Învăţarea reprezintă procesul de însuşire a cunoştinţelor, de interiorizare şi aplicare a acestora, de formare a aptitudinilor, priceperilor şi deprinderilor.
La elevii cu cerințe educative speciale, însuşirea şi aplicarea cunoştinţelor se realizează destul de greu, uneori chiar deloc. Dificultăţile întâmpinate de aceştia se manifestă predominant în învăţarea cognitivă, de aceea trebuie găsite acele căi de abordare care să diminueze dificultăţile întâmpinate, să permită deblocarea procesului de învăţare şi să înlăture barierele din calea adaptării.
Eficientizarea învăţării la chimie în rândul elevilor cu cerințe educative speciale
Valoarea instructiv-educativă și formativă a literaturii pentru copii
Literatura, ca artă a cuvântului, oferă copilului de vârstă preșcolară și școlară mică un întreg univers de gândire și sentimente, de aspirații și îndrăzneli, de înaripare entuziastă și idealuri înalte.
Abandonul şcolar – modalităţi de remediere
Abandonul şcolar reprezintă conduita de evaziune definitivă ce constă în încetarea frecventării şcolii, părăsirea sistemului educativ indiferent de nivelul la care s-a ajuns, înaintea obţinerii unei calificări sau pregătiri profesionale complete sau înaintea încheierii actului de studii început.
Metode de reducere a anxietății în timpul testelor la matematică
Nu este neobișnuit ca un copil să se lupte cu matematica încă din primi ani de școală. Pe măsură ce creierul copilului se dezvoltă, copiii învață să rezolve probleme logic și să aplice gândirea analitică – o dezvoltare care este în mod natural hrănită de drumul lor spre dobândirea abilităților de a rezolva probleme. Creierul lor vrea să găsească răspunsul, creierul lor știe că deține răspunsul, dar în timp ce face aceste conexiuni, nivelul anxietății și al stresului crește simțitor.
Metode activ-participative utilizate în lecțiile de Turism
Metodele active-participative au multiple valenţe formative care contribuie la dezvoltarea gândirii critice, la dezvoltarea creativităţii, implică activ elevii în învăţare, punându-i în situaţia de a gândi critic, de a realiza conexiuni logice, de a produce idei şi opinii proprii argumentate, de a le comunica şi celorlalţi, de a sintetiza/ esenţializa informaţiile. Ele se bazează pe învăţarea independentă şi prin cooperare, elevii învaţând astfel să respecte părerile colegilor.
Rolul activitățile extrașcolare în educația tinerei generații
Educaţia nonformală îşi are începuturile încă din timpul fondării educaţiei și conţine majoritatea influenţelor educative care au loc în afara clasei, fiind activităţi extrașcolare sau activităţi opţionale. Are un caracter mai puţin formal, dar cu acelaşi rezultat formativ, acţiunile educative plasate în cadrul acestui tip de educaţie, sunt flexibile şi vin în întâmpinarea diferitelor interese, în mod particular pentru fiecare persoană.
Caracteristici și funcții ale activităților extracurriculare
Сadrul rеfоrmatоr al învăţământului aсtual сuрrindе şi nоul сurriсulum реntru învăţământul șсоlar gândit în sрiritul aрliсării mеtоdеi рrоiесtеlоr. Aсţiunilе еduсativе întrерrinsе satisfaс nеvоia dе сunоaştеrе a сорilului , vin în sрrijinul fоrmării реrsоnalе, a dеzvоltării unоr сaрaсităţi , соmроrtamеntе, abilităţi ре сarе lе роatе utiliza singur оriсând arе nеvоiе.
Rolul și importanța metodelor interactive de grup în activitatea didactică (Studiu)
Unul dintre aspectele importante ale acestui studiu este promovarea metodelor interactive de grup, ca urmare a activităților didactice desfășurate în acest an școlar.
Why to Write a Journal?
We often encourage our students to write a journal, but what does a journal writing entail?, what benefits can it bring?, what benefits can it bring?
The virtues of journal writing and keeping are connected to creative, professional, personal and spiritual development. There are a lot of benefits.
Studiu privind absenteismul școlar în rândul elevilor Școlii Profesionale Speciale „Samus”
În prezent, absenteismul reprezintă un fenomen ce nu mai poate fi ignorat. El nu ţine numai de sfera învăţământului, ci afectează atât elevul, cât şi familia şi comunitatea. Elevii care absentează la şcoală se confruntă cu mai multe probleme decât colegii lor care frecventează în mod regulat şcoala. În primul rând, ei vor fi primele victime ale abandonului şcolar si ca o consecinţa a acestuia, vor avea probleme în găsirea unui loc de muncă și/sau în integrarea socială.