decembrie 2024

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Individualizarea și tratarea diferențiată a elevilor în învățarea matematicii (Studiu)

Luiza Adela Văduva • Școala Gimnazială, Padeș (Gorj) • România
Practici și perspective actuale în educație

Ovidiu Georgian Bucur • Școala Primară, Scheiu de Sus (Dâmboviţa) • România
Rolul Inteligenței Artificiale (IA) în educație

Nicoleta-Laura Iordache • Școala Gimnazială Mihai David, Negrești (Vaslui) • România
Stare de bine când facem bine în proiectul eTwinning „Kindness is Contagious”

Florentina Cristina Epure • Școala Gimnazială Dan Barbilian, Galați (Galaţi) • România
Formare pe tema educației prin mindfulness în Berlin (Erasmus+)

Irina Botici • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
L’approche communicative – moment de référence dans l’évolution des méthodologies d’enseignement du FLE

Ramona Cîtea • Școala Gimnazială Nr. 24, Galați (Galaţi) • România
Lumina faptelor noastre

Aurelia Țintea • Școala Gimnazială Nr. 1, Adunații-Copăceni (Giurgiu) • România
Experimentul de laborator – metodă de explorare directă a realității

Cristina Adela Marioane • Colegiul Național de Informatică Carmen Sylva, Petroșani (Hunedoara) • România
Importanța activităților artistico-plastice la preșcolari

Florentina Bancanau • Școala Gimnazială Nr. 9, Reșița (Caraş-Severin) • România
Analiza operei „Nostalgia”, de Mircea Cărtărescu: O abordare postmodernistă a literaturii

Ioana Lăcrimioara Pelea • Școala Româno-Britanică, Suceava (Suceava) • România
Le texte publicitaire dans l’enseignement / apprentissage du français langue étrangère. Étude d’un cas de figure: le superlatif

Silvia Cîrstea • Colegiul Național Ienăchiță Văcărescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Abordarea istorică a comunicării de masă

Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România
Digitalizarea educației: Oportunități și provocări în procesul didactic

Daniela-Elena Ionele • Liceul August Treboniu Laurian, Agnita (Sibiu) • România
Balanța energetică și starea de sănătate

Felicia Tirla • Liceul Teoretic Lucian Blaga, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Provocările predării diferențiate a limbii engleze

Alexandra Bercea • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România
Evaluarea continuă și activitățile de recuperare la nivel preșcolar

Tamara Simon • Grădinița cu Program Prelungit Codrișor, Târgu Mureș (Mureş) • România
Impactul educației pentru mediu din grădiniță asupra dezvoltării durabile

Nicoleta Alexandra Ungureanu • Grădinița cu Program Prelungit, Pătârlagele (Buzău) • România
Implicarea părinților în educația elevilor cu cerințe educaționale speciale din ciclul primar: Studiu pe un eșantion de 50 de elevi

Ramona Budihală • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Sf. Vasile, Craiova (Dolj) • România
Învățarea creativă la preșcolari

Mihaela Constantin • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 36 Mihai Eminescu, Galați (Galaţi) • România
Digitalizarea procesului instructiv-educativ și a activității manageriale

Georgiana Maria Apostol • Școala Gimnazială, Valea Mare (Dâmboviţa) • România
Echitatea în rândul cadrelor didactice

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Activități outdoor pentru o planetă verde (Mobilitate Erasmus+)

Ecaterina Pițurlea • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Experiența mea la TAP-TS Autumn School 2024 din Germania (Erasmus+)

Emilia Alexe • Școala Gimnazială Învățător Radu Ion, Vadu-Părului (Prahova) • România
Educația pentru mediu la grădiniță: Fundament pentru formarea conștiinței ecologice

Nicoleta Alexandra Ungureanu • Grădinița cu Program Prelungit, Pătârlagele (Buzău) • România
Jocul didactic – cadru optim pentru o evaluare eficientă la preșcolari

Anca Deteșan • Grădinița cu Program Prelungit Licurici, Târgu Mureș (Mureş) • România
Starea de bine și reușita școlară

Elena-Monica Munteanu • Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău (Bacău) • România
A Comprehensive Analysis of International Student Education System in Romania

Xin Wang • Beijing International Studies University (Beijing) • China
Utilizarea resurselor digitale în învățământul preșcolar

Roxana-Mihaela Tudose • Școala Gimnazială Ion Creangă, Iași (Iaşi) • România
O lume curată, o lume responsabilă (Erasmus+)

Vasile Chițu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Environmental Education Outdoor (Mobilitate Erasmus+)

Cristina Teodoroiu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Eficientizarea procesului de predare evaluare prin digitalizarea manualelor de matematică, utilizând extensia educatieinteractiva.md

Natalia Roadedeal • Instituția Publică Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Profesori Smart prin activități outdoor (Erasmus+)

Iuliana Roxana Onofrei • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Provocări în educația contemporană

Ovidiu Georgian Bucur • Școala Primară, Scheiu de Sus (Dâmboviţa) • România