Abilitatea de a asculta este una dintre acele competențe transdiciplinare care influențează învățarea pe toate treptele de învățământ, la toate disciplinele școlare. Fiind la fel de importantă ca vorbirea, citirea sau scrierea, ascultarea se bucură de atenția cercetătorilor din diverse domenii ca: afaceri, științe sociale, medicină și educație.
Ziua Națională a Lecturii cu provocări, invitați și surprize dulci și digitale
În fiecare an, Ziua Națională a lecturii vine cu noi idei, provocări și surprize care ne trezesc și mai mult interesul și dragostea pentru carte și ne provoacă să fim cât mai creativi.
La apelul lansat de către ministrul Educației, doamna Ligia Deca, de promovare a lecturii în școli: „În spatele fiecărui cititor pasionat se află un părinte, un cadru didactic, un bibliotecar sau o altă persoană pricepută să călăuzească copiii și tinerii în lumea cărților. Împreună, putem crește viitoarele generații de cititori!” și sub sloganul #citimZideZi, am răspuns afirmativ și noi, prof. înv. primar Lazăr Mariana Mihaela, de la Școala Gimnazială Nr. 6 „Iacob Mureșianu” Brașov, doamna bibliotecară, Daniela Banaurs, de la Filiala 4- Centrul Info-Documentar „Valeriu Braniște” Brașov și doamna bibliotecară, Alina Nicula, de la Biblioteca Județeană „George Barițiu” Brașov, prin organizarea unui atelier de lectură cu un maraton de activități atractive și creative menite să apropie micii cititori de lumea cărților.
Why Reading and Writing?
During my teaching years, I have come to the conclusion that writing is the most difficult skill for students. The first questions I have asked myself are ‘Why does it happen?’ and ‘What caused that?’ The two questions are more or less linked to each other, because students consider writing difficult either because of their anxieties about their handwriting, spelling, or their ability to build sentences or paragraphs, or because of their lack of ideas, they do not know what to write, even if they manage the writing skill. Due to the fact that they are unable to complete writing tasks successfully, students’ attitude to writing is likely to become more and more negative. I believe that this phenomenon is in correlation with the main causes that make it happen.
Violența psihică în învățământul primar – fenomenul bullying
Вullying-ul eѕte una dintre cele mai cоmрleхe fоrme de cоmроrtament agreѕiv și viоlenţă, care ѕe manifeѕtă de la vârѕte fragede. Сu tоate aceѕtea, nu fiecare act de viоlenţă eѕte о acțiune de bullying, iar în aceѕt caz, рrоfeѕоr dоctоr Dan Οlweuѕ, рrоfeѕоr cercetătоr în рѕihоlоgie nоrvegian, cоnѕiderat рiоnier рe tema bullying-ului, рe baza a aрrоaрe 40 de ani de cercetare, imрlementare și evaluare a рrоgramelоr de рrevenire.
Priorități ale educației preșcolarilor
Jung afirma că „adevăratul univers al vieții copiilor este leagănul de vis și de joc în care să se mlădieze zburdălnicia și gândul curat, o adevărată lume inventată din ce a dat mai frumos și mai trainic spiritul uman de-a lungul vremurilor, acel spirit care a rămas încremenit în spațiul feeric al basmelor, al cântecelor, al poeziei, al poveștilor, a tot ceea ce se încarcă de fior în fața esenței.” De aceea, instituțiile care îi preiau pe copii din familie în vederea educației, în special grădinița, ca primă instituție de culturalizare și sociabilizare a copiilor, de pregătire a acestora pentru integrarea școlară, au roluri decisive în asigurarea eficienței învățământului.
Exemple de bune practici în învățământul primar – proiecte educative în parteneriat
Există o varietate bogată de modalități de realizare a activităților, una foarte importantă fiind proiectele educaționale pe care noi le desfășurăm. Acestea cuprind un calendar de activități planificate, urmăresc realizarea unui scop bine definit, într-un cadru bine stabilit și într-o perioada de timp bine definită. Sunt o modalitate de acumulare a unor noi experiențe de cunoaștere, rezolvând probleme practice în diferite situații date, fiind de altfel un instrument al dezvoltării și inovării organizațiilor școlare.
Despre STEM/ STEAM și profesori. Considerații generale
STEAM se referă la utilizarea creativității și a gândirii. Georgette Yakman, una dintre primele fondatoare ale proiectelor STEM („Știință și Tehnologie, interpretate prin intermediul ingineriei și artelor, toate bazate pe elemente de matematică”) confirmă faptul că acest concept a revoluționat procesul educațional și a permis introducerea în vocabularul pedagogic a unor termeni noi ca: discipline STEAM, curriculum STEAM, cadru didactic STEAM (educator, profesor), educație STEAM, metode/ strategii STEAM etc.
Asigurarea unui mediu bazat pe responsabilitate și demnitate umană
Pentru o dezvoltare plenară și armonioasă a personalității sale copilul trebuie să crească și să se dezvolte într-un mediu bazat pe fericire, înțelegere, respect și pregătit pentru a trăi în spiritul toleranței, acceptării, egalității și solidarității (art. 29). Pentru mine, ca învățător, a fost important momentul în care mi-am pus un șir de întrebări: Cum trebuie să fie mediul clasei pentru a influența toate aspectele dezvoltării unui copil din punct de vedere social, emoțional, cognitiv și fizic ? Cum să fac ca toți elevii să fie tratați cu respectul cuvenit și să le fie apreciată demnitatea? Cum să asigur un mediu care promovează starea de bine a fiecărui copil? etc.
Inovație și creativitate în cursurile de formare Erasmus+
Misiunea profesorilor și rezultatul muncii lor au, în zilele noastre, un impact uriaș pentru societate. De aceea, formarea continuă trebuie privită ca o necesitate, nu ca o obligație, pentru dezvoltarea noastră profesională. Învățarea unor tehnici și metode inovative de predare – evaluare devine în acest context o competență cheie de atins pentru orice profesor.
Beneficiile activităților de voluntariat asupra elevilor
Activităţile de voluntariat se încadrează în rândul activităţilor extracurriculare şi au o importanţă foarte mare în dezvoltarea socială şi emoţională a elevilor, indiferent de vârstă, deoarece îi învaţă să fie empatici, să îi ajute pe cei aflaţi în nevoie, să fie solidari, să socializeze şi să creeze legături de prietenie.
