Sărbători de iarnă tradiționale

Pentru că sărbătorile de iarnă se îndepărtează încet, încet de ceea ce înseamnă tradiție, câțiva elevi din clasa a III-a de la Școala Gimnazială nr. 156 din București, coordonați de dăscălița lor, au ținut să aducă  în sufletele invitaților lor farmecul Crăciunului de odinioară. Am făcut o scenetă care a cuprins magia Crăciunului și bucuriile ei.

Articol integral

Lectura la clasa pregătitoare

Pentru copii, în general, lectura este o problemă deosebit de grea. Dacă li se impune un anumit tip de poveste clasică, ei își manifestă reticența prin refuzul de a citi. De aceea, rolul învățătorului este de a fi informat despre noile tendințe în domeniul lecturii, adică să se familiarizeze cu noul stil de carte ( scris mare, aerisită, cu multe imagini, cu subiecte actuale).

Articol integral

Cărţile de dincolo… de şcoală

Importanţa lecturii la vârsta micii şcolarităţi constituie frecvent subiectul discuţiilor, dezbaterilor din cadrul educaţional. Toată lumea caută soluţii pentru a readuce entuziasmul şi bucuria lecturii în viaţa copiilor. Doar că nu e o sarcină foarte simplă având în vedere fascinaţia  exercitată de gadgeturile tot mai sofisticate şi la preţuri tot mai accesibile.
Lucrând cu şcolarii mici, am tratat întotdeauna ca o prioritate cultivarea plăcerii de a citi. Am evitat să-i privesc pe copii acuzator din cauză că preferau jocurile pe calculator în locul lecturii. M-am întrebat: dacă noi am fi avut pe vremea când eram copii acces la tehnologia de azi, oare ar fi reuşit părinţii sau profesorii noştri să ne atragă în lumea cărţilor? Nu ştiu… mă tem că nu am fi fost cu nimic mai „buni”. De ce să faci efortul de a citi şi de a-ţi imagina ceea ce citeşti, când ai la îndemână atâta acţiune, imagine şi culoare, toate gata prelucrate?

Articol integral

Strategii didactice: definiții, delimitări conceptuale

Bunul mers al procesului de învăţământ şi rezultatele pe care le obținem depind de metodele folosite. Marii pedagogi au scos în evidență faptul că folosindu-se metode diferite se obţin diferenţe esenţiale în pregătirea elevilor, că însuşirea unor noi cunoştinţe sau comportamente se poate realiza  mai uşor sau mai greu, în funcţie de metodele utilizate.

Articol integral

Rolul proiectelor Erasmus+ în dezvoltarea cunoștintelor geografice

Participarea elevilor la proiectele Erasmus+ reprezintă oportunitatea de a dobândi cunoștințe, abilități și competențe în domeniul de calificare în țări din U.E. Școlile unde învață pot ulterior recunoaște și valorifica în continuare experiența de formare în străinătate, pentru a-i ajuta să devină competitivi pe piața forței de muncă, în raport cu cerințele angajatorilor și pentru creșterea angajabilității.

Articol integral

Metode didactice: abordarea eclectică

Conform Wikipedia, abordarea eclectică reprezintă metoda folosită în predarea limbilor străine ce combină  metodologii variate, bazată pe abilitățile elevului și pe obiectivele lecției; metode de predare diverse sunt adaptate pentru a se mula pe nevoile elevilor.
Totodată, reprezintă o abordare conceptuală ce nu include doar o paradigmă sau un set de premise.

Articol integral

Provocările predării limbii engleze adulților

După 1990, limba engleză a început să devină și în școlile din România o prioritate, fie că vorbim de învățământul de stat, fie de cel privat destinat atât copiilor, cât și adulților.
În special capitala a devenit un centru pentru o multitudine de instituții al căror scop este să pregătească adulții în domeniul limbilor străine pentru diferite domenii, de la cel medical la IT, turism și diverse servicii.
Odată cu acest boom a apărut însă și provocarea predării limbilor străine in general si a limbii engleze în special.
Rezultatul? Elaborarea unor strategii de predare a unei limbi străine publicului adult.

Articol integral

Violența în mediul școlar

Violența este un fenomen, cu regret afirm, prezent în mediul școlar și social…
Plecând de la sensul cuvintelor violent/ violență, apar întrebările: cum poate fi un copil sau un adolescent sau un adult… violent?
Cum să renunți la farmecul copilăriei, la curiozitățile și fericirea adolescenței, la liniștea și mulțumirile vieții de adult… și să te transformi într-un tâlhar, într-un agresiv fizic, psihic sau verbal direct sau indirect, să-ți pierzi calitatea și superioritatea de OM?

Articol integral

Meseriile viitorului

În perioada septembrie 2016 – noiembrie 2017 am participat la o serie de cursuri online oferite de proiectul Space Awareness (www.space-awareness.org/ro/) pe platforma European Schoolnet Academy (www.europeanschoolnetacademy.eu).
Space Awareness este un proiect care reunește 30 de parteneri din Europa, Africa și Asia. Proiectul are ca scop atragerea tinerilor către științele spațiale prin oferirea de resurse educative gratuite, articole despre meserii și spațiu, seminarii online și webinarii.

Articol integral

Interdisciplinaritate prin jocurile didactice

Principala modalitate de introducere a interdisciplinarităţii în învăţământ o reprezintă regândirea conţinuturilor şi elaborarea planurilor, a programelor şi manualelor şcolare în perspectiva conexiunilor posibile şi necesare sub raport epistemologic şi pedagogic. Acţiunea de promovare a interdisciplinarităţii trebuie să se integreze în contextul sistemului educativ dat. De asemenea, pentru a fi eficientă, trebuie să se asocieze cu alte principii sau inovaţii specifice unui învăţământ modern.

Articol integral