Cette étude va analyser la manière dans laquelle l’argumentation est abordée dans les manuels de français langue étrangère, concernant les manuels roumains utilisés dans l’apprentissage du français et les manuels français approuvés par le Ministère Roumain de l’Education. Toutefois, même s’il y a une grande offre de manuels, l’analyse s’appuiera sur les manuels le plus utilisés par les enseignants roumains dans les pratiques de classes.
L’argumentation dans les méthodes de FLE (Etude)
Avantaje și dezavantaje ale folosirii tehnologiilor moderne la clasă
Procesul de învățământ și actul învățării au fost schimbate și regândite odată cu introducerea internetului și a tehnologiilor moderne. Prin aceste modificări s-a urmărit o creștere a eficienței activităților de învățare dar și dezvoltarea competențelor de comunicare şi studiu individual.
Aventura Erasmus plus
Pe locul unui vechi schit călugăresc construit pe la 1860, se găsește astăzi Școala Gimnazială Osoi din comuna Comarna. Amintită de Ion Creangă într-un raport de inspecție școlară pe la 1879, școala a rezistat de-a lungul timpului, prin dascălii săi dedicați, fiind pentru generații de copii din localitate, un reper în dezvoltarea lor personală.
Rolul profesorului și al familiei în dezvoltarea personalității elevului prin muzică
Cadrul didactic, cu trăsăturile sale specifice de ordin psiho-moral, atitudinal-comportamental, reprezintă una dintre componentele esențiale ale procesului de învățământ. Activitatea complexă pe care acesta o desfășoară și, în consecință, cunoștințele, abilitățile, calitățile pe care le posedă sau pe care trebuie să le dețină conduc la ideea de a transforma o meserie într-o carieră. Activitatea desfășurată de un profesor este una dintre cele mai complexe dintre diferitele activități pe care omul le desfășoară, ea fiind caracterizată nu numai de o dimensiune instrumentală (cunoștințe, competențe), ci și de una profund umană relevată prin ansamblul de valori, atitudini, sentimente pe care profesorul le exprimă voluntar sau nu, în spațiul școlar.
Rehuman Design
De la Galaxia Gutenberg la Al Treilea Val, de la „Maşina newtoniană” la „Noua fizică”, omenirea a făcut un salt spectaculos. Supratehnologizarea a ajuns la un prag fără precedent. Pe Săgeata Istoriei, prin intermediul Biotehnologiei și a Inteligenței Artificiale, Homo Sapiens se pregătește să facă saltul înspre Homo Deus, cum spune Yuval Noah Harari.
Abordările psihanalitice
Una dintre cele mai fecunde, dar şi controversate căi de abordare a textului literar se leagă de activitatea psihiatrului austriac Sigmund Freud, părintele psihanalizei. Deşi unele dintre concepţiile sale sunt negate de lumea medicală, din cauza caracterului lor neştiinţific, profund fantezist, descoperirile sale au influenţat decisiv receptarea vieţii artistice din secolul XX.
Efecte ale exercițiilor fizice în remedierea posturilor deficiente și ale deficiențelor coloanei vertebrale, la ciclul gimnazial
Sensul pedagogic al noțiunii de educație fizică relevă faptul că educația fizică este acea latură a educației prin care se urmărește realizarea unei armonii între elementele biologice și cele psihice ale personalității umane. Importanța acestei teme este sugerată de numărul crescut al elevilor din ciclul gimnazial care au atitudini posturale deficiențe sau chiar deficiențe fizice ușoare sau medii.
În aceste condiții, educației fizice școlare îi revin nu doar sarcini de instruire și educare, ci și sarcini care vizează profilaxia și remedierea deficiențelor fizice sau a altor tulburări somatice sau funcționale.
L’erreur en classe de français, une ressource exploitable
Si «Errare humanum est», alors pourquoi existe-t-il encore tant de résistance face à la faute dans le processus d’enseignement-apprentissage, en général ? On est tous d’accord que l’activité du professeur de FLE en Roumanie, soit au collège qu’au lycée, vise l’acquisition, par ses élèves, de la compétence de communication en langue française afin d’être capable d’utiliser cette langue dans la vie de tous les jours et dans le parcours de formation professionnelle.
Contribuția basmului la dezvoltarea competențelor de comunicare ale școlarilor mici
Societatea contemporană, cu spectaculoasele și rapidele sale transformări, angajează în acest complex toate domeniile sociale, chiar și pe acelea care în trecut erau mai puțin mobile, producând pretutindeni mutații fundamentale și schimbări de optică în structurile tradiționale. E firesc, deci, ca în acest proces să fie angajat și domeniul educațional.
Importanța limbilor străine în contextul globalizării
Comunicarea umană, modalitate fundamentală de interacțiune psihosocială, est unul dintre subiectele actuale de discuție al lingviștilor, psihologilor și oamenilor de litere. În secolul XXI, epocă a comunicării, viața colectivă nu are sens fără comunicarea cu ceilalți. Primul instrument pentru a comunica este limbajul și prin intermediul acestuia se poate transmite cultura unui grup uman celuilalt.