Școala George Emil Palade pregătește din aprilie implementarea ultimei mobilități din cadrul proiectului STEAM like Leonardo, care a avut loc în 24-28 mai 2021, online, din laboratorul multimedia. Pandemia a determinat echipa de coordonare să solicite prelungirea cu 12 luni a proiectului, în speranța că se va putea realiza fizic și ultima mobilitate a acestuia, respectiv deplasarea în Polonia, Golub- Dobrzyn. Din păcate, restricțiile impuse de autoritățile poloneze, din cauza pandemiei, nu au permis acest lucru. De aceea, coordonatorii au decis implementarea online a ultimei mobilități.
Rolul educației incluzive și al cadrelor didactice în viața copilului cu cerințe educaționale speciale
Educaţia incluzivă constă în extinderea rolului unei organizaţii şcolare, pentru a răspunde diversităţii grupurilor de elevi, în special a celor cu probleme educaţionale speciale, a celor proveniţi din medii defavorizate, marginalizate sau private de actul educaţional, dintr-un motiv sau altlul. Conceptul care stă la baza educaţiei incluzive are ca scop principiul egalităţii de şanse sau egalitate în ceea ce presupune dreptul la o educaţie egală, pentru toţi copiii, indiferent de mediul social sau cultural din care aceştia provin, indiferent de înclinaţiile religioase pe care le au, etnie sau de limba pe care o vorbesc.
Dezvoltarea competențelor cheie în cadrul orelor de limba și literatura română
Dezvoltarea unei competențe cheie reprezintă un rezultat al învățării care este perceput ca o serie de abilități, atitudini și cunoștințe ce vor fi formate elevilor și de care ei se vor folosi pe parcursul întregii vieți și în demersul lor de dezvoltare personală. Pentru dezvoltarea unei competențe cheie la elevi, este necesară o abordare din perspective inter și transdisciplinare, care să le asigure învățarea în vederea adaptării în diverse situații din viața reală.
Folosirea filmului didactic în cadrul disciplinelor tehnice
Procesul de acumulare a cunoașterii, de dezvoltare de abilități și de învățare de comportamente se bazează în principal pe descoperire, înțelegere, interiorizare. Informația nouă, simplă, poate fi asimilată ca atare, sau, dacă este mai complexă, sunt necesare mijloace mai complexe, de obicei audio-vizuale.
Creativitate în demersul didactic
Demersul instructiv-educativ trebuie înțeles în ansamblul lui, nu numai prin metode, aplicații pe diferite tipuri de texte, evaluări, ci trebuie reinventat în permanență, adaptat la noi conținuturi și în funcție și de preferințele, „deschiderea” pe care o are copilul pentru un anumit subiect. De multe ori, ceea ce alege copilul, nu „bate” cu ceea ce ne-am dori să studiem la clasă. Și, atunci ne reinventăm, ca să putem ajunge acolo unde ne propunem, pornind de la reperele pe care ni le oferă copilul și de la așteptările pe care le are de la noi.
Les activités extrascolaires et extracurriculaires pendant le confinement et leur rôle dans l’apprentissage d’une langue étrangère
Dans le contexte de la pandémie de coronavirus, la situation a été difficile pour tout le monde: parents, élèves, professeurs. La plupart des écoles dans le monde ont mené un apprentissage en ligne et la plupart des activités en personne ont été limitées ou inexistantes. L’apprentissage à distance nous a obligés à adopter d’autres pratiques pour assimiler les connaissances et à concevoir d’autres stratégies pour rester encore motivés.
How to Teach Online just Like in the Classroom
The Covid 19 pandemic has forced us, the teachers, to become digital teachers overnight. It has not been easy for us, coming from a type of school system where the use of the phones or of the computer tablets in the classrooms was completely forbidden. Nevertheless, we just had to adjust to the new requirements.
Metode practice de studiere cu elevii a calității componentelor de mediu și a fenomenelor de poluare
Pentru cunoașterea științifică a fenomenelor, a cauzelor care le produc, a efectelor negative asupra mediului, există metode practice care se pot folosi în activitatea didactică. Aplicarea acestor metode nu necesită cunoștințe foarte vaste şi nicio aparatură foarte complicată, putând fi aplicate cu ușurință în procesul de învățământ. Aceste metode evidențiază modificările mediului, foarte important fiind şi modul de interpretare a rezultatelor obținute prin aplicarea acestor metode.
Cheia transformării educației – starea de bine a profesorului
În mediul educațional actual, unde școlile încearcă să crească nivelul de obținere a performanțelor elevilor cu un buget în scădere, bunăstarea profesorilor e trecută cu vederea. Din perspectiva organizațională, pentru angajat, bunăstarea este un factor important în calitate, performanță și productivitate. Bunăstarea este puternic legată de stresul la locul de muncă, un jucător-cheie în obținerea unui climat adecvat desfășurării activităților. Personalul demotivat este nu se bucură de slujbele lor și, în cele din urmă, își doresc să plece în altă școală, rupând lanțul continuității.
Albinuțe harnice. Activități formative cu preșcolarii
Dacă le trezim copiilor interesul față de lumea naturală e ca și cum am aprinde o scânteie. Și așa cum spunea cineva: Nu-ți face griji dacă nu poți face totul, aprinderea unei scântei este un bun început!, Albinuțele au avut un început bun – tot astfel încheiem un an școlar bun! Sperăm ca această educație online să se sfârșească cât mai repede, să fim din nou împreună, să ne bucurăm de atmosfera din grădiniță, de jocurile și cântecele frumoase, de tot și de toate!