

Articol complet →

Random image
Georgeta Gărăiman • Liceul Tehnologic Dimitrie Dima, Pitești (Argeş) • România
• 7 minute

Legătura şcoală – familie (Studiu)

Şcoala este „acel loc unde ne putem asigura prin însuşirea ştiinţelor, fericirea pământească”, după cum spune Mircea Traian Biju în „Mic dicţionar al spiritului uman”. Tot el spune că familia este „o formă de guvernământ în care se comandă şi în care se ascultă”. Am definit două entităţi a căror existenţă se află într-o determinare reciprocă: familia dă şcolii copiii ca aceasta să poată exista, iar şcoala asigură însuşirea ştiinţelor, pregătindu-i pe copii pentru viaţă.

Articol complet →

Random image
Ștefania-Roxana Pescaru • Școala Gimnazială Centrală, Câmpina (Prahova) • România
• 5 minute

Natura – prietena noastră

Educaţia ecologică a şcolarilor mici este foarte importantă pentru dezvoltarea sentimentelor de afecţiune faţă de tot ceea ce ne înconjoară, corectarea atitudinilor comportamentale sau chiar suplinirea părinţilor în formarea comportamentelor copiilor, transmiterea unor noi cunoştinţe şi corectarea informaţiilor pe care le au din familie.

Articol complet →

Random image
Iulia Rasu • Școala Gimnazială Gherăești (Neamţ) • România
• 8 minute

Types of Reading and Reading Techniques

Just telling our students to read lots of books is not enough to make them understand the importance of reading. This is why in each school where English is the first foreign language of study, some reading programmes should be initiated, including appropriate teachers,  materials, tasks and other facilities.

Articol complet →

Random image
Vasile Schipor • Liceul Tehnologic Ion Nistor, Vicovu de Sus (Suceava) • România
• 9 minute

Activități școlare și extrașcolare în sprijinul orelor de religie: Excursia didactică

Între  activitățile extracurriculare care anticipează, completează și consolidează lecția  efectuată  în clasă,  excursia  didactică ocupă  un  loc deosebit.
Formă de  organizare a procesului  de  învățământ,  vizitele și excursiile  la  biserici  și  mănăstiri  oferă  elevilor posibilitatea  dobândirii  sau aprofundării  cunoștințelor religioase în mod direct, destins  și  atractiv.

Articol complet →

Random image
Doina Andrei • Liceul Tehnologic Special pentru Copii cu Deficiențe Auditive, Buzău (Buzău) • România
• 8 minute

Aplicarea principiilor didactice în cadrul predării disciplinelor tehnice

La baza organizării şi conducerii activităţii de predare-învăţare, în scopul realizării obiectivelor pedagogice, stau principiile didactice, care au aplicabilitate şi la disciplinele tehnice. Aceste norme au un rol deosebit în proiectarea strategiilor didactice şi a situaţiilor de instruire iar aplicarea lor integrală este o condiţie a eficienţei procesului de predare-învăţare-evaluare.

Articol complet →

Random image
Eliza Matei • Liceul Tehnologic Iordache Golescu, Găești (Dâmboviţa) • România
• 3 minute

Metode moderne de predare în cadrul orelor de Limba şi literatura română

Se tot vorbeşte în zilele noastre de volumul mare de informaţii pe care elevul trebuie să şi-l însuşească şi de stilul greoi de predare pe care profesorul încă îl mai abordează la clasă. Analizând aceste lucruri, consider că este nevoie de o schimbare în învăţământul românesc, o schimbare care să vizeze în primul rând profesorul.

Articol complet →

Random image
Daniela Georgeta Coman • Liceul de Arte Margareta Sterian, Buzău (Buzău) • România
• 6 minute

Rolul jocului didactic în menţinerea motivaţiei pentru învăţare

Una dintre activităţile de bază ale copilului, jocul, în varietatea formelor lui, este astăzi tot mai mult valorificat din punct de vedere pedagogic, în intenţia de a imprima un caracter mai viu şi mai atrăgător activităţilor şcolare în care acesta tinde să fie integrat. Pedagogia modernă nu atribuie jocului doar o semnificaţie funcţională ca în trecut (simplu exerciţiu pregătitor şi util dezvoltării fizice), ci una de asimilare a realului la activitatea proprie a copilului, motiv pentru care a devenit astăzi una din principalele metode active, atractive, extrem de eficace în munca instructiv-educativă. Astfel s-au dezvoltat diferite tipuri de jocuri educative sau didactice care asigură îmbinarea şi toate tranzacţiile spontane între elementele distractive şi cele de muncă, în ideea că treptat vor avea câştig de cauză cele din urmă.

Articol complet →

Random image
Despina Pica • Școala Gimnazială Nr. 1 Pildești (Neamţ) • România
• 4 minute

Exemple de bună practică – proiect educațional: Clubul Impact Sky (Școala kopiilor ysteți)

Proiectul se adresează copiilor din școala noastră, membrii clubului IMPACT SKY, ce a luat ființă în anul 2009, aflat sub umbrela Fundației Noi Orizonturi. Toate activitățile au la bază educația prin experiență și educația prin serviciul în folosul comunității.

Articol complet →

Random image