Deşi se bazează pe modul inductiv de transmitere a informaţiei, metodele tradiţionale sunt folosite alături de cele activ-participative în predarea şi învăţarea limbii şi literaturii române. Dintre cele mai utilizate în acest sens, se pot aminti conversaţia, comunicarea, problematizarea, exerciţiul, demonstraţia, descoperirea.
L’évaluation, un repère pédagogique à poursuivre
L’évaluation est une situation complexe à aborder et cette complexité réside dans la difficulté de diminuer l’écart qui se trouve entre le processus d’évaluation d’une part et le processus d’apprentissage d’autre part. Ainsi, le but de toute évaluation c’est d’aider les apprenants à progresser dans un apprentissage.
About Chess, Math and Economics Accounting
Chess was originally a tool for teaching and developing thought. Over the centuries, its purpose changed and appeared only as a game, a sport, a remarkable performance. An example of how effective it is is for the dyslexic brain, what the dyslexic brain needs you to find in chess. Thus, the activity based on the processing of dyslexic information, spatial-visual stimuli and simultaneously present must be treated. At the same time, all this can be solved in system format, strategy, sequence. Another example would be the perfect complement to the experience that is lacking in digital culture. It is one of the pillars of neurological harmony, a means of developing thought.
Studiu: Impactul activităților outdoor asupra elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES)
În ultimele decenii, interesul pentru impactul activităților în aer liber asupra dezvoltării copiilor a crescut semnificativ. Elevii cu cerințe educative speciale (CES) reprezintă un grup deosebit de vulnerabil, pentru care mediul educațional tradițional poate fi adesea insuficient sau inadecvat. Acești elevi, cu diverse dificultăți de învățare, tulburări comportamentale sau de dezvoltare, pot beneficia în mod deosebit de pe urma activităților outdoor. Acest studiu explorează beneficiile acestor activități și impactul lor asupra dezvoltării fizice, mentale și sociale a elevilor cu CES.
Réussir le DELF ou l’exercice de la pensée critique
Il est très dans le vent de parler de la pensée critique ou plutôt de son manque. Dans la société et dans l’école.
Or, l’examen de DELF et surtout son épreuve d’expression orale, pousse les candidats à faire exactement ça : entrainer leur réflexion. D’ailleurs, les élèves sont persuadés que c’est l’épreuve la plus difficile parmi les 4 proposées par cet examen international. La faute au manque d’entrainement personnel, bien évidemment, mais aussi à notre système scolaire qui ne provoque que très rarement l’élève à exprimer des idées personnelles. Ça veut dire l’entrainement de l’expression provoquée par sa propre réflexion. Alors, même si l’élève arrive à bien comprendre le document déclencheur, il a très (trop) souvent du mal à émettre des idées propres et à trouver des exemples pour faire face aux exigences de cette épreuve.
Creative Writing – Put Your Imagination to Work
Creative writing is the area where your imagination can run free. It can be associated with painting or composing. There are students who achieve great personal satisfaction when writing creatively. All writing, even though a routine, can be creative. It can include the putting together of a shopping list.
Firma de exercițiu – necesitate curriculară (Studiu constatativ)
Pentru realizarea unei activități instructiv-educative eficiente, este necesară respectarea standardelor de pregătire profesională (SPP) și a prevederilor din curriculumul de specialitate. Aceste acte normative pedagogice pun în evidență competențele cheie, competențele specifice și rezultatele învățării ce trebuie însușite de către elevi, prin dobândirea cunoștințelor, abilităților și atitudinilor care sunt necesare inserției pe piața forței de muncă, pentru ocupațiile specifice calificării profesionale, aferente domeniului de pregătire.
Linguistic Politeness and Impoliteness
Nowadays, when communication enjoys a variety of sophisticated and refined means, it is necessary to find the tools, which make this communication effective. These tools could be a set of linguistic and pragmatic rules related to politeness in general, and although these rules are made to be transgressed, a minimal application will improve both communication and social relations.
Anul European al Competențelor: La orice vârstă, meseria se învață, nu se fură
Prin Decizia Parlamentului European și a Consiliului, în data de 9 mai 2023 a fost lansat „Anul European al Competențelor-2023”. Manifestările incluse în agendă durează până pe 8 iunie 2024. În acest interval, statele membre au oportunitatea de a organiza evenimente și disemina informații despre acțiunile dedicate acestuia. Anul European al Competențelor plasează cele opt competențe-cheie în centrul dezbaterii politice din UE. Articolul prezintă acțiuni de promovare a învățământului profesional și tehnic desfășurate în cadrul anului european al competențelor.
Promovarea literaturii la ciclul primar
Este recunoscut faptul că literatura la ciclul primar prezentată sub forma lecturilor, contribuie la dezvoltarea gândirii, limbajului, a trăsăturilor de caracter ale copiilor, sensibilităţii şi gustului pentru frumos, favorizând întregul registru explicativ-emoţional cerut şi condiţionat de vârsta şcolarilor mici. În aceeași măsură se recunoaște faptul că elevii din generațiile actuale sunt lipsiți de interesul pentru lectură ceea ce îngrijorează nu numai cadrele didactice şi părinţii, ci pe toţi factorii implicați în procesul de creare și dezvoltare a cărților, de la autori şi editori, până la bibliotecari şi documentarişti.
