Copiii se nasc din iubire, ei dând sens vieții prin candoarea și inocența lor. Dintr-un mediu al realității în care e suficient să dorești și să ceri, copilul intră într-o lume în care trebuie să te supui unor legi și regulamente pentru a descoperi, a cunoaște, a stăpâni.
Fundamente teoretico-explicative ale mentoratului românesc
Mentorul trimite la imaginea ȋnţeleptului care stă de vorbă cu novicele, recrutul ȋncepător. În DEX, mentorul este definit ca un „sfătuitor, profesor sau antrenor înţelept, de încredere.” Aşadar, un mentor este pur şi simplu o persoana care ajuta altă persoana să înveţe ceva ce în alte condiţii ar fi învăţat mai prost, mai lent sau nu ar fi învăţăt deloc. Articolul face o scurtă incursiune în conceptele de bază: mentor, mentorat, competenţe profesionale, standarde profesionale, standarde de calitate în mentorat.
Les jeux de rôles en classe de FLE – source d’apprentissage et de divertissement
L’expression orale en classe de langue permet aux élèves d’utiliser la langue indépendamment pour qu’ils soient en mesure de donner une forme matérielle, manifeste, à leurs pensées. Faire parler les apprenants est une mission extrêmement difficile pour tout enseignant de FLE, mais tout à fait réalisable.
La lecture de l’image
Dans quel but) la lecture de l’image? À l’heure actuelle, beaucoup d’informations passent par l’image, diffusées par la télévision, le cinéma, internet, la presse, les publications, les musées etc.
Realitatea virtuală în predarea științei
Cercetarea ştiinţifică reprezintă unitatea dintre teorie şi experiment. Rolul hotărâtor îi aparţine practicii, iar rolul teoriei este conducător.
TIC şi formarea competenţelor specifice disciplinelor informatice
În ultimii ani, cele mai multe ţări europene au făcut investiţii semnificative pentru a asigura accesul universal la TIC punându-se accent nu doar pe tehnologie în sine ci pe avansarea înţelegerii noilor tehnologii şi cum pot fi utilizate în şcoli pentru a sprijini învăţarea.
Dezvoltarea gândirii și a limbajului la vârsta școlarului mic
Progrese importante de-a lungul micii şcolarităţi realizează procesele gândirii constând , în principal , în apariţia şi consolidarea „construcţiilor logice” – mediate, reversibile – care înlocuiesc „procedeele empirice”, intuitive, naive ale etapei precedente. Construcţiile logice îmbracă forma unor judecăţi şi raţionamente care-i permit copilului ca, dincolo de datele experienţei nemijlocit senzoriale, să întrevadă anumite permanenţe, anumiţi „invarianţi”, cum ar fi, de pildă, cantitatea de materie, greutatea, volumul, timpul, viteza, spaţiul.
Communication and Communicative Competence
To understand the full significance of communicative competence we must analyze the nature of communication and identify some of its basic features.
Creația folclorică în activitățile școlarilor
Dacă vom continua să ignorăm tradițiile, credințele, obiceiurile noastre atât de bine păstrate de părinţi, de bunici, care ne-au definit ca neam, acestea vor intra curând în negura uitării în ritmul galopant al globalizării, vom fi lipsiți de vocea care ne face distincți în concertul multiculturalității din spațiul contemporan al Europei. Ceea ce ar fi păcat, căci, plecați pentru o viață materială mai bună, românii resimt puternic nostalgia spațiului natal, a tradițiilor aparținând locului în care au copilărit/ în care s-au format ca oameni.
Activitățile de tip outdoor în învățământul preșcolar
Educaţia outdoor este o formă de educaţie care se bazează pe învățarea în aer liber. Realizând o sinteză a lucrărilor şi studiilor de specialitate, am identificat câteva caracteristici cheie ale acestui tip de educaţie.