octombrie 2020

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Stimularea creativității prin metodele propuse de Edward de Bono

Anca Călinescu • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
Grădinița ca factor de socializare

Adriana Mălinaș • Grădinița cu Program Prelungit Mămăruța - Structura 1, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Dezvoltarea creativitații la preșcolari

Elena Neagoe • Grădinița cu Program Normal, Udrești (Vâlcea) • România
Structura, metodologia și organizarea jocului didactic

Bianca-Adriana Lezeu • Grădinița cu Program Normal, Cristioru de Jos (Bihor) • România
Calitatea în educație

Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Dislexia

Bianca-Adriana Lezeu • Grădinița cu Program Normal, Cristioru de Jos (Bihor) • România
Implicarea tinerilor în cadrul activităților de voluntariat

Alexei Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova
Rolul educativ al taberelor școlare în viața copiilor

Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Învățarea prin experiență – un exemplu de activitate la clasa a V-a

Ioana-Codrina Anghel • Liceul Teologic Ortodox Sf. C-Tin Brâncoveanu, Făgăraș (Braşov) • România
Mediul educațional și caracteristicile definitorii ale acestuia

Gabriela-Maria Vâlcea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Gorj) • România
Cariera didactică – între activitățile curriculare și extracurriculare

Virginia-Georgiana Stroe • Școala Gimnazială Gheorghe Vernescu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România
Exemple de activități extracurriculare din școala noastră

Bianca-Adriana Lezeu • Grădinița cu Program Normal, Cristioru de Jos (Bihor) • România
Exemple de activități interactive la ora de limba franceză

Gabriela-Alexandra Constantin • Școala Gimnazială Nr. 150 Sf. Elefterie (Bucureşti) • România
Educație pentru voluntariat: Voluntariatul ca joc de rol (protagonist) în învățarea experiențială

Carmen Olaru • Liceul Teoretic Alexandru Rosetti, Vidra (Ilfov) • România
Schimbarea mentalității pentru evitarea formării stereotipurilor de gen la preșcolari

Ana Hîrțan • Colegiul Tehnologic Spiru Haret, Piatra Neamț (Neamţ) • România
Trecut, prezent, viitor – totul este scris pe cer (Proiecte Erasmus+)

Iuliana Camelia Ivan • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România
Școala online: De la agonie la extaz

Livia Armanu • Școala Gimnazială Nr. 2, Piatra-Neamț (Neamţ) • România
Platforma de elearning a profesorilor ce predau disciplina religie, e-Religie.ro

Carmen Oprea • Liceul Traian Vuia, Craiova (Dolj) • România
Creativitatea, ieri și azi

Oana-Camelia Bălan • Școala Gimnazială Aviator Alexandru Șerbănescu, Colonești (Olt) • România
Rolul competențelor socio-emoționale în dezvoltarea armonioasă a preșcolarilor

Alexandra-Lavinia Șamșudean • Grădinița cu Program Prelungit Buburuza - Structura 1, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Lectura poeziei

Ioana-Codrina Anghel • Liceul Teologic Ortodox Sf. C-Tin Brâncoveanu, Făgăraș (Braşov) • România