În acest articol am ales să vorbesc despre Sindromul hiperchinetic și copiii hiperchinetici, având în vedere că hiperactivitatea a devenit un fenomen ce se manifestă tot mai des în rândul școlarilor; acesta este studiat de specialiști din domenii diferite: medici de diverse specialități, psihologi, psihoterapeuți, pedagogi, asistenți sociali.
Jocul didactic. Definiții, caracteristici esențiale și aplicabilitate la învățământul primar
Ce este jocul didactic? Voi încerca să ofer un răspuns la această întrebare nu înainte de a defini, întâi, conceptul de joc. Astfel, „H. Piéron definește jocul uman ca o activitate conformă unor reguli convenționale, ce presupun întotdeauna o parte mai mică său mai mare de hazard, fără randament real, dar în care fiecare jucător încearcă şi caută să câştige” (apud Sion, 2003, p.114). Jean Piaget, un alt mare cercetător din domeniul psihologiei, „apreciază că activitatea de joc constă în asimilarea ce funcţionează pentru ea însăşi, fără nici un efort de acomodare” (Sion, 2003, p.114). Aprofundând problema, Jean Piaget „face legătura între dezvoltarea gândirii și felul în care activitatea de joc evoluează până în perioada adolescenței” (Sion, 2003, p. 114).
Efecte ale pandemiei asupra psihicului copiilor
Pandemia – acest moment de ruptură al omului cu cotidianul adâncește vulnerabilitățile deja existente în societate: nevoia de protecție, de siguranță, de relaționare, etc. Dacă am privi partea latura pozitivă a acestei situații, am spune că pandemia a unit familiile, a apropiat oamenii, i-a reîntors către sine, i-a ajutat să se cunoască mai bine. Din păcate lucrurile nu au fost deloc roz, ci, dimpotrivă, au crescut tensiunile în familiile nu prea armonioase și a sporit numărul agresiunilor infantile.
O săptămână de evaluare finală la grupa mică
În conformitate cu prevederile Curriculumului publicat în 2019, evaluarea în grădinițe se realizează plecând de la domeniile de dezvoltare și de la fișa de apreciere a progresului individual al copilului, înainte de intrarea în învățământul primar.
Prima întrebare care apare este una realistă: Cum putem evalua dezvoltarea globală a preșcolarului de grupă mică, plecând de la fișa de progres propusă la nivel național pentru preșcolarul de grupă mare?
Studiu asupra competențelor digitale ale cadrelor didactice achiziționate în urma participării la programe de formare continuă
Studiul de față și-a propus să evalueze, prin instrumente specifice de colectare a datelor, conform unei metodologii elaborate în acest sens, acele competențele digitale ale cadrelor didactice achiziționate în urma participări la cursurile de formare continuă. De asemenea, ne-a interesat măsura în care acestea sunt integrate în procesul instructiv-educativ, dar și ce competențe și-ar dori ele să dobândească pe viitor prin participarea la programe de formare acreditate. Cercetarea s-a desfășurat în luna ianuarie a anului 2019. Intenționăm să repetăm aplicarea aceluiași instrument de cercetare în contextul educațional actual, vizibil afectat de transferul activității educaționale în mediul online.
E-textbooks (Study)
E-textbooks are a modern option for printed textbooks. They have similar content and layout as printed versions and are available for web viewing or download to a computer. Although in the era of technology students are more inclined to use online textbooks, there are some advantages and disadvantages.
The Use of Role-Play in Teaching English Vocabulary to Elementary School Students
Role-play is a fun and interesting way of teaching and learning English, because it enables students to produce oral messages, while pretending to be different characters, helping them develop their speaking skill and enrich their vocabulary. There are several ways of putting role-play into practice, but I shall focus on three of them, as following: in front of the class in groups of three, by randomly grouping students in two rows (standing, in the middle of the classroom), all saying their lines, at the same time and facing a partner in the opposite row or by randomly changing lines, in pairs, either with the desk mate, the teacher or another colleague they choose.
SWOT Analysis of English Textbooks
It is not teachers who decide the content of the syllabus but the Ministry of Education, an authority which is in charge of assuring that the same type of teaching is applied to all classes at the same level. Not only is the syllabus decided by the ministry but also the textbooks from which teachers have to choose for their classes. These textbooks should be correlated with the syllabus.
Tradiții și obiceiuri strămoșești
Încă de la vârsta preșcolară, copiii trebuie îndrumați să înțeleagă tradiția poporului și zonei din care fac parte, aspirațiile acestora, idealurile de ieri și de azi, toate acestea fiind oglindite în obiceiurile locale și creațiile meșteșugarilor, punându-i pe aceștia în contact direct cu unele meserii, pe care fie părinții, fie bunicii le practică.
Limba latină – încotro?
Astăzi, în România, criza educației este evidentă. Scriitorul Mihai Gheorghiu, vorbind despre starea nefastă în care se află învățământul românesc astăzi, a plasat-o în contextul unei crize mai largi a civilizației. În acest sens, autorul a subliniat că „marea tradiție a umanismului european a intrat în criză, pentru că există această tehnologizare și retehnologizare”.
