EDICT – Pagina 367 – Revista Educației

Andreea Maria Enache • Școala Gimnazială Basarab I, Curtea de Argeș (Argeş) • România

22 iulie 202321 iulie 2023 • 4 minute

Importanța educației rutiere în grădiniță

Educația rutieră în grădiniță reprezintă un aspect vital al dezvoltării copiilor, pregătindu-i pentru a deveni participanți responsabili și siguri în trafic. Această educație le oferă cunoștințe și abilități fundamentale necesare pentru a naviga în siguranță în mediul rutier.
Lecțiile de educație rutieră în grădiniță pun accentul pe siguranța copiilor și pe prevenirea accidentelor în timpul participării lor la trafic. Copiii învață reguli de bază, cum ar fi traversarea străzii pe trecerea de pietoni, utilizarea corectă a centurii de siguranță în mașină și menținerea unei distanțe sigure față de vehicule. Aceste cunoștințe îi ajută să înțeleagă pericolele și riscurile asociate traficului și să dezvolte un comportament prudent și responsabil în timpul deplasărilor.

Articol complet →

Daniela Bușcă • Colegiul Național Emil Racoviță (Bucureşti) • România

22 iulie 202321 iulie 2023 • 5 minute

O paralelă între metodele clasice și cele moderne

Pentru a reuși în relația cu elevii săi, orice profesor trebuie să găsească modalitatea unei bune comunicări, o bună susținere științifică și practică, în funcție de mai mulți factori. După I. Jinga, în lucrarea sa din 2001, competența profesională reprezintă „un ansamblu de capacități cognitive, afective, motivaționale și manageriale, care interacționează cu trăsăturile de personalitate ale educatorilor, conferindu-i acestuia calitățile necesare efectuării unei prestații didactice […] iar performanțele obținute să se situeze aproape de nivelul maxim al potențialului intelectual al fiecăruia”.

Articol complet →

Aurelia Banu • Palatul Copiilor, Vaslui (Vaslui) • România

20 iulie 202320 iulie 2023 • 4 minute

Minecraft în educație: Un instrument de învățare captivant

În era tehnologiei, educația STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) devine tot mai importantă pentru pregătirea elevilor noștri pentru viitorul digital. Integrarea jocului Minecraft în procesul de predare poate fi o modalitate inovatoare și captivantă de a aduce învățarea STEM în clasă. Minecraft este un joc video extrem de popular și versatil care a devenit o resursă valoroasă în domeniul educației. De la momentul lansării sale în 2011, Minecraft a fost utilizat cu succes în sălile de clasă și în alte medii educaționale pentru a îmbunătăți experiența de învățare a elevilor de toate vârstele.

Articol complet →

Xin Wang • Universitatea de Studii Internaționale din Beijing (Beijing) • China

13 aprilie 202518 iulie 2023 • 13 minute

Studiu asupra metodei POA folosită la predarea cursului de traducere orală din română în chineză și din chineză în română

Odată cu dezvoltarea globalizării, predarea traducerii orale devine din ce în ce mai importantă. Pentru a cultiva abilitățile practice de traducere ale studenților, profesorii explorează în mod constant noi metode de predare. În acest articol, se explorează aplicarea metodei de orientare către producerea mesajului scris și oral (Production-Oriented Approach, POA), o metodă de predare cu specific chinezesc, inventată de Wen Qiufang, profesoară la Universitatea de Limbi Străine din Beijing și echipa ei. Vom aplica această metodă pentru predarea cursului traducerii orale din română în chineză și din chineză în română. Prin utilizarea scenariilor reale și a materialelor autentice, se dezvoltă abilitățile de traducere ale studenților și capacitatea lor de rezolvare a problemelor. Cercetarea arată că metoda de orientare către producerea mesajului scris și oral are un impact pozitiv în predarea traducerii orale, putând îmbunătăți nivelul de traducere și abilitățile practice ale studenților.

Articol complet →

Mariana Deleanu • Școala Gimnazială Iustin Pîrvu, Poiana Teiului (Neamţ) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 6 minute

Școala încrederii – comunitatea școlară bazată pe încredere și colaborare

Timpul aduce cu el nu doar ani, ci și necesitatea unor schimbări. Într-o societate din ce în ce mai complexă, școala nu mai este doar un loc unde se transmite cunoaștere, ci și o comunitate în care se formează viitoarea generație. În acest sens, crearea unei comunități bazate pe încredere și cooperare în cadrul școlii joacă un rol esențial. Prin cultivarea acestor valori și prin promovarea unei atmosfere de sprijin reciproc, școala poate deveni un loc în care elevii se simt în siguranță și încurajați să-și dezvolte în mod integral potențialul.

Articol complet →

Olga-Maria Iasinovschi • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 111 (Bucureşti) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 10 minute

Școala pentru diversitate

Școala este locul schimburilor interculturale ale valorilor într-o manieră caracterizată prin participare și implicare. Privită din perspectiva integrării, ea este o realitate care se impune a fi organizată după modelul diversității, al școlii pentru toți. A fi dascăl într-o școală pentru diversitate sau școală pentru toți – școala deschisă și elevilor cu cerințe educative speciale – reprezintă o provocare și o oportunitate de a pune un accent deosebit pe interrelația continuă a tuturor factorilor implicați în educația copiilor, iar programul de lucru derulat de școală se materializează în acțiuni și activități concrete, finalizate pe analiza trebuințelor reale ale elevului, pe valorificarea resurselor școlii și a resurselor existente în comunitate, pe stabilirea unor obiective care să îmbine armonios trebuințele și resursele amintite anterior. în acest mod, școala se integrează și se implică activ în viața comunitară, iar copiii, prin relaționarea cu realitatea obiectivă a comunității sunt socializați și integrați, la rândul lor, în comunitate.

Articol complet →

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 5 minute

Utilizarea tehnologiei informatice în terapia tulburărilor de limbaj

În contextul societății actuale, utilizarea tehnologiei informației și comunicării, la nivelul școlilor, devine o condiție sine qua non. TIC reprezintă modalitatea de a răspunde necesităților procesului de învățământ. Terapia tulburărilor de limbaj este un demers complex care implică planificare eficientă, accesibilizarea activităților, stabilirea clară a obiectivelor. În terapia tulburărilor de limbaj, atât procedeele generale de terapie: gimnastica corpului, miogimnastica aparatului fonoarticulator, educarea respirației, educarea auzului fonematic, educarea personalității cât și procedeele specifice fiecărei tulburări de limbaj, pot fi îmbogățite prin utilizarea tehnologiei moderne, sisteme computerizate și audio-video.

Articol complet →

Erzsébet Harai • Școala Gimnazială Nr. 1, Zăbala (Covasna) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 3 minute

Platforma Genially și valoarea acesteia în evaluarea formativă

În era digitală în continuă expansiune, tehnologia joacă un rol din ce în ce mai important în educație, oferind profesorilor și elevilor instrumente inovatoare pentru a-și îmbunătăți procesul de învățare. Printre aceste tehnologii educaționale emergente, platforma Genially a câștigat popularitate datorită capacității sale de a crea conținut interactiv și captivant. În mod special, platforma Genially a devenit o resursă valoroasă în evaluarea formativă, redefinind modul în care profesorii evaluează performanțele elevilor și cum înțeleg materiile predate.

Articol complet →

Gabriela Violeta Tănăsescu • Liceul Teoretic Traian, Constanța (Constanţa) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 4 minute

Descoperiți noi aplicații ale inteligenței artificiale (AI)

Inteligența artificială este un termen informatic provenit din limba engleză (AI – Artificial Intelligence) folosit pentru a descrie o caracteristică a unei mașini care poate prelua informații din mediul înconjurător și care poate să ia decizii folosind acele informații. Astfel, AI poate comunica (limbaj natural), AI ajută să realizăm diferite lucruri (conducerea unei mașini și cumpărarea unor produse), AI poate rezolva probleme practice (salvează vieți), AI poate juca jocuri (nu doar pentru distracție!), AI poate extinde expertiza umană (ne face mai inteligenți).

Articol complet →

Cristina Hrițcu • Colegiul Tehnic Emanuil Ungureanu, Timișoara (Timiş) • România

19 iulie 202318 iulie 2023 • 3 minute

Integrarea proiectelor eTwinning în ora de istorie

În era digitală a secolului XXI, proiectele educaționale inovatoare și colaborarea internațională sunt elemente-cheie în transformarea modului în care învățăm și predăm. Platforma eTwinning a deschis noi orizonturi în învățarea interactivă și în conectarea elevilor și profesorilor din întreaga Europă.

Articol complet →

EDICT Revista educației