Stilul de învăţare reprezintă tendinţa naturală a unui elev de a se angaja într-o manieră particulară în procesul de învăţare, în funcţie de preferinţa sa pentru o modalitate senzorială, de relaţiile sociale create în clasă, de caracteristicile mediului. Cunoaşterea stilului de învăţare este benefică atât pentru elevi, cât şi pentru profesori. Elevul va conştientiza calităţile, lacunele, nevoile de învăţare şi va alege mediul de studiu care îl avantajează cel mai mult.
Orientări moderne în organizarea activității didactice la vârstele timpurii
Orientările moderne în organizarea activității didactice pentru vârstele timpurii pun accent pe dezvoltarea holistică a copilului, adică pe integrarea armonioasă a componentelor cognitive, emoționale, sociale și fizice ale învățării. Aceste orientări se bazează pe principii pedagogice moderne, care subliniază importanța jocului, învățării prin experiență și personalizării educației pentru a se adapta nevoilor individuale ale fiecărui copil.
Proiectul Together4Europe. Cum putem promova cetățenia activă și valorile europene
Începând cu acest an școlar (2024-2025), Școala Gimnazială Viișoara (comuna Viișoara, jud. Cluj) va implementa un nou proiect european, „Together4Europe”, proiect finanțat prin acțiunea Jean Monnet (Jean Monnet Actions in other fields of Education and Training: Learning EU Initiatives). Finanțarea obținută pentru implementarea acestui proiect, cu o durată de 3 ani, este de 22.000 de euro.
Erasmus – un program de succes. Experiența unei mobilități în Italia
În cadrul proiectului Erasmus+ 2023-1-RO01-KA121-SCH-000121826, Școala „Mihai Viteazul” din Târgoviște a participat la mobilitatea 21826-MOBGRP-33874 cu 8 elevi și 2 profesori, în Italia, la Instituto Comprensivo Perugia 3.
The Use of Canva Platform in the Learning-Teaching-Assessment Process
Canva is an accessible graphic design tool designed to facilitate the creation of high-quality visual projects, including for social media, posters, documents, lesson plans, video conference backgrounds, and many more, all based on templates developed by experts. The platform provides users with access to a vast collection of over one million templates, tools, and resources useful for various types of design. Due to its intuitive „drag and drop” interface, Canva simplifies the creation process, making design accessible and easy for any user.
Experiența mea didactică la clasă: provocări și oportunități
Didactica este un domeniu complex, care aduce în prim-plan provocările legate de predare, dar și satisfacțiile pe care le oferă formarea elevilor. În acest articol, doresc să împărtășesc câteva aspecte esențiale ale experienței mele didactice, concentrându-mă pe metodele aplicate, dificultățile întâlnite și oportunitățile care apar în activitatea la clasă.
Pedeapsă sau recompensă
Au copiii performanțe mai bune la școală , dacă primesc întăriri prin steluțe aurii, premii sau chiar recompense bănești? Planurile de stimulare cresc productivitatea muncii? Este mai bine să lauzi decât să plătești performanța?
Educational Synergies in the Digital Age through eTwinning Projects
For two years now, I have had the privilege of being part of the eTwinning community, an educational adventure that has beautifully transformed the way I teach and interact with my students. Initially, I approached eTwinning projects just out of curiosity, working in a vocational-technical institution as a foreign language teacher. I can now say with certainty that this experience has revolutionised my whole approach to teaching, opening new perspectives and opportunities that I did not previously think possible.
„O călătorie în Univers cu BIT și EVO” – un proiect Meet and Code de integrare prin învățare și programare
Proiectul de robotică și programare Meet and Code „O călătorie în Univers cu BIT și EVO” pentru elevii pasionați de astronomie și tehnologie a luat sfârșit. Asociația „Aici pentru Tine” anunță finalizarea acestui proiect STEAM, un demers educațional și inovativ plin de activități fascinante, inițiat de doamna profesoară Mariana Lazăr, de la Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov.
Dezvoltarea competențelor elevilor prin intermediul proiectelor Erasmus+
Considerăm că în anii școlarității, o modalitate de a contribui la formarea caracterului și a personalității elevilor, o constituie participarea acestora la mobilități, în cadrul proiectelor Erasmus+. În Liceul de Arte „Bălașa Doamna”, Târgoviște există, în prezent, în derulare, două proiecte Erasmus+, ele aflându-se în anul al III-lea de acreditare, unul dintre ele fiind în domeniul Formare profesională, iar celălalt, în domeniul Educație școlară.