„Ce qu’aujourd’hui tu peux faire, au lendemain ne diffère.” „Ne remets pas au lendemain ce que tu peux faire le jour même.” „Aujourd’hui ami, demain ennemi.” Voilà que la sagesse populaire est tranchante quand il s’agit de cette habitude qui nous concerne tous – remettre à plus tard l’accomplissement des tâches désagréables ou fastidieuses.
Instrumente online pentru evaluarea elevilor
Profesorii trebuie să știe în ce măsură elevii reușesc să atingă obiectivele de învățare. De asemenea, elevii trebuie evaluați la sfârșitul semestrului și al anului și acordată o notă finală care să reflecte atât înțelegerea, cât și nivelul lor de efort. Instrumentele de evaluare online pentru profesori sunt o parte necesară a învățării la distanță. Dacă avem un control asupra lacunelor lor de învățare, atunci putem ajusta lecțiile pentru a viza respectivele lacune.
Proiect eTwinning: ”Kids Arts Adventures”
Proiectul eTwinning Kids Arts Adventures s-a desfășurat pe parcursul anului școlar 2019-2020 și s-a adresat elevilor din ciclul primar, cu vârstele cuprinse între7 și 11 ani. Au participat peste 71 de elevi și 29 de profesori din Turcia, România, Italia, Portugalia, Slovenia și Polonia.
Beneficiile educației muzicale
Educația muzicală conține numeroase elemente ce participă la realizarea scopului general al instruirii și educării cognitive logistice, estetice, afective, voliționale sau motivaționale.
Metode didactice moderne utilizate în predarea chimiei
În contextul actual se impune o reorientare a activității instructiv-educative desfășurată de către dascăli în sensul utilizării frecvente a metodelor moderne de predare-învățare deoarece acestea sunt cele care asigură reușita în educație, procentul “analfabeților funcționali” reducându-se simțitor.
Utilizarea platformelor educaționale în predarea geografiei
În zilele noastre, când timpul este din ce în ce mai limitat, iar volumul de informație foarte mare, platformele e-learning își fac destul de repede loc în sistemul de învățământ, deoarece permit utilizarea mai eficientă a resurselor materiale și umane.
Ce este o platformă de e-learning?
Oral Communication in English at ”Elisa Zamfirescu” Technological School
The main aim is to present and analyze the problems technological school students face when being involved in an oral communication in English as well as try to combat the errors they make while speaking. To attain this aim, in my research I compared the theoretical aspects with students’ and teachers experiences. Effort was made to identify, describe and explain possible casual factors of errors.
L’argumentation dans les méthodes de FLE (Etude)
Cette étude va analyser la manière dans laquelle l’argumentation est abordée dans les manuels de français langue étrangère, concernant les manuels roumains utilisés dans l’apprentissage du français et les manuels français approuvés par le Ministère Roumain de l’Education. Toutefois, même s’il y a une grande offre de manuels, l’analyse s’appuiera sur les manuels le plus utilisés par les enseignants roumains dans les pratiques de classes.
Avantaje și dezavantaje ale folosirii tehnologiilor moderne la clasă
Procesul de învățământ și actul învățării au fost schimbate și regândite odată cu introducerea internetului și a tehnologiilor moderne. Prin aceste modificări s-a urmărit o creștere a eficienței activităților de învățare dar și dezvoltarea competențelor de comunicare şi studiu individual.
Aventura Erasmus plus
Pe locul unui vechi schit călugăresc construit pe la 1860, se găsește astăzi Școala Gimnazială Osoi din comuna Comarna. Amintită de Ion Creangă într-un raport de inspecție școlară pe la 1879, școala a rezistat de-a lungul timpului, prin dascălii săi dedicați, fiind pentru generații de copii din localitate, un reper în dezvoltarea lor personală.